如若要去看雪，山村则是最好的去处。
这场雪下了很长时间，连基本上不见雪的城市里也堆满了雪，只是可看的不多。今天，通往家的路终于通了，又是一个周末，我一早就迫不及待地驱车赶回家乡的山村去看雪。
雪结结实实地挤在山的怀抱里，欢迎我这个游子的到来。我轻轻地踩在雪宽厚的胸膛上，发出咯吱咯吱的声音，就像是童年的记忆回荡在心头。童年时落雪的山村在冬天时很落寞的，有生机的东西都躲藏在自己构筑的安乐窝里。
这时候，只有我们，这些三五成群上学郎背着书包穿行在冰天雪地里，从村庄的第一个脚印开始，一直延伸到哪所在寒风中瑟缩的学校，一路上是或深或浅的脚印里散发出的温度和孩子们欢快的笑声。我抽动着冻得发红的鼻子，戴着母亲手工制作的猫头（用棉花和布缝制，类似袖头，只是把另一端做成猫头的形状，留一个猫嘴形状的小口，写字时可以把手伸出来，走路或听老师讲课时，就把小手缩进去，享受棉花里母亲的温暖），和小伙伴们一起去上学。雪从空中飘落下来，有时是鹅毛似的絮状，落在地上发出噗噗的声音；有时是晶体状的雪籽，打在脸上，打在耳朵上，有些生疼。即使这样，我也仍然希望雪下的大些，再大些。
因为我的出生本就是伴着纷飞的雪，有一种天然的亲切感。这时候，我不愿意和孩子们一起疯玩，去打雪仗或是堆雪人，而是静静感受它带给人的心灵净化和无比超脱的思考。
上学的途中，要经过一条小河，我总是望而生畏，小心翼翼地走着，生怕掉进河里。因为家人总是那邻居家的一位哥哥吓我们。哪位邻居的哥哥因为不听大人的告诫，在上学的途中，一个人偷偷跑到河面上滑冰，掉进水中，不敢和家里大人说，穿着结成冰的衣服在教室里坐了一整天，没有得到及时的治疗，变成了一个瘫子，后来连小腿骨都收缩的非常细小，看起来非常丑陋。
不过这条小河，还是给我带来过麻烦。那是因为我的小伙伴凿开冰层时意外获得了一只甲鱼带个我了极大的诱惑，我觉着我那时最大的梦想就是从小河中捉一条小鱼，然后养在自己家的水缸里，等它长大了，再把它吃掉。因为这个梦想，我时常在经过小河是都故意放慢脚步，希望找到一条被冰冻住的鱼。功夫不负有心人，终于有一次我发现了一条小鱼。我搬起大石头用力地去砸结实的冰层，就在我快要成功的时候，冰层坍塌，我掉进了河里，所幸不深，我挣扎着爬出来，左右为难。最终还是下决心回家去。
母亲一边责备，一边帮我换掉湿漉漉的棉裤。然后我又背着书包去上学，经过那条小河时，我深切感觉到那条小鱼离我越离越远。
到学校时，已经开始上第二节课了。那是一节语文课，王老师正在教大家写一篇关于雪的作文。她并没有因为迟到而责备我，只是向我重复了一遍作文的题目，又十分温和地说：“有不会的地方，我再仔细给你讲。”
那天，我作文的题目是《雪天的梦想》，纷纷扬扬的雪和那条小鱼的梦想是我作文的主题。第二年的春天，王老师特意带着我到那条小河里手把手教我用她亲手制作的渔网捕到了一条活泼的小鱼。看着小鱼在我准备好的瓶子里挣扎，我突然抬起头来问王老师：“这条小鱼是不是也有自己的梦想”。王老师点了点头：“如果你把它捞出水面，她无论有什么样的梦想，也都不能实现了。你不仅作文写的好，而且很善良”。
听了老师的话，我把这条小鱼放回河里。
今天，我再次顺着依旧熟悉的山路，走进了老师的家，老师已经老了，经过我的描述，老师才记起我来。她说：“这条小鱼不只是对你作文的奖励，更是对你梦想的奖励，每个人都应该有实现梦想的权利，我不想让你因为一次无意的落水而放弃对梦想的追求。”
谢绝老师的热情挽留，往回走的时候，再次经过这条河流。记得有一个哲人说过：“人不能两次踏进同一条河流”，同样是这样的一条河流，它流过我儿时的梦想，因为一位老师的充满智慧的做法，帮我实现了一条小鱼的梦想后，又在我的'内心深处播种了读书的梦想。
那个雪天，我沿着这个梦想，一直走到今天。
因为读书，年轻时的我总有一颗不安分的灵魂，想去流浪远方。终于在父亲去世次年，在漫天秋声赋里，我如同一片渴望落地的树叶，漂河过江，来到了江东大地。在那里和江东的雪不期而遇，薄薄的，少了北方雪的烈性，很温顺地躺在山的怀抱里。如果有阳光，白里透着红的雪显得有些羞涩。
正如鲁迅先生在《雪》中所说：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。鲁迅先生经历了暖国雨的无味、江南雪的滋润美艳，才更加领略了北方雪凛冽和不屈。我认为只有北方山村的雪才配享有如此的殊荣。你看着眼前的雪，不正是这样么？
雪是由水凝结生成的，而最终又要融化为水，但这是一个生命的过程，一个可以在阳光下随风一起纷飞，变得极为灿烂的过程。
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