培训计划

2022-10-21 培训计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编收集整理的培训计划5篇，希望对大家有所帮助。

培训计划篇1

　　一、指导思想

　　在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，紧紧围绕“文本解读”与“现代技术应用能力提升”为主题，立足学校实际，面向全体教师，努力创建条件，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质、专业化教师队伍，实现在原有的基础上再提升，实现教育教学质量的提高。

　　二、培训目标

　　校本培训的目标定位于促进教师的专业发展。

　　（一）教师发展目标

　　通过校本培训，以学促研，研训结合，促进教师的自主成长和提高，使不同层次的教师素质在原有的基础上都能得到较大的提高，以适应现代教育改革与发展的需要，推进教师专业化发展。

　　（二）学校发展目标

　　通过校本培训，促进学校教育教学整体水平的提高，逐步建立起有利于教师成长的运行机制，并在此基础上提升办学品位，促进学校形成自身的教育教学特色。

　　三、培训思路

　　（一）分科培训

　　为使校本培训更加地有针对性、实效性，更能激发教师参与培训的积极性，校本培训在较多的时候采取分科培训的方式。但是综合学科由于学科多，教师数量少，力量较为薄弱，将通过校际合作培训的方式解决这个培训难点。本学期开始学科教研组分为语文组、数学组、英科组和音体美组四组。

　　（二）分层要求

　　联系学校教师分层发展计划，服从梯队培养、结构合理的教师队伍发展目标，学校将继续实行分层发展，将校本培训分成两条路：一条路面向全体的全面培训；另一条路是面向校骨干教师的培训，即除参加全面培训外，学校为各学科骨干教师聘请一位名师，以师徒结对的形式深入培训。以实现教师个人素质和教师队伍结构整体优化的目标。

　　同时也在校内通过“师徒结对”和“青年教师研修班”的途径为教师的成长和发展搭建平台。

　　四、培训要求

　　1、全体教师需按时参加各种形式的校本培训活动，教导处建立培训档案，对每期活动的主题、日期、参加者作出具体准确的记录，以备督查。

　　2、加强考勤管理，将校本培训出勤率纳入教师个人教学常规考核。

　　3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。

　　五、组织与实施

　　1、加强领导，建立组织

　　学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制。教导处负责校本培训的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。为此成立校本培训领导小组：

　　组长：z（校长）

　　副组长：z（教导主任）、z（教科室主任）、z（教导处副主任）

　　组员：z（语文教研组长）、z（数学教研组长）、z（英科教研组组长）z（音体美教研组组长）

　　2、建立桥虹镇第八小学校本培训专用博客，实时上传相关资料

　　根据市进修学校相关要求，建立校本培训专用博客，并由专人负责上传资料。学校层面相关档案由教导处吴小山、万静静负责，教研组层面相关档案由教研组长负责。

　　3、做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训地点、授课教师、培训笔记等。

　　4、重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

　　总之，本学年学校一定扎实作好校本培训的各项工作，使我校教师的综合素质不断提高，以适应新时期课改工作的需要和素质教育的需要。

培训计划篇2

　　一、培训时间安排

　　每周一三五培训。

　　二、培训内容

　　1、本公司介绍，本管理处服务范围。

　　2、本管理处管理员人物介绍。

　　3、公司服务要求。

　　4、保安服务管理条例。

　　5、对讲机使用管理规定。

　　6、保安礼仪知识。

　　三、培训其他方式

　　1、培训后服务理念升华，服务态度改变，服务形象提高，以本公司服务中的故事来阐述。

　　2、每周例会的内容：

　　（1）总结上周上班情况。以表扬为主。

　　（2）关心同行新闻，总结经验教顺。

　　（3）每周讲解一个服务名词或一个做人道理。例如。得道多助。失道寡助。

　　（4）安排本周工作（要求有安排表。如有临时事务另行通知）。

　　（5）信息反馈（每周一次，每项工作完成情况）。

　　四、培顺考核

　　培顺完成要考核计入档案。甚至做为评优的依据（从业绩表上体现加上考试分数）。

培训计划篇3

　　为保障爱婴创建工作常态化，使全院医务人员及新上岗人员正确掌握母乳喂养政策和知识，特制定本院爱婴医院知识培训方案。

　　一、每年对全体医护人员开展形式不同的母乳喂养政策和知识的培训。

　　1、母乳喂养政策包括：《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用品销售管理办法》、《医疗机构新生儿安全管理规定》等。

　　2、母乳喂养知识要点：

　　（1）母乳喂养的好处

　　（2）什么是纯母乳喂养，6个月以内纯母乳喂养和继续母乳喂养的重要性

　　（3）分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性

　　（4） 24小时母婴同室的重要性

　　（5）产妇喂养的姿势和婴儿含接的姿势

　　（6）按需哺乳的重要性

　　（7）如何保证产妇有充足的乳汁

　　（8）特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养

　　（9）产妇上班后如何坚持母乳喂养

　　二、每年对新上岗和新入职人员进行集中岗前培训，其中母乳喂养政策及知识、技术培训时间不少于8小时，培训考核合格后上岗。

　　三、每年对产、儿科医务人员进行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时，使他们能全部掌握并运用母乳喂养知识和技巧指导产妇正确哺乳，保证纯母乳喂养工作的实施。

　　四、产科主任、护士长经常利用晨会对科室医护人员进行爱婴医院母乳喂养知识和技能的强化培训。

培训计划篇4

　　通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

　　本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的'新型师生关系？怎样才能更好的激发学生的学习兴趣？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

　　首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

　　其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”！

　　最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历语文的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文，此外，我认识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

　　通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，弥补自己在信息技术用于课堂教学中的不足，为教育事业贡献自己的一份力量。

培训计划篇5

　　为了全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，落实中央《决定》精神，推进我办计生干部职业化建设，按照《省“十二五”人口和计划生育干部教育培训工作规划》和《市20xx年度全市计生系统干部教育培训计划》及区计生的安排要求，结合我办人口和计划生育工作实际，特制定20xx年度办计生干部教育培训计划：

　　一、培训对象

　　社区计生专干，宣传干部、协会理事会员、微机操作人员、各单位计生专干及广大育龄夫妇。

　　二、培训内容

　　培训主要内容为：

　　(1)计生法律法规《中华人民共和国计划生育法》、《流动人口计划生育工作条例》和《省人口与计划生育条例》等。

　　(2)优生优育、生殖健康及避孕节育等科普知识。

　　(3)计划统计管理与信息化应用。

　　(4)流动人口服务管理与依法行政工作。

　　(5)药具管理工作。

　　(6)社区、单位计生服务管理等有关业务知识。

　　三、培训方式和师资安排

　　以办事处人口学校为培训中心，授课老师聘请区计生局业务能手和办事处业务骨干担任。