谁念北楼上,临风怀谢公的诗句鉴赏

2023-02-13 诗

　　无论是在学校还是在社会中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句饱含丰富的感情和想象。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是小编整理的谁念北楼上，临风怀谢公的诗句鉴赏，希望能够帮助到大家。

　　【诗句】

　　谁念北楼上，临风怀谢公。

　　【出处】

　　唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》。

　　【意思】

　　山里，住户稀少，断断续续的几缕炊烟使橘树柚林又笼罩上了一层寒意。深秋的萧杀景色，使梧桐更显得苍老。诗句描绘山中秋天傍晚景色，仅一“寒”字便状写出无树不飘零、无花不凋谢的萧瑟的深秋景象，使人油然而生一种凄凉之意。“老”字作使动用法，更见秋色为摧残万物之元凶。诗人下笔有神，炼字颇工，句式老练。

　　注：人烟，指人家，住户。

　　【全诗】

　　《秋登宣城谢朓北楼》

　　[唐].李白.

　　江城如画里，山晚望晴空。

　　两水夹明镜，双桥落彩虹。

　　人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

　　谁念北楼上，临风怀谢公。

　　注释：

　　1、宣城，今安徽宣城市。谢朓北楼，即谢朓楼。

　　2、江城，指宣城。因在水阳江西岸，故称。

　　3、两水，指宣城东郊的宛溪和句溪。

　　4、双桥，指宛溪上的风凰、济川两桥。

　　5、人烟，炊烟。橘，十月下旬至十一月为成熟期。柚，俗名文旦，秋末成熟。

　　【鉴赏】

　　皖南名郡宣城，山环水抱，陵阳山冈峦盘屈，三峰挺秀，句溪、宛溪萦绕回环，秀媚婉转，令人流连忘返。李白天宝末年盘桓于此，此诗即为天宝十三载(754)秋所作。

　　谢朓是李白一生最折服景仰的六朝诗人。谢朓北楼，一名谢公楼，唐时改名叠嶂楼，是宣城的登览胜地，在陵阳山上，是当年谢朓任宣城太守时所建。登上北楼，宣城风光尽收眼底。李白在晴朗的秋天傍晚，独自登临谢公楼，凭高俯瞰，面对如画胜景，觉秋意苍远，感人事代谢，慨然有怀谢脁，抒己孤独寂寞之悲。

　　诗首联对景起句，“江城如画里，山晚望晴空”，写登楼远眺，总揽宣城风光，碧空夕阳，江城如画，气象明丽壮阔，神韵高远逸兴，如作画于大处落墨，见泼洒之豪。颔、颈二联，从“望”字生发，工笔刻画“江城如画”、“山晚晴空”两层图景，切贴秋晚特点。“两水夹明镜，双桥落彩虹”，以明镜喻秋水之澄澈辉映，以彩虹喻双桥之华艳奇妙。宣城在水阳江畔，故称“江城”。水阳江由宛、句两溪合成，宛溪源出峄山，在宣城的东北与句溪相合绕城而过，在溪水之上有凤凰、济川二桥，凤凰桥又称上桥，在城东南泰和门外;济川桥又称下桥，在城东阳德门外，均为隋文帝开皇年间所造，在北楼上远眺，宛、句两水在夕阳秋晖的映照下明澄如镜。

　　凤凰、济川双桥，倒映水中，光彩陆离，如天上彩虹飞落人间。诗句设色瑰丽，想象奇幻，一个“夹”字，传二溪合流绕城之态;一个“落”字，状双桥映波飞动之势。可称“刻划鲜丽，千古常新”(《唐宋诗举要》引吴汝伦语)。“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，继写登楼所望，但诗景诗情暗中已转，景由“晴空”转入“山晚”，情由逸兴豪迈转入萧森悲凉，移情入景，其意境苍老峭远。放眼远望，傍晚的山野，炊烟袅袅，柚橘深碧，梧桐微黄，呈现一派荒寒深秋景色，使人感到秋意逼人。诗入抓住一刹那间的内心感受，通过对物情细致入微的体察，写出了人烟因橘柚而寒，秋色为梧桐而老的微妙心境，遂成千古佳句。后人多摹仿之，杜甫有“荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇”;陈无已有“寒心生蟋蟀，秋色上梧桐。”均脱胎于此联，但不及太白随意点染秋意之入神。而黄庭坚更“人烟寒橘柚”为“人家围橘柚”，则被人讥为“只改两字，丑态毕具”(郭浚《增定评注唐诗正声》)，可谓点“金”成“铁”之典例。

　　结联“谁念北楼上，临风怀谢公，”与首联呼应，点明登临之楼乃“北楼”，引出谢公。“谁念”二字，翻入空境，又端一层。诗人佇立北楼，孤独苍茫，临风怀思，感知音无觅之寂寞，人不知而我独念谢朓，叹己壮志难酬之忧怀，反映了诗人晚年政治上受压抑，找不到出路，寄情山水，追怀先贤的复杂情怀，真是思绪万千，言有尽而意无穷。

　　赏析1

　　天宝十二载（753），李白由梁园南下，秋至宣城，作此诗怀念谢朓。诗人对北楼周围秀丽优美的山水风光做了生动细致的描绘，令人神往。在欣赏山水的同时，诗人又由景思人，抒发了对北楼建造者谢朓的怀念之情。此诗优美清新，自然天成，充满诗情画意。中四句妙极，写景如入画中。所谓开篇“江城如画里”者，正是此四句。前六句皆楼中所见，后二句转怀谢公。此诗“入画品中，极平淡，极绚烂”，“全诗题外不溢一字，而感慨无穷，逸思横出。”

　　赏析2

　　宣城，今安徽省宣城县。谢朓北楼是南齐诗人谢朓任宣城太守时所建，又名谢公楼，是宣城的登览胜地。本诗是唐玄宗天宝十二年 (753)李白三游宣城时所作。

　　地处祖国东南地区的宣城，处于山环水抱之中，多次吸引了诗人的游踪。开头两句，就登临高处的开阔视野取景，写诗人对秋日黄昏江城的总体印象，绘出了旷远、绚丽的宣城晚晴图。由于诗人站在楼的高处，放眼远眺，眼前秋阳夕照、晴空万里的感受是那样鲜明、强烈，他仿佛置身于一幅意境深远的古画之中，“杳然如在丹青里!” (李白《当涂赵少府粉图山水歌》) 这是从大处落墨的手笔，为中间两联工笔描绘勾勒了清晰的背景。

　　如果说开头两句是全局式地展现画面，则以下四句就是引导读者深味“画”中浓郁点缀和精妙刻画之处。“两水”、“双桥”两句意谓，环绕宣城县城的宛溪和句溪澄澈如镜，在夕阳的映照下，横跨宛溪的双桥有如彩虹从天而落。这是按秋令和傍晚的特点，从登楼远望的角度看眼前景物：傍晚，夕晖侧映染照，水光更见明亮，所以说二水宛如两片明镜夹依江城; 水上双桥，光彩陆离，直如天上彩虹降落人间。“夹”、“落”二字，将流水依城的动态，桥如天上飞来的气势充分展现出来，使景物尽具生气，明丽绚烂，光彩夺目，似可扪触。诗人在秋色中陶醉的心情不言而喻。

　　五、六两句：“人烟寒桔柚，秋色老梧桐。”这是千古传诵的名句。在诗人眼中，秋日寒烟，使桔柚带有寒意; 秋意深沉，使梧桐显得更加衰老。诗人对眼前景物的表现，已从形象地再现深入到对物情的细致体察。时值深秋，江南桔柚成实，丹翠相映，本来极富生机，但在黄昏前后人户烟霭的淡淡笼罩之下，又显得压抑，所以说桔柚也感到秋气侵袭的寒意。入秋梧桐易衰，望中漫漫秋色，桐叶或黄或落应是秋气感染而致老凋。桔柚梧桐本无知觉，诗中写它们的寒意衰老、全是诗人赋予的拟人感受，读来自觉寒气袭人，秋意萧森满怀。这两句是移情人景的杰作，融注进诗人空怀壮志而功业无成，晚景凄凉而孤独无朋的悲凉心绪。一般说来，李白在秋色中并不时常感伤，他曾以豪情逸兴歌唱秋天：“我觉秋兴逸，谁云秋兴悲?”(《秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御》) 而今，他为什么会感到孤寒、衰老和悲凉呢?这就离不开谢公楼这一特定环境对他思想感情的触动。登楼，自然忆及楼主谢脁。谢脁在36岁的盛年不但创造出独特的艺术风格，同时于格律日趋严整的“永明”作家中，首屈一指，对中国古典诗歌的发展，作出了重要的贡献。虽然他在统治阶级内部斗争中在36岁的盛年被害而死，但在政治上、文学上均有所建树。缅怀谢脁，诗人李白不禁感伤自己蹉跎岁月，功业无成。他这次游宣城时，已进入人生暮年。抚先贤陈迹，览无语江山，老大悲伤的感情一时涌上心头，凄寒的心境中，自然感到周围的桔柚都带有“寒”意，梧桐在秋色中也像人一样衰老了!

　　诗末两句：“谁念北楼上，临风怀谢公。”抒发怀古幽情。这是登楼抒怀的诗人自身形象的描写，而不是抽象的怀念古人之情的抒发。这样的描绘，在感人的历史气氛中活跃着一个活生生的伟大诗人李白的形象，成为整个江城秋晚图的一个有机组成部分。“谁念”一语，加强了诗人独立北楼的孤独感并表露他知音无觅的寂寞心绪，“临风”抒怀，见出幽思之深沉。因为，山光水态之美固然激发人很高的兴致，但诗人在游历中所接触到的人物，却很少知音，他曾苦叹：“苦笑我夸诞，知音安在哉!”(《赠王判官时余归庐山屏风叠》) 他清醒地知道自己不为时所用的悲剧，正如他的挚友杜甫为之不平的呐喊：“冠盖满京华，斯人独憔悴!”(《梦李白》) 李白这位名扬四海而枯槁当年的诗人，在当时是何等寂寞啊! 因之，诗末两句也可以视作全诗的主旨所在：在咏唱登楼所见的宣城秋色中，抒发了怀念前贤、思有建树而壮志难酬的复杂感情。

　　吟味全诗，不仅可以品味到其思想内容的深远蕴藉，同时也可以得到丰富的艺术享受。诗中所写如“江城”、“两水”、“双桥”、“桔柚”、“梧桐”，本是常见景物，也是诗家常予捕捉的景象; 但由于诗人是紧扣着秋令、黄昏、夕照、独登、居高临下等条件，来着力表现眼前那些看似平常的景物，于是便使它们染上了特定环境中的特定感情色彩，具有引人入丹青的艺术魅力。诗情画意，文机天然，移情入景，含而不露。

　　本诗虽是咏秋抒怀之作，但写秋气寒而不栗，抒情怀悲而不哀，没有颓唐、绝望的情绪，这正是李白奋发、乐观胸襟的体现。由此也可以看到盛唐诗风乐观、昂扬气象的投影。例如“人烟”、“秋色”两句，虽写了“寒”、“老”的境界，然而却给人以高度的美感享受，令人深思遐想。

　　本诗在形式上运用了五言律诗的格式。李白由于才力过人，气魄雄放，力求摆脱近体诗格律的束缚，多从事古体、歌行体诗歌的创作。但这并不说明他不擅长于律诗的写作，只是他即便写作律诗，也多不严守格律。然而这篇五律写得格律严整，平仄、对偶的运用自然和谐，充分表现思想感情的变化、转折，而绝无人工痕迹。例如中间四句，对仗工稳，音韵圆转流美，前一联“两水”、“双桥”之咏，言景而壮丽，展示出诗人“我觉秋兴逸”的开朗襟怀; 后一联“人烟”、“秋色”之叹，明丽中带凄寒，含蕴深沉、丰富。但都出语自然，无诘屈聱牙、晦涩难明之病。诗末抒怀古的心绪，只以一“怀”字出之，含而不露，与全诗浑融和谐的格调协为一体，给人以飘然清逸的美感。而其清词丽句中所显示的清新俊秀的风格，则见出谢朓诗风的明显影响，可以作为全面认识李白创作风格的一个例证。

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