主备人 陈春兰 审核人 审批人 编号
执教人 时间 班级 高一1-10 学生姓名
课题 烛之武退秦师 2课时 批注栏
学习
目标 熟读课文
识记并掌握重要实词、虚词意义和用法
了解常见的特殊句式
重点 实词、虚词的意义和用法
难点 虚词的用法及句式的识别
预学案 1、 回顾初中所学的“以、之、其、而”的意义和用法，“若、焉、于”的意思
2、 找出带“以、之、其、而”的句子（书中做标记）
3、 找出带“若、焉、于”的句子（书中做标记）
导学案
1、 下列加粗字的意思是什么？
郑既知亡矣 以乱易整
微夫人之力不及此
吾其还也 失其所与
2、 “以、之、其、而”在本文中有哪些意思和用法
3、 “若、焉、于”在本文中有哪些意思
4、 常见的特殊句式有哪几种，本文有哪些特殊句式
固学案
1、词类活用（先指出是哪类活用再解释）
①烛之武退秦师
②晋军函陵，秦军汜南
③既东封郑，又欲肆其西封
④越国以鄙远
2、古今异义
① 若舍郑以为东道主
古义： 今义：
② 行李之往来，共其乏困
古义： 今义：
3、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是（ ）
A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事
4、与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是（ ）
A. 马之千里者 B. 是寡人之过也 C. 邻之厚，君之薄也 D. 何陋之有
5、翻译句子
1、越国以鄙远，君知其难也。
2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
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