【学习目标】
1. 学习运用细节描写表现真情实感的方法，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。
2、激发学生热爱生活的情感。
【学习重难点】
如何运用细节描写，写出真情实感。
【学习方法】
佳作欣赏法 ，讨论法，讲练结合法
【课前活动区】
比较阅读下面两篇文章
《我发现秋叶是如此美丽》（见复印件）
《我发现那个老人是如此美丽》片段
围观的人越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。
请你比较一下上面两篇文章哪一篇写得好？为什么？
【课堂活动区】
（一） 典例赏析
欣赏《我发现秋叶是如此美丽》（原文见【课前活动区】）
【你读我读】
交流这次作文中的佳作佳句。
（二）点石成金
修改《我发现那个老人是如此美丽》中的片段。
原文：围观的人都越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械般地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。
【方法指导】
★ 细节刻画--画其神韵
1、外貌描写--突出特征
2、动作描写--具体可感
3、神态描写--栩栩如生
4、心理描写--细致入微
5、语言描写--入木三分
★巧用修辞--凸显神韵
★景物描写--烘托心情
三、妙笔回春
用你刚刚学到的方法自己修改自己作文中的某个片段，要求突出细节，写出真情实感。
【课后活动区】
课后从整体上修改自己的作文，要求内容充实，运用细节描写，用生动的语言表达真实的感情。
结束语：同学们，怎样才能写好文章？老师送你三句话：用敏锐的眼观察生活；用柔软的心感受生活；用细腻的笔描写生活。
王林