当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的名著读后感 ，希望能够帮助到大家。
名著读后感 篇1
每天上午6时，小男孩总会碰到一位老人，去买吃的，因为他不会烧吃。
有一天小男孩答应教老人做煎鸡蛋薄饼、巧克力蛋糕和炒鸡蛋，可是妈妈不同意他去老人家。
男孩值得我学习！他关心老人，我在爷爷家里住了四年了，从来没有给爷爷奶奶做过煎鸡蛋薄饼、巧克力蛋糕和炒鸡蛋，他很能干，能做这么多的吃的东西，比我强多了。
第二天，男孩没有见到老人，第三天老人来了，男孩送了糖果和饼给老人。老人收下了糖果，没有收下饼，因为他只剩下了五颗牙。那周男孩和老人天天见面，老人给他讲二战的故事，他答应教男孩木匠活，老人家里做了好多船模，男孩也喜欢船模。男孩求妈妈让他到老人家看看船模，妈妈不答应，老人知道了，向男孩的妈妈提出请男孩来看船模的事情。
11月天气恶劣，妈妈不让男孩出去，男孩只能在窗口看老人，他给老人写了一封信：“见不您烦死了！”男孩梦见老人在遇难的.船上向他呼救。
男孩的妈妈为什么不答应男孩的要求呢？为什么不同意男孩到老人家里看一看船模呢？帮一点忙吗？如果是怕孩子出什么麻烦，为什么不带男孩一起到老人去一下呢？我不喜欢这样的妈妈，我不喜欢这样的家庭。我在爷爷家里四年了，妈妈难得一趟到爷爷去接我时，用手机叫我下来一样。她为什么连爷爷奶奶家的门也懒得进呢？正如那次奶奶重病时，爷爷给爸爸打了长途，爸爸没有回来一样。那种阴影留在了我的心上，永远也抹不掉。
天气晴了，一天两天，半个月了，男孩再没有碰到老人，直到老人的女儿送来了一封信和一大包的船模，打开信封：“给你，我最好的朋友。回见啦！”时，他才知道永远也见不到老人了。
看到这里，我的眼泪禁不住流了下来，悲哀啊！老人家中的三个儿子两个女儿到那里去了呢？老人活着孤独，死时好惨啊！
我在远方的爸爸妈妈啊！爷爷奶奶在这四年中，为我们的家为我奉献了多少啊！希望你们对爷爷奶奶好些，希望不要发生老人一样的悲剧。
暑假里，我看了一本书，书名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小学生格雷和一位老人里埃尔。他们俩在街道上因为一件小事而认识，后来他们结成了忘年之交。不过格雷的妈妈却不同意格雷去里埃尔的家，为了去里埃尔的家格雷不断努力，可是，他最终还是不能，因为里埃尔去世了。妈妈后悔极了。最后里埃尔的女儿将父亲最喜爱的船模赠送给了他最好的朋友——格雷。
格雷的品质值得我们学习。在暑假里，我对爷爷奶奶的态度一点也不好。当爷爷奶奶叫我吃饭喝水时，我就把他们的话当成耳边风；当他们叫我少看电视、少玩电脑游戏的时候，我对他们不理睬；当他们让我陪他们聊天玩耍时，我却不情愿。读了这本书，我要好好反省自己了！
通过老少两人的交往，我感受到了真诚。人和人之间应该互相鼓励，互相信任。让我们都来关爱老人吧！
名著读后感 篇2
世界教育名著《斯宾塞的快乐教育》是一本风靡欧美的家庭教育“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例，向我们证明教育是一件快乐的事。生动而具体地向人们展示了一位仁慈而睿智的父亲、一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程,仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导作用。
斯宾塞的快乐教育思想就像一块宝石，经过岁月和时光的打磨后，更加光彩夺目，它因为揭示了教育的规律和儿童心智发展的规律，而使无数的孩子和家庭受益。也正因为如此，许多教育学家和科学家们把斯宾塞尊称为“人类历史上的第二个牛顿”、“现代的亚里士多德”，说他是“一位真正的教育先锋”、“他的教育思想值得每一位父母和老师聆听”。著名教育家杜威也称赞他为“教育史上的一座纪念碑”。学习他的教育思想，一定对我们今天的父母具有非常重要的意义。
“对父母进行专门的教育”!这是一个世纪以前这个欧洲富有智慧的哲人对后人的忠告。让我们记住他的教诲吧。
《斯宾塞的快乐教育》：这是一本对世界上许多家庭和学校都产生过巨大影响的著作，作者斯宾塞博士客观地分析了家庭教育中存在的一些问题，提出了快乐教育的原则和方法，为父母探索教育孩子的道路点亮了一盏明灯。在这本书里，斯宾塞博士告诉父母：孩子在快乐的状态下学习效果最好，父母要遵循孩子心智成长的自然规律，诱导孩子的兴趣发展，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子良好的习惯，发挥父爱的积极作用，帮助孩子树立快乐的心态和学习方式。
其实，每一个家庭都应该读一读《斯宾塞的快乐教育》，它好像一位睿智的良师益友，时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成长。
我深深地被斯宾塞富于人性的教育思想所震撼，为他奇妙的开创性的.教育方法所吸引。真正的有成效的“快乐教育”不是一个简单的概念。而是一系列完整的教育方法和观念;只有“快乐教育”才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。我想，快乐应该是学习的真谛，是人生的真谛。我不时为自己在日常教育中曾经有过的一些过失而惭愧，也为自己偶尔的一些与斯宾塞的方法相同的成功教育方法而高兴。
对于知识的学习，斯宾塞谈到：痛苦的功课使人感到知识讨厌，而愉快的功课会使知识吸引人。那些在恐吓和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继续钻研;而那些以愉快的发现获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教育，这不就是教育的真谛吗?我相信每一个有责任心的老师都如我一样，希望自己的课堂成为愉快的课堂，希望自己的学生快乐学习并学有所成，这也将成为我们共同努力的方向。
我很羡慕斯宾塞先生，因为他说他可以完全按自己快乐教育的方法来教学，而我们却有着种.种束缚。但不管怎样，我期待着能以斯宾塞快乐教育的精髓，努力学习做一个快乐的教育者，带着孩子们去“享受学习的快乐”。
名著读后感 篇3
《西游记》这本家喻户晓的书受到无数人喜爱。作者吴承恩将书中的人物描写的栩栩如生。尤其是唐僧师徒四人：唐僧慈悲为本；孙悟空神通广大；猪八戒憨厚好吃；沙和尚任劳任怨。
小时候觉得孙悟空降妖除魔，无所不能，现在才明白其中的道理。当年，孙悟空因大闹天宫顶撞玉皇大帝，被如来佛祖封压在五行山下。他盼着师傅来救自己，不知过了多少春秋，终于被唐僧救下。所谓滴水之恩，当涌泉相报。西天取经路上困难重重，若不是孙悟空一路护送，唐僧靠执着也取不到真经。且中途孙悟空用火眼金睛看出伪装成人的妖怪，将妖怪治服，唐僧却不分青红皂白责骂悟空滥杀无辜，要赶他走。但当唐僧后来再次遇难时，孙悟空总是不计前嫌的帮助他、救他。如此宽宏大度的君子气概，值得我们当代少年称赞、学习。
《西游记》的主要内容也是人尽皆知，唐僧师徒四人一路披荆斩棘、历经九九八十一难最终取得真经，立地成佛。我最喜欢《三打白骨精》这一章节。诡计多端的.白骨精为了吃唐僧肉，先后变成女子、老妇、老翁来蒙骗四人，全被孙悟空一一识破，白骨精留下假身，自己化作青烟逃走。但唐僧肉眼凡胎、不分人妖，反而责骂悟空连伤母女两命，犯了佛门清规。第三次白骨精变成白发老头被孙悟空识破后一棒打死，露出原形—一具尸骨，脊梁上还刻有“白骨夫人”四字。唐僧恍然大悟，但经猪八戒一番挑唆后，唐僧怒发冲冠写下贬书，将孙悟空逐回花果山。读了这个故事，我明白了人不能被伪善的表象所迷惑，生活中，这样看着美丽和善，其实内心阴险狠辣的人不在少数，但邪恶永远战胜不了正义。这样的人迟早会被消灭干净，未来一定会越来越美好，不再有恶势力！
除了《三打白骨精》这一章，我还喜欢《径回东土，五圣成真》这一篇章，也就是大结局。师徒四人和白龙马历经千辛万苦，跋山涉水终于到达西天极乐世界，如来佛祖赠予真经，并封佛。唐僧被封旃檀功德佛；孙悟空被封斗战圣佛；猪悟能被封净坛使者；沙悟净被封金身罗汉；白龙马被封八部天龙。世上无难事，只要肯攀登！这个道理在《西游记》这本书中被展现得淋漓尽致。我们要学习唐僧的执着，他只有一个目标，并向着那个目标前进，他不怕千刀万剐，千难万阻，坚韧不屈。当然，有了目标还要实践，唐僧不会武功靠执着根本也是白费功夫，所以我们还要学习孙悟空，他武力高强，勇于和恶势力作斗争，必要时也会找各路神仙寻求帮助。艺术源于生活，生活中，我们也要像唐僧一样有个梦想和目标，并且为之努力，锲而不舍。在实现目标的道路上，困难和阻碍是不可避免地，我们要学习孙悟空勇于克服困难，不畏艰难的精神。必要时，父母、师长也会像诸天神，及时提点我们，帮助我们。即使困难如同魔鬼怪一般，我们也必须打败它、战胜它。因为只有经过磨练后，我们才会梦想成真。不仅一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
《西游记》不愧为我国古典四大名著，中华文化的瑰宝。如果你们喜欢这本书，就打开《西游记》的大门，和我一起品读这奇妙魔幻的文学世界吧！
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