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  • 独生子女的不良性格特征及教育措施  [阅读次数:7212]
  • 运用多媒体指导学生写好作文  [阅读次数:1230]
  • 德育工作的说理艺术  [阅读次数:1067]
  • 研究学习策略提高学生阅读理解能力  [阅读次数:1017]
  • 如何消除小学生的作文兴趣障碍  [阅读次数:348]
  • 对提高小学生作文能力的几点建议  [阅读次数:3002]
  • 语文教学培养创造思维策略浅探  [阅读次数:841]
  • 试论陶行知的个性发展观  [阅读次数:865]
  • 班主任与班主任工作  [阅读次数:932]
  • 素质教育:“旧质”向“新质”的转化  [阅读次数:253]
  • 独立自主,促成创新--语文课堂教学模式研究  [阅读次数:3077]
  • 浅谈小学作文教学改革  [阅读次数:3168]
  • 如何加强小学生兴趣作文训练  [阅读次数:484]
  • 探索小学作文教学的最佳途径  [阅读次数:572]
  • 小议班主任工作的艺术  [阅读次数:1005]
  • 小学作文教学激趣谈  [阅读次数:592]
  • 创设教学活动情境培养学生创造个性--语文课堂教学培养学生创造力初探  [阅读次数:951]
  • 谈教师的说课艺术  [阅读次数:3168]
  • 多媒体教学的实践与思考  [阅读次数:874]
  • 用多媒体教学法提高教学效果  [阅读次数:916]
  • 语文教学随想  [阅读次数:1843]
  • 浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透  [阅读次数:1946]
  • 如何在语文课堂教学中实施素质教育  [阅读次数:938]
  • 蒋子龙  [阅读次数:566]
  • 网络能为教育做些什么?  [阅读次数:565]
  • 王蒙说语文教学不改革不行了  [阅读次数:246]
  • 帮助孩子学好语文  [阅读次数:300]
  • 99高考作文评析五例  [阅读次数:439]
  • 关键是提高整体素质--谈高考作文  [阅读次数:209]
  • 拯救语文  [阅读次数:198]
  • 语文教学的“病根”  [阅读次数:620]
  • 语文教学担子未轻路尚远  [阅读次数:238]
  • 与网络同行--基于互联网应用的语文阅读课  [阅读次数:534]
  • 习客--一个学生互动阅读的苑地  [阅读次数:524]
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