《廉颇蔺相如列传》复习教案(人教版高三必修教案设计)

发布时间:2016-6-21编辑:互联网

 复习要点

1、 学会划读文言文

高考考查的史传类文章无非两类:一是一人多事型,其结构特点是:人物-简历-性格特点(对人物评价)-事件①-事件②-事件③……(一般包括4至6个事件);一是一事多人型,其结构特点是:事件-缘由-人物①-人物②-人物③……结局。我们要划读的内容,就是要划读出结构中的段落层次。

划读什么?

划读“四名一性”:官职名、年号名、新地名、新人名、新性格

史传类记叙人物,用笔简约,往往几句话就是一个事件、一段经历。因为记叙的是人,所以事件往往随着官职、时间、地点、与其交往的人的改变而改变,所以,我们在阅读时,只要注意官职名,年号名,地名,人名等的变化,结合原文内容,遇到与官职有关字词,表示故事进展的年号名、新出现的地名、人名,作者再次交待的主人公的新性格,我们就可确定为一个层次,用笔标注出来。

⑴一人多事型

人物:廉颇,简历:赵之良将也。性格特点(对人物评价):勇气

事件①:年号:赵惠文王十六年  官职:赵将,

事件内容:战功赫赫    新官职:上卿

事件②:时间:其后(公元前281年)秦伐赵

        事件内容:(1)劝王赴会  (2)与王诀别

        新性格:深谋远虑  忠君爱国

事件③:时间:既罢(渑池之会结束)

        事件内容:负荆请罪    新性格:知错能改

人物:蔺相如  简历:赵人也    身份官职:舍人

事件①:新人名:宦者令缪贤    时间:臣尝(曾经)有罪

        事件内容:为缪贤分析利害关系

        性格特点(对人物评价):勇士、有智谋

事件②:新人名:于是王(赵王)召见  新地点:赵王宫

        事件内容:(1)向赵王分析强弱形式(2)提出对策:宁许以负秦曲

                 (3)请缨出使秦国

事件③:新人名:秦王    新地名:章台

        事件内容:献璧取璧  持璧欲击柱

事件④:新地名:广成传舍    事件内容:送璧归赵

事件⑤:新时间:秦王斋戒五日后    新地点:秦廷

        事件内容:廷斥秦王

事件⑥:时间:相如既归    新官职:上大夫

事件⑦:时间:其后    地点:渑池

        事件内容:(1)秦王步步紧逼戏弄赵王 (2)相如针锋相对寸步不让

事件⑧:时间:既罢    地点:归国    新官职:上卿,位在廉颇之右

        事件内容:(1)廉颇居功自傲,相如退让回避

                 (2)向舍人说明退避缘由

        新性格特点:以大局为重

结局:卒为刎颈之交。

归纳层次结构

事件①-⑥概括为完璧归赵,事件⑦概括为渑池相会,事件⑧概括为负荆请罪

2、 初步掌握文言文翻译的方法:留、换、删、补、调、缩

将加点的字和画线的句子翻译成现代汉语

①计未定,求人可使报秦者,未得。 

②君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。

③臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。

④大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

⑤秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,

宁许以负秦曲。

⑥臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣熟计议之!

⑦卒廷见相如,毕礼而归之。

⑧夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉!顾吾

念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱

生。吾所以为此者,以先国家之急而后私雠也。

⑨左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。

⑩臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,

而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。

3、 常用的文言实词和虚词积累

一词多义

幸  

而君幸于赵王(宠幸)              大王亦幸赦臣(对方行为是自己的幸运)

则幸得脱矣(侥幸)                缦立远视,而望幸焉(宠幸)

如姬最幸,出入王卧内(受宠幸)    今事有急,幸来告良(幸亏)

幸可广问讯,不得便相许(希望)

负  

均之二策,宁许以负秦曲(使、、、承担,担负)   秦贪,负其强(凭借,依仗)

负荆请罪(背着)                      故不战而强弱胜负已判矣(失败)

使负栋之柱,多于南亩之农夫(承担)    誓天不相负(辜负)

臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)              

相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)

徒 

凡富贵之子,慷慨得志之徒(一类人)  哀斯墓之徒有其石也(空)

秦城恐不可得,徒见欺(白白地)  徒慕君之高义也(只,不过)

强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也(只,不过)

引  

引赵使者蔺相如(延请)    相如引车避匿(掉转)

左右或欲引相如去(拉,拖)引而不发,跃如也(拉开弓)

将军夜引弓(拉,开)      敢竭鄙诚,恭疏短引(序)

引兵欲攻燕(引导率领)    身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪(引退)

引以为流觞曲水,列坐其次(引来)

因  

因宾客至蔺相如门前谢罪(通过,经由) 不如因而厚遇之,便归赵(趁此)

蒙故业,因遗策(沿用)               秦军解,因大破之(因此)

余于是因《秦记》,踵《春秋》之后(根据),起周元王,表六国时事

我于是根据《秦纪》,接在《春秋》后面,上起周元王,列表编排六国发生的大小事件

列 

不欲与廉颇争列(位次)  五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上(刻)

大王见臣列观(一般的)  引以为流觞曲水,列坐其次(排列,依次)

以  

以勇气闻于诸侯(凭借)         愿以十五城请易璧(用)

余船以次进(按照)             且以一璧之故,逆强秦之欢,不可。(因为)

余以乾隆三十刂欢,不可。(因为?br>

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。(在)

秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(把)  严大国之威以修敬也(相当“而”)

夫夷以近,则游者众 (而,表并列)      以其求思之深而无不在也(因为)

欲以客赴秦军,与赵俱死(率领)

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也(因此)

乃  

今君乃亡赵走燕(却)           于是赵王乃斋戒五日(这才)

臣乃敢上璧(才)               王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(你的)

嬴乃夷门抱关者也(是)         乃不知有汉,无论魏晋(竟然)

项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑(就,于是/仅,只)

与尔三矢,尔其无忘乃父之志(你的)     

公子乃自骄而功之,窃为公子不取也(竟然)

当立者乃公子扶苏也(是)    

 

尤洪君

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