中学暑期教师培训方案

2023-03-16 培训方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的中学暑期教师培训方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学暑期教师培训方案1

  一、指导思想

  为了切实提学校教师的理论素养和业务能力,根据上级工作要求,结合我校实际,在20xx年暑期实施各种形式的教师培训。

  二、主要培训任务

  以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标,采取分类实施责任到人的办法,促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。

  三、培训形式及内容

  (一)xx市集中培训

  1、新任教师培训。

  2、教研组长培训。

  (二)20xx年xx省“农村教师素质提高工程”培训

  1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训

  参训教师:xx

  报到地点:xx音乐学院

  培训时间:

  2、初中班主任培训

  参训教师:xx

  报到地点:xx大学

  培训时间:

  3、初中思品骨干教师培训

  参训教师:xx

  报到地点:xx科技大学东校区

  培训时间:

  (三)第二十四期省级普通话水平测试员资格考核培训

  参训教师:xx

  培训时间:20xx年X月x日

  报到时间:

  地点:xx皇冠大酒店

  (四)校本培训

  1、培训时间:20xx年x月x日至x月x日。

  2、组织形式:在学校或中心学校集中培训。

  3、参训人员:全体教职员工。

  四、工作要求

  1、提高认识,精心准备。学校教职员工要充分认识教师培训的`重要性和紧迫性,要以创建“学习型校园”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标,按照各级暑期教师培训工作的统一安排,精心准备,并将校本培训的讲稿与x月x日前报学校培训领导小组主要负责人检查。

  2、强化管理,注重实效。学校成立20xx年暑期培训领导小组。

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  3、严明纪律,强化责任。学校采取分块包干,责任到人的办法对各级各项培训进行跟踪管理。校本培训学校制定专人负责考勤和学习表现记载。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人,取消年度评先评优资格,并将培训表现纳入到年度个人绩效考核。

中学暑期教师培训方案2

  一、语文作文教学专项培训

  培训时间:x月x日,上午8:10,时间一天。

  培训地点:xx小学

  培训主题:xx教授——快乐语文教学方法

  参加人员(8人):xx

  二、后备干部培训

  培训时间:x月xx日

  上午8:30—11:30

  下午1:30—4:30

  参加人员:xx

  培训内容、日程安排:xx

  三、名师团队建设工程人选培训

  培训时间:x月x日—xx日

  培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力,促进专业自主发展;解读名师成长之路。

  参加人员:xx

  四、xx省小学教师远程研修

  (一)研修时间:

  (二)研修内容:

  以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准》内容框架,分上、下篇。上篇1个模块,包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等),课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块,按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

  (三)研修名单及地点

  (四)研修要求

  1、保质保量培训任务。

  指导教师:全程参与课程学习,浏览、点评本学科教师作业,回答学员问题。

  研修组长:组织、督促本组教师认真学习,浏览、点评本组教师作业。

  学员:每专题一个作业,不得少于600字;学完专题学习引导所列内容,完成回馈练习;每专题发帖不少于5次,共发帖不少于40次;参加在线研讨,每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课,完成本人承担的'磨课任务,其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。

  2、全程参与,守时守纪

  强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与,不得无故缺训,保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施,加强集中研修期间的过程管理,确保每位教师每天都能“来得了,坐得住,学得好”。

  3、培训要修身养德。

  每一名参加远程研修的教师搞好个人修养,克服浮躁心和敷衍心,认认真真、兢兢业业地做好研修学习,加强反思与提升。独立完成作业和跟帖,坚决杜绝抄袭和粘贴,一经核实,培训考核为不合格。

  (五)研修考核

  1.参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准,语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分24分,其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。

  2.将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。

中学暑期教师培训方案3

  一、培训目的

  本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革,努力提高教师整体素质,提升教育教学的质量和水平为目的,贴近课堂教学实践,着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题,通过理论学习、案例剖析和交流研讨,提高教师对二期课改的认识,增强工作中的信心,改进教育教学行为,积极倡导和实施有效教学,提高课堂教学效率。

  二、培训主题

  课堂教学的有效性

  三、培训内容

  因各科在课改推进中遇到的问题不同,教师的情况不同,为增强培训的.针对性,切实解决教师面临的问题,故本次培训内容不作统一规定,各科教研员根据学科教师所面临的共性和难点问题,选择组织培训内容。

  四、培训方式

  本次培训采取集中培训的方式。集中培训的时间为1天。在培训过程中,各科会根据培训内容,组织专家报告、教师经验交流、分组讨论、集中交流等多种形式,提高教师的参与度,从而达到提高培训实效性的目的。

  五、培训考核

  本次培训属于教师培训,全程参加集中学习并完成培训作业者,可获得2个学分。教师按要求参加集中学习,不迟到、不早退,若有事请假,需出具学校盖章的请假条。培训作业需在培训结束后的一周内,挂在区教育信息网教育论坛相关学科论坛上。

  六、培训安排

  本次培训地点:x区教师进修学院(具体教室安排见当天电子屏幕);

  培训时间:原则上小学、幼儿园安排在x月x日,初中安排在x日,高中安排在xx日,但因学科不同,其中有些变化,具体请看培训安排一览表。(另各学科各年段参加培训的对象不同,请参看表中对象一栏)

  早上培训时间为8:00-11:30,下午培训时间为12:30-3:30。若当天下午继续培训,统一安排午餐。

中学暑期教师培训方案4

  一、指导思想

  加强师德培训,树立正确的教师职业观;加强教育法规培训,树立依法办学的观念;转变教育发展方式,促进教育事业科学发展;加强业务培训,提高教师的教学素质。

  二、培训日期及内容

  1、第一阶段:8月1日~8月4日,内容为师德法规教育、业务学习。

  (1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。

  (2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等,进一步提高学校管理水平。

  (3)、学习先进,写出体会,举行做学生喜欢的老师讲演活动。

  (4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。

  2、第二阶段:8月5日~8月10日,内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。

  (1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论,解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题,深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点,同时紧密结合本学校的实际,逐条逐项分析排查出存在的突出问题,深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施,确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。

  (2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树,学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课,学习课标、通研教材等。

  (3)继续教育培训公共课《未来十年的'教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。

  每日作息时间:上午8:00――11:00,下午2:30――5:30

  三、培训要求

  1、提高认识,加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组,依据本方案制定出具体详实的本校培训方案,全面做好暑假培训学习的宣传动员工作,开好放假会和学习动员会,做到明确学习时间、地点和内容,狠抓培训过程的落实,避免走过场。

  2、严格纪律,细致管理。严格考勤,每一次培训,要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录,收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到,不早退,认真听讲,积极互动;回校后认真备课,对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极,违反培训纪律,中心校将对其通报批评,培训费用不予报销。

  3、加强考核,确保效果。中心校考核各学校主要依据:(1)学校培训的各种制度及过程材料。(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写20xx字以上)、反思(1000字以上)进行评价情况,结果纳入教师考核并上报中心校。(3)转变教育发展方式大讨论活动结束后,各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》(8月29日前报镇中心校办公室)。(4)每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会(手写20xx字以上)。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核,对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。

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