小学主题班会活动设计方案

2023-02-05 设计方案

  漫长的学习生涯中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面是小编整理的小学主题班会活动设计方案,欢迎阅读与收藏。

小学主题班会活动设计方案1

  为进一步弘扬社会主义核心价值观,提高我区班主任教育能力,促进班主任工作科学化、专业化发展,根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》(温教办基函〔20xx〕117号)文件要求,决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下:

  一、参评对象

  全区中小学班主任

  二、方案设计要求

  主题范围:

  (1)围绕中小学生思想道德建设和养成教育,引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会,树立健康向上的价值取向等内容;

  (2)围绕民族精神教育,体现热爱祖国和人民,为国家富强、民族振兴的.社会责任意识,以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容;

  (3)围绕法纪、诚信教育,体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容;

  (4)围绕传统美德教育,体现感恩、孝悌、爱心等内容;

  (5)围绕班集体建设,体现集体与个人共同成长等内容。

  2.设计要求:根据主题范围,自拟定题目;主题突出,目标明确,内容符合学生实际;过程清晰,形式新颖,突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭,文责自负。

  3.格式要求:按主题班会教案的格式设计,设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印,页边距(上、下、左、右)2.5磅。标题:小三号,黑体;正文:小四号,宋体,1.5倍行距。

  三、评选办法

  1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

  2.各校择优推荐,推荐的方案以文本形式选送(一式三份),同评比承诺书(附件1)、推荐汇总表(附件3)于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处,联系电话:86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件,邮箱:z

  3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选,中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案,将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

  四、工作要求

  此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施,各校要高度重视,积极宣传,广泛发动,认真组织,做好推荐工作。

小学主题班会活动设计方案2

  一、班会目的

  1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。

  二、活动过程:

  (一)班会开始

  主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的`班会我希望同学们能够认真对待。

  (二)小品表演

  首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言

  第一部分

  1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天

  2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天

  3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室

  4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中

  5)老师气愤而去

  主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)

  (三)礼仪知识学习

  主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。

  礼仪知识学习

  礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

  1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

  (介绍者――):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子――目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

  2、我们在学校内要做到哪些

  (高雅):我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。

  3、那我们在公共场合呢

  (贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。

  徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

  童艳丽:不去危险的地方玩。

  刘恋:尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。

  高万越:不浪费水资源,讲卫生。

  王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。

  宋文武:不在教室里乱跑,不拿别人的东西。

  在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

  他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

  (四)讲故事《下课》

  主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

  (主持人和故事大王――共同合作把问题和故事穿插其中)

  同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。

  (五)现场采访

  主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

  小记者:

  1、做自我介绍

  2、现场采访

  (六)小品回放《上课》

  大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后,有什么改变吗大家一起来看。

  第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。(过程略)

  主持人:说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

  (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

  主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。

  (八)结束语

  主持人:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。现在,三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

小学主题班会活动设计方案3

  一、课程名称:感恩主题班会课

  二、授课题目:珍爱生活,感恩父母

  三、教学目标:

  1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。

  2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

  3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。

  四、教学重点:

  让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的`无条件付出。

  五、教学思路:

  1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;

  2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;

  3、注重学生探究问题的过程;

  4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

  六、教学准备:

  1、收集和熟悉有关感恩的资料

  2、搜寻相关的实例和视频短片

  3、制作多媒体课件

  七、教学方法:情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

  八、课时:一节课(40分钟)

  九、教学准备:

  1、收集相关的照片与文章

  2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

  3、制作多媒体课件

  十、教学过程:

  1. 感念亲恩(用时6分钟)

  教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

  设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。

  教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

  2.体验感恩(用时10分钟)

小学主题班会活动设计方案4

  一、活动目的

  1.通过交流激发学生自觉读书的兴趣,培养学生刻苦学习的毅力。

  2.掌握读书方法,懂得在学习上遇到困难时,不能知难而退,要勤奋好学,多问几个为什么。

  3.端正学习态度,从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。

  二、活动准备

  1.搜集读书格言。

  2.准备名人读书故事。

  3.谈读书经验。

  4.了解十本图书书名。

  三、活动过程

  1.队仪式。

  (1)整队。

  (2)出旗。

  (3)唱队歌。

  2.主持词。

  读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家,他们少年时和我们一样,并没有什么特别。但有很好的学习习惯。

  (请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》)

  3.读书格言知多少竞赛,以小组为单位,每组讲三句。

  ⑴学而不化,非学也。

  ⑵书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

  ⑶不懂装懂,害人匪浅。

  ⑷天才就是无止境,刻苦勤奋的能力。

  ⑸三人行必有我师。

  ⑹勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

  ⑺熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。

  ⑻蚕吐丝,蜂酿蜜;人不学,不如物。

  ⑼温故而知新。

  ⑽知之为知之,不知为不知。

  ⑾业精于勤,荒与嬉。

  4.小合唱《读书郎》。

  5.介绍读书经验。

  ⑴读书百遍,其义自见。

  ⑵读书有三到:心到、眼到、口到。

  ⑶不专心致志,则不得也。

  ⑷谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  ⑸读十遍不如做一遍。

  ⑹读书之法莫贵于循序而致精。

  6.小品表演。

  人物:一位扮演老师,另一位扮演学生。

  内容:老师出两道动脑筋题目,让学生思考,甲同学刻苦钻研,反复思考,攻破难题;乙同学抓头皮想不出来,就不做了。过了几年,甲同学考上了名牌大学,乙同学一无所获。

  主持人词:在科学上面是没有平坦的大道可走,只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的人,才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志,打好基础。在科学道路上,义无返顾地去拼搏,去攀登,去攻克一个又一个险要的难关。

  7.介绍十本图书书名,并讲述其中一本的主要内容。

  主持人词:精读的书能使我们精益求精,博学多闻,除此之外,我们要多读一些古今中外,科技文艺等书报杂志,使我们视野开阔,知识更丰富。

  8.辅导员讲话。(略)

  9.呼号、退旗。宣布活动结束。

  四、活动巩固与延伸

  1.读有关勤学好问的书籍。

  2.写一份自己如何安排学习的计划书。

  五、活动资料

  故事《悬梁刺股》

  战国时候有个人叫苏秦,他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手,苏秦就辞别师傅下山了,周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了,最后只得自己挑着行李,千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相,把他痛骂一顿。正在织布机上织布的妻子看见丈夫回来了,也不理睬,只顾织她的布。

  苏秦看到家人对他如此冷淡,眼泪扑簌扑簌地流了下来,想想自己怎么落得这种地步!他问自己是时运不佳吗?还是自己没才能?他的视线转到一本师傅送给他的`书《太公阴符》上,看到这本书当年和师父分别的情景,仿佛又在眼前。当时师父送这本书时,自己还不高兴的对师父说:“要它有什么用呀!”师父说:“你想干番事业,就得好好研究它。”师父临别赠言,多么语重心长啊!这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的,由于自己缺乏刻苦钻研的精神,缺少真才实学,才导致自己一次又一次的失败。

  于是苏秦狠下决心,发奋读书,他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了,眼皮粘在一起,很想睡觉,他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺,鲜血直流。这一下子精神可来了,又继续学习。夜深了,他还不肯休息,但又极力疲倦,想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上,一头系住头发,打瞌睡时,那根绳子就会把脑袋揪住,把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时,大吃一惊,误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后,心里很是感动。

  经过一年多的刻苦学习,苏秦终于成为一个很有学问,受到列国诸侯赏识的人物。

小学主题班会活动设计方案5

  一、活动时间:

  保证学生每一天室外活动1小时(大课间20分钟、每个课间10分钟。)

  二、活动地点:

  学校操场或教学楼前空地

  三、活动资料:

  1、大课间:

  (1)做操:在指定的地点做课间操。

  (2)自由活动:按指定的地点开展。(跳绳、拍皮球)

  2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

  3、两项竞赛:跳大绳、拍皮球。

  4、班级阳光体育活动项目:跳大绳、拍皮球。

  四、具体措施:

  1、用心准备,开展好学校组办的体育类系列活动。

  2、教育学生要爱护自我的身体,用心参加各种体育活动。

  3、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与、个个都有自我独创潜力。

  4、自选项目活动:学生根据自我的特点和爱好,自主进行活动,如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

  5、训练学生跳的.潜力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等,调动学生参与的用心性。

  6、训练学生扔的潜力。如:扔垒球、扔沙包等。

  7、设计各种游戏,如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

  8、在活动中培养学生的合作潜力。

  9、与体育课教学相结合,透过体育教学,教育引导学生用心参加体育活动。

小学主题班会活动设计方案6

  学校:特殊教育学校

  班级:语训一年级

  时间:4月5日

  活动主题:我有一个好习惯

  主持人:李鹏(班主任)

  活动目的:

  通过此次班会活动,使学生认识养成教育的重要性和必要性,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

  活动过程:

  讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习,同学们在文明习惯上都有了不少的进步,今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

  指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

  学生依次上台简单地说一说。

  语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的'金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

  同学们,我们要学会那些文明礼貌用语呢?在上次的班会中我们已经学过了的,谁还记得?

  “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,同学们还要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

  组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯;养成讲究卫生的好习惯……

  活动总结:

  同学们,今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们,“我有一个好习惯”主题班会到此结束!

小学主题班会活动设计方案7

  一、活动背景

  现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的.小朋友比,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

  二、活动目的

  1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

  2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

  3、激发学生劳动的兴趣,引导学生不会的事情学着做的劳动意识,

  4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育

  三、活动准备

  多媒体课件、音乐、学生劳动的照片

  四、活动过程

  一、揭题

  1、猜谜语

  十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,不会开口。

  (课件出示双手图片)

  2、小品《手的故事》

  学生表演小品《手的故事》,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。

  二、自己的事情自己做

  1、观看照片:小朋友在洗自己的袜子,铺床,整理书包等

  2、学生交流:我会……

  3、整理书包比赛

  尝试主要让学生来评价,再根据学生评价的情况再以点评。

  小结:自己的事情自己做

  三、别人的事情帮着做

小学主题班会活动设计方案8

  一、活动意义:

  为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的团体氛围,丰富班级同学的学校生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情。

  二、活动主题:

  放松心境,完美生活!

  三、活动组织:

  1、活动负责:本班全体班委

  2、活动策划:李品、石晶、彭琪

  3、活动地点:长沙县北山镇五福村五福山庄

  4、活动时间:XXXX年X月X日

  5、参加人员:同学自愿报名(请积极参与)

  6、乘车路线:专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

  四、活动资料

  1、前期准备

  1)李品负责联系场地、专车、结账。

  2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

  3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏,选择一些到时将要进行的团队游戏。

  5)所需物品:饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。

  2、活动进程

  1)早上8:30在张仲景象前集合,8:40集合完毕。9:00坐车,10:00左右到达。在前去山庄的路上,可大体介绍一下本次活动的流程。

  2)10:10—11:10,自由活动时间,大家能够熟悉一下山庄的环境,自由游玩。

  3)11:20—12:20,团队游戏时间。

  4)12:30—14:00,中餐时间,男女生可交叉做。

  14:10—15:10,团队游戏时间。

  6)15:20—18:00,自由活动,跟据自我喜好,尽情玩乐。

  7)18:10—18:20,清查人数,准备坐车返校。

  五、经费预算

  1、场地费40元人,包车费15元人,共计55元人。中餐饮料费用由班费出。

  2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励,所需经费由班费出。

  六、备注

  1、活动中穿插适当的团队游戏,用以调解游玩的'气氛,增强大家的团队意识,增加对彼此的了解。

  2、本次活动人员管理以寝室为单位,寝室长负责制,寝室长不在的,由寝室成员选定一人负责。

  3、此次活动安排二人照相。

  4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

  5、活动中出现意外情景时,第一时间通知活动策划组。

  6、本活动最终解释权归活动策划小组。

小学主题班会活动设计方案9

  【课程背景】

  当代社会经济发展了,人民的生活水平提高了,相对的孩子对钱的支配数额也增加了,导致了攀比心理和穿名牌现象的发生,面对这种新的形式,教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念,取钱观念。

  【活动目的】

  1.认识钱的作用;

  2.知道钱来之不易;

  3.初步培养学生正确的理财观。

  【活动准备】

  1.师生共同收集致富的小故事;

  2.邀请经商的.家长当校外辅导员;了解大人如何理财。

  3.节目准备。

  【课程实施】

  认识钱——用处之大

  老师拿出一张百元现金,问同学们想不想要,说说自己为什么想要,准备打算怎么用。

  1.让学生发言。

  2.老师由此引出问题:为什么人人都要钱,钱有什么用?

  3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。

  4.肯定钱的重要性,总结同学们的发言,说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题:钱不是万能的,哪些东西是钱买不到的?

  5.让学生畅所欲言,并适时引导学生发现精神上的财富。(目的:通过举例、交流让学生感受钱的作用大。)

  了解钱——来之不易

  让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。(分小组,课前挣钱,汇报结果,如卖报纸、卖花、废水瓶。 学花钱——消费意识)

  1.汇报各自的零花钱。

  2.案例讨论

  案例:刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划,只是想看着自己有一堆钱在那里,并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬,当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时,他宁可不要玩具或者书籍,也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱,而如果有何何消费方面的需要,他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗?谈谈你的看法。

  注:此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度,用之有道”的观念。

  3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。

  A.建立自己的账户,请家长帮忙到银行存压岁钱,学会如何开户、存款和提款。

  B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出,比如订阅自己喜欢的杂志,购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务,如过年、过节给长辈买些礼物。

  4.节目表演。

  【活动总结】

  从认识钱到学用钱,让孩子从小练就理财本领,感受到钱带给自己的不仅仅是财富,积累财富、创造财富是取之有道的。在进行课程的时候教师要注意联系生活实际,让孩子们学习投资,学会经营,更重要的是使孩子们动的钱的来之不易。

小学主题班会活动设计方案10

  为进一步弘扬社会主义核心价值观,提高我区班主任教育能力,促进班主任工作科学化、专业化发展,根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》(温教办基函〔20xx〕117号)文件要求,决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下:

  一、参评对象

  全区中小学班主任

  二、方案设计要求

  主题范围:

  (1)围绕中小学生思想道德建设和养成教育,引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会,树立健康向上的.价值取向等内容;

  (2)围绕民族精神教育,体现热爱祖国和人民,为国家富强、民族振兴的社会责任意识,以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容;

  (3)围绕法纪、诚信教育,体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容;

  (4)围绕传统美德教育,体现感恩、孝悌、爱心等内容;

  (5)围绕班集体建设,体现集体与个人共同成长等内容。

  2。设计要求:根据主题范围,自拟定题目;主题突出,目标明确,内容符合学生实际;过程清晰,形式新颖,突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭,文责自负。

  3。格式要求:按主题班会教案的格式设计,设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印,页边距(上、下、左、右)2。5磅。标题:小三号,黑体;正文:小四号,宋体,1。5倍行距。

  三、评选办法

  1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

  2。各校择优推荐,推荐的方案以文本形式选送(一式三份),同评比承诺书(附件1)、推荐汇总表(附件3)于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处,联系电话:86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件,邮箱:z

  3。由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选,中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案,将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

  四、工作要求

  此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施,各校要高度重视,积极宣传,广泛发动,认真组织,做好推荐工作。

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