培训方案

2022-08-09 培训方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的培训方案6篇,欢迎大家分享。

培训方案 篇1

  一、指导思想。

  志愿者是构建和谐社会的重要力量,是先进青年和优秀群体的代表。培训的目标就是为了更好的提高志愿者综合素质,使志愿者的培训更具规范性和科学性,从而推动志愿者的工作向着更高层次和更广阔领域发展,使志愿者群体成为院上辖区文明、和谐的代表。

  二、培训宗旨。

  紧密结合辖区经济社会的发展,提升服务质量与意识,从而塑造一支高素质的优秀爱心志愿者团队。

  三、学习收获。

  通过志愿者的培训,将使各位志愿者在“爱心、责任、奉献、认知、服务、素质、团队”等综合素质得到提升。

  四、课程内容:

  (一)准志愿者与意向志愿者培训:

  1、培训目的:让刚刚参与和想要加入志愿服务行列的人士,进一步增强对志愿服务理念的认识、石排志服务中心的发展以及所有成果和殊荣。

  2、培训对象:愿意从事及已从事志愿服务的社会各类人员。

  3、课程内容:

  ①志愿服务基础知识。

  ②志愿服务的涵义、类型、服务意义、志愿者的权利、责任等 。

  ③参与志愿服务对提升自我的帮助。

  ④优秀志愿者服务心得分享。

  ⑤石排志愿服务事业发展情况及成果展示。

  (二)志愿者的技能素质常规培训:

  1、培训目的:为让所有的志愿者不仅能在参与志愿服务的过程中收获到快乐,还要让他们懂得通过活动全面收集、挖掘对工作生活中有用的知识。使其更加认同我镇的志愿服务工作,也促使志愿者更积极、更热情的投身到志愿服务活动中来。

  2、培训对象:愿意从事及已从事志愿服务的社会各类人员。

  3、课程内容:

  ①志愿者的自我认知。

  ②优秀志愿者之通用礼仪。(礼仪综述/仪表仪容礼仪/谈吐的礼节礼貌与禁忌/人际交往礼仪)

  ③优秀志愿者之沟通技巧。

  ④优秀志愿者之情绪管理与心态管理。

  ⑤优秀志愿者之时间管理与目标管理。

  ⑥优秀志愿者之安全风险防范意识。

  五、课程要求:

  1、课程培训通知及参与培训人数的统计。

  2、上课地点的安排与培训设施的准备。

  3、相关培训的宣传与条幅广告的准备。

培训方案 篇2

  导入:未来医院拼什么

  “未来医院拼什么?拼服务!只有拥有优质服务的医院,才是患者永远去支持的医院。只有实现了患者满意,才能实现医院做大做强的愿望!

  第一讲:服务的概念

  1. 服务的概念

  2. 服务——SERVICE

  2.1S:smile微笑—对每位客户提供微笑服务

  2.2E:excellent出色—将微小服务做得很出色

  2.3R:ready看待—将每位客户看作是贵宾

  2.4I:inviting邀请—诚意邀请光临,显示敬意

  2.5C:creating创造—应设法创造使客户能享受其热情服务的`氛围

  2.6E:eye眼光—始终以热情友好的眼光关注客户,预测客户要求,及时提供服务,让客户时刻感受到你在关心自己

  第二讲:导诊护士服务意识提升

  1. 什么是服务意识

  2. 服务意识的内涵

  2.1发自内心

  2.2一种本能和习惯

  3. 服务意识的要求

  3.1具体

  3.2细节

  3.3务实

  第三讲:优质服务从心开始

  1. 优质服务的关键

  1.1患者第一的理念

  1.2识别患者的需求

  1.3满足患者的需求

  1.4超出患者的期望

  2. 提供优质服务的原因

  3. 优质服务对我们的意义

  3.1对工作的热爱和自豪感的产生

  3.2服务经验的累积,财富的回报

  3.3自我素质和修养的提升

  3.4人际关系及沟通能力的提升

  4. 优质服务对医院的意义

  4.1服务品牌的牢固与树立

  4.2患者的信任度增强

  4.3医院壮大的奠基石

  5. 树立服务新理念

培训方案 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻落实20xx年中央、省委一号文件和市委农村工作会议精神,紧紧围绕“两个千方百计、两个努力确保、两个持续提高”总体目标,以加快培育新型农业生产经营主体,提高广大务农农民从业技能和综合素质为核心,以种养大户、家庭农场、农民专业合作组织、农业社会化服务体系的骨干农民为重点对象,结合“粮棉油高产创建”、“菜篮子”产品生产、“病虫害统防统治”、“农技推广体系改革与建设”、“高标准粮田建设”、“农业产业化集群”等农业项目实施,大力开展农业专项技术培训、农业职业技能培训和农业创业培训,强化管理,创新机制,切实增强培训的针对性和实效性,为加快发展现代农业和建设新农村提供人才保障和人力资源支撑。

  二、目标任务

  20xx年省农业厅确定我院为阳光工程农业创业培训基地并下达我院180人培训任务。结合我院实际和我市农业产业发展现状,分高效种植、高效养殖两个专业,着力培养在农业领域具有创业意愿和创业基础的中青年农民,特别是对农村初高中毕业生、复转军人、返乡农民等。

  三、培训内容

  根据20xx年《阳光工程农业创业工作实施方案》的培训要求,培训工作分集中培训、创业设计、市场考察、实践学习、创业发展五个环节。

  (一) 集中培训。根据生产周期分阶段进行。集中培训主要围绕以下四个方面安排课程。

  第一,围绕激发学员创业意愿安排课程。主要讲授萌发创业理念、产生创办企业的想法、如何创办企业等内容,除主讲教师讲课外,还要聘请有农业创业经验的企业家讲课。

  第二,围绕提高学员创业能力安排课程。主要讲授创业技巧、企业管理、财务管理、人力资源管理、网络应用技术和种植养殖专业技术等。

  第三,围绕种植养殖专业安排课程,重点对学员进行分类指导和咨询,帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目。

  第四,围绕创业扶植政策安排课程。讲解中央和地方对农民创业的优惠扶植政策,便于学员及时了解、享受到这些优惠政策;讲授农业产业化经营、农产品品牌创建、循环经济、农产品质量安全等内容。

  (二)市场考察

  根据培训需要,就近安排受训学员进行三次产业发展和市场状况考察,每位学员必须写出结合自身实际的考察报告,并在学员中开展讨论交流。

  (三)创业计划设计

  每位学员结合本人实际和所学知识,在创业培训专家的指导下,制定本人的创业项目计划。

  (四)实践学习

  到创业实践基地(大中型企业、养殖场、现代农业科技示范基地合作经营组织等)进行一段时间的全过程实习,进行创业前集中训练,熟悉企业运作过程,并进一步完善创业计划。

  (五)创业发展

  学员接受创业知识和技能培训后,即转入创业发展阶段。学院做好后续技术支持服务,为农民创业提供良好的环境。建立健全培训教师和学员的挂钩联系制度,安排教师根据其创业需求进行跟踪指导,并建档管理。

  四、实施步骤

  第一阶段:准备阶段。明确职责,落实培训任务,做好师资和学员食宿准备,将具体实施方案上报。

  (一) 成立相关组织

  学院成立农业创业培训阳光工程领导小组,下设阳光工程办公室。

  1、 阳光工程农业创业培训领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、 阳光办公室

  主任:

  副主任:

  成员:

  阳光办职责:负责培训期间的行政事务,师资配备、选聘班主任、教材准备、教学实施、后勤保障校园气氛营造、培训班学员的报到、开班及结业仪式,过程管理以及学籍档案的收集整理归档。做好政策指导、督促、检查、监管等各项工作;对培训中理论学习、实践实习、市场考察、跟踪服务等重要环节进行监管,发现问题,及时督促整改。

  第二阶段:教学实施阶段。按培训计划开展农业创业培训。采取能力模块结构的培训模式,实行集中培训、创业设计、市场考察、实践学习、创业发展五个环节。

  第三阶段:总结阶段。按照相关培训管理办法汇总整理资料,开展绩效评价,进行项目总结,迎接省市检查验收。

  五、规范管理与保障措施

  (一)规范管理

  1、紧扣培训主题:培训课程设置创业基本技能、创业意识的培养及创业计划的设计等为主要培训内容,并增加经典案例介绍,组织专家对培训大纲、教材课件进行评估论证。

  2、保证培训时间:按照农民创业培训时间要求保质保量完成培训任务。培训理论授课与实践比例约为5∶5,理论以讲座为主。

  3、规范培训台账:采取“一培一档”管理模式,并有明确的具体要求。

  (二)保障措施

  1、组织保障

  把农业创业培训工作纳入学院目标管理考核中,阳光工程办公室负责培训的实施、组织协调和监管,责任到人。

  3、 管理保障

  根据河南省农村劳动力培训阳光工程农业创业培训工作实施方案的要求,结合我市实际,因地制宜的制定实施方案,确定培训目标和措施。

  (二) 质量保障

  1、 开展教学成果满意度调查。由学员在课后填写集中培训效果满意度调查表,及时反馈培训信息,通过互动提高培训效果。

  2、 开展创业需求的跟踪指导。

  3、 建立激励机制。根据学员的听课出勤、考试成绩、创业方案设计、创业效果等情况,学院进行综合评定,对表现优秀的学员实行奖励,对考核合格的学员,颁发结业证书。

  六、经费使用与管理

  (一)培训经费使用范围:学员教材费、资料费、实验实习费、学员食宿费、教师讲课及补贴费、场地费、考务费、考察费、学员往返交通费、后续指导和管理服务费、招生宣传费、培训组织费等;宣传、监督检查和年终考核评比费用等。

  (二)培训经费的管理:培训资金实行专款专用,制定培训预算,形成培训报告,报告内用包括:培训经费支出明细、参训人员数量、培训经过等情况,提供教师讲课费(包括交通费、午餐费)发放清单、购买资料及印发资料等详细清单。

培训方案 篇4

  为贯彻落实市、区委创业培训月活动工作任务,进一步推动全镇创业实践、激发创业潜能、创新创业模式,培育经济持续增长的内生动力,经全镇全民创业领导小组研究,制定20xx年中扬镇全民创业培训月活动实施方案。

  一、活动主题:

  全民齐发动,创业争一流

  二、组织领导:

  成立实施“中扬镇全民创业培训月”活动领导小组,组成人员如下:

  三、活动时间:

  1月10日至2月20日

  四、培训对象:

  全镇党员、干部、群众、务工返乡人员、退伍军人、社会未就业人员以及企业负责人(员工)、大中专学生等群体。

  五、活动安排:

  1、召开全镇“全民创业培训月”动员大会。定于20xx年1月20日召开。创业办会同党政办负责组织。

  2、创业技能培训

  组织专业技术人员和本地创业大户成立讲师团,讲授适合本地产业发展特点的创业技能以及当前热门的创业项目。分管领导牵头,相关责任人落实。(附后)

  3、创业文艺进村(居)

  元旦、春节期间,结合文化进村(居)活动开展创业文艺进村(居)活动,营造红红火火的创业氛围。此项活动由文广服务中心负责,各村(居)协助。

  4、创业者新春座谈会

  春节期间召开创业者新春座谈会,进一步宣传市、区全民创业相关政策,激发群众回乡创业的热情,坚定回乡创业的信心,提高群众自主创业的积极性。党政办准备好会场,工业办和工贸办做好会议时间的确定、人员的组织工作。

  5、组织招聘会

  培训月期间,工贸办按照上级要求组织好人员参加招聘会。

  6、创业就业宣传活动

  培训月期间,积极开展培训月氛围营造工作,在显要位置悬挂宣传横幅不少于4条。组织人员加大创业文化宣传新闻报道力度,推进全镇创业富民进程不断深入。

  六、工作要求:

  全民创业培训是推动全镇全民创业深入开展的重要举措,各相关单位和责任人要高度重视,扎实做好培训的师资选配、培训对象组织、培训过程管理等各项工作,确保培训工作细化于形,落到实处。

培训方案 篇5

  在改革开放政策的指导下,我国经济不断发展,国民生活水平不断提高,但是,人们的环保意识却是比较滞后的,就以垃圾分类为例,国内的状况就显得不容乐观,不仅是垃圾分类的实施不足,而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的,但是操作起来却困难重重,目前,有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些是不可回收的,许多人在回收过程中,对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作,达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。

  一、活动主题

  为了生态更美好,垃圾分类齐动手。

  二、宣传对象

  全校师生、学生家长。

  三、活动内容

  (一)校领导与教师高度重视,争作表率,引领推普教育

  1.召开领导小组会议,学习上级文件,进一步明确活动时间、意义,明确学校本次活动中各自的职责任务。

  2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好,垃圾分类齐动手”为主题的发言。

  3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

  4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。

  (二)布置校园环境,营造宣传氛围

  1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

  2.通过校园广播,增加本次推普周宣传的内容。

  3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,定期更新,大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。

  (三)家校沟通,以学生为纽带,向家长宣传

  1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生,以身作则。

  2.开展爱我家园征文比赛。

  四、活动预期目标和效果

  通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动,以学生为宣传纽带,通过学生自身的实践与宣传,加强社会市民垃圾分类意识,加大宣传垃圾分类的意义,真正做到垃圾分类齐动手,共同保护我们的生态环境。

培训方案 篇6

  游戏步骤:

  1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;

  2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

  游戏规则:

  1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”

  2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

  3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。

  小组讨论:

  1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?

  2、四个循环中,哪个步骤更为重要?

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