小学生读名著有感

2022-11-04 名著读后感

　　认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的小学生读名著有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生读名著有感1

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事都付笑谈中。”说到这首词，就不能不提起《三国演义》。今年寒假，我读了这本名著，像是走进了万花筒世界，不禁绝为之震憾，为之拍案叫绝。

　　《三国演义》主要讲了东汉末年到晋朝统一之间发生的战争故事，还有一些让人感动的人物。

　　我最敬佩的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋。比如：他火烧新野，草船借箭，巧借东风，摆八阵图，七擒孟获，大唱空城计，六出祁山，他“鞠躬尽瘁，死而后已”，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”让人遗憾的是诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

　　最能表现义气的是关羽，他身在曹营心在汉，为找刘备，他过五关斩六将，义盖云天，在华容道，义释曹操；他单刀赴会，水淹七军，勇冠三军；麦城被俘，他坚贞不屈，誓死捍卫了他对刘备的忠心。

　　读了《三国演义》，我从中得到了很多启发，要学习诸葛亮面对街亭失守时的冷静。我做事大大咧咧，急性，好发脾气。有时，做作业，遇到难题，做了好久，还是想不出，气得我骂老师为何要布置这种题目，直叫爸妈帮我做。如今我再也不能那样了，你看诸葛亮，他遇到问题，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那样沉着冷静，胸有成竹，把问题处理得比较得体。

　　当然，我更要从小努力学习知识，广泛阅读，不断扩大自己的知识结构，理论知识和实践相结合，像诸葛亮那样上知天文，下知地理，做个对国家，对社会有用的人。

　　我也要学会辨证地一分为二地看问题，不要人云亦云，鹦鹉学舌，没有自己的观点和看法。

　　我更要像诸葛亮和关羽那样，对自己的国家要热爱，“天下兴亡，匹夫有责”。我们的国家还是一个发展中的国家，许多重担还等着我们去挑，我们应该热爱国旗、国徽，热爱祖国美丽的一山一水，绝对不容许任何外来势力干涉我们的内政，绝对不容许敌人侵犯我们神圣的领土。

　　古人也说得好：“读书百遍，其义自见。”“与君一席谈，胜读十年书” ，今后，我还要不时地多读读《三国演义》，多与“君”谈谈。

小学生读名著有感2

　　曹操到了华容道时，看到关羽，自知厄运难逃，但身边的谋士劝道：“关羽重情重义，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求关羽，放我军出关。”曹操无奈只得只身去见关羽，请他放关。关羽听到曹操的哀求，想起了当时与自己的兄长失散时，曹操是如何对待自己的，想起了自己的坐骑赤兔马也是他送的，兄长的家属也得到了优待……于是关羽感动了，他为了报答曹操之恩，就让军队从中间打开一条道，放曹操过关。因此就有了关云长义释曹操。

　　读到此，我体会到感恩可以跨越世间完物，感动万物。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。

　　“滴水之恩，涌泉相报”，“以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。况且，我们的学习课程中，也有感恩的主题。我想有关羽的重情重义的品质，去感恩周围的人，消除身边的怨恨。感恩，不像我们想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。

　　当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师对学生的爱，学生应学会感恩。

小学生读名著有感3

　　一部简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼在茫茫大海上发生了一个不平凡的经历。

　　《老人与海》是一个比较悲剧性的故事，这本书讲述了古巴的一位老人，他叫桑提亚哥。已经是没有收获的第八十四天了，他在与他忘年交的孩子那得到信心，来到海上。终于，功夫不负有心人，他捕到了一条大马林鱼。桑提亚哥拖着这条鱼在海上走了三天三夜，好不容易把这条马林鱼杀死了，结果他又遭到了鲨鱼的袭击。可想而知，鱼只剩下了一副躯壳，他将这副躯壳带回了家，大家纷纷赞美老人……

　　这位老人是一个英雄，三天三夜的搏斗，鱼叉，小刀，没有什么可以阻挡老人那坚强的一意志力，老人永远只有那一句：“我和你奉陪到底。”鲨鱼是破坏性力量的化身，老人是正义的化身，他们战斗在海上，虽然有一个悲剧的结局，但是老人完成了他的追求，他终止了没有捕到鱼的厄运，也与鲨鱼抗争到了底。

　　回想老人的'话：“人不为失败而生，一个人可以被毁灭但是不能被打败。”这就是这篇作文的主题，我们可以勇敢面对死亡，那我们为什么不勇敢面对失败？这位老人就是我们的榜样！

小学生读名著有感4

　　故事中我们看到了猪八戒义激猴王、猪八戒助理败魔王，盘丝洞七情猪八戒等的精彩故事。可以说在吴承恩先生的笔下，人们对猪八戒这个戏剧性人物各执己见。说起好吃懒做，便不由得会想起每次师父要他化斋时，他便溜到某处呼呼大睡；说起自作聪明，便不由得会想起一次师父命他探察山中有无妖怪时，自编自导的一出被悟空识破了的戏。诸如此类的性格违反了八戒之意，但这些何尝不是人性中的一部分呢？当然，猪八戒还是有好多的优点。他虽然没有孙悟空神通广大的超常本领，却也立下了不少战功。在智取芭蕉扇、四探无底洞，大战盘丝洞等的情节之中，他是悟空斗魔降妖的好帮手。

　　猪八戒虽然有着许多的缺点，但我们一点儿也不觉得他丑陋和令人厌恶。他虽然贪吃贪睡，贪财好色，但是在这些缺点背后，透露出来的是憨厚老实富有人情味的一面，给我们留下了深刻的印象。在他的身上既有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质和贪婪自私的本性，又有神仙的超强本领，还有就是猪的形体特征和猪的一些习性。猪八戒充分地把人性、神性、猪性完美结合在一身。

　　在现今生活的年代，猪八戒这个二师兄，作为憨厚、老实人，老好人的形象已渐渐深入人心，成为当下流行语之一，如女人找老公，要找就找二师兄。现在，每一个暑期档里都少不了《西游记》的光顾。那双蒲扇耳、那张莲蓬吊搭唇，和那个便便大腹留在了每个观众的心中。或许，在当下繁忙的生活中，通过阅读《西游记》，了解里面的人物，我们可以找到很多人性的共同点。

小学生读名著有感5

　　《西游记》是我国文学史上最优秀的长篇神魔小说。这部小说记载了唐僧师徒四人历尽了千辛万苦、经过了九九八十一难，到达了西天取得真经修成正果。

　　然而这本书中的人物也是个性鲜明、别具一格。

　　其中孙悟空在师徒四人中是最勇敢的，他总是不畏艰险、勇往直前。当师傅被妖怪抓走时，他一定会想出很多办法把师傅毫发无损地救出来。

　　而沙僧呢，我非常喜欢他。他很憨厚朴实，能吃苦耐劳，不像猪八戒贪馋好色，他总是踏踏实实的，从不会计较个人得失。唐僧虽是个一心向佛的人，但他胆小又懦弱，而且常常误信馋言、颠倒是非，是一个被嘲笑和讽刺的人物。

　　猪八戒呢，大家都知道，他自私偷懒，而且嫉妒心强，好搬弄是非，一遇到困难就退缩，是一个懒惰的人。

　　当然，《西游记》也给了我一些启发，就是无论做什么事，并非一下就能做好的，还是要经历些坎坎坷坷才能达到成功的彼岸。就像《西游记》里的师徒四人，他们为了取经，经历了多少的坎坷与辛苦呀。而我们也一样呀，就说学习吧，我们从小学就要开始学习，然后到中学，再到高中，最后还要考大学……又何尝不是九九八十一难呢？而在战胜困难的过程中，师徒四人团结一心，互相帮助，这才得从成功。然而，这又让我明白了一个深刻的道理：想要办成一件大事，大家必须齐心协力、同甘共苦才能成功。

小学生读名著有感6

　　国庆长假时，在老师推荐的书目中我看到了《老人与海》这本书。《老人与海》不是一首歌吗?怎么变成书了?我的脑袋里出现了一个个小问号。好奇心促使着我去了书店，买下了这本即是歌曲曲目又是书目的《老人与海》。这本书讲述的是：一位贫穷的老人靠着打鱼为生，生活非常拮据，已经有八十五天没打到一条鱼了。一次老人出海打鱼，去了很远很远的地方，才把船停下，抛下渔钩。然后双手握紧鱼线依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被惊醒了，他看到了一条比船身还要大的黑色鱼影，但是那条鱼一身蛮力，在水里挣扎，老人怎么也拉不动那条鱼。他将鱼线绕在腰上，任鱼怎样游动。三天三夜过去了，这些天他靠吃钓鱼用的沙丁鱼和船上的一瓶水维持体力。第四天，大鱼的速度慢了下来，渐渐地浮出了水面，老人准备好鱼叉等待着时机，当鱼完全浮出水面时，老人将鱼叉重重地刺在大鱼的心脏上，大鱼一跃而起，鲜血染红了海面，老人将大鱼用绳子捆在船边，升起帆想尽快的回到港口，但是大鱼的鲜味吸引了一群鲨鱼，老人与鲨鱼展开了殊死搏斗。最终老人捕到的大鱼已经只剩下鱼骸。老人的双手已是血肉模糊。虽然老人捕到鱼只剩下鱼骸，但是老人的精神却留在了我的心里。

　　“人可以毁灭，却不能挫败。”这句话给了我很深的启示。人的肉体虽然可以消失，但是人的精神是不可战胜的。只要你有一颗恒心，不论做什么事遇到怎样的困难，在你这里都会化为乌有，最终都会走向成功。

小学生读名著有感7

　　今天，我读了《鲁滨孙漂流记》，我知道了鲁滨孙是一个探险家、冒险家。

　　这篇文章说的是：鲁滨孙从小就有出海冒险的愿望，所以他不顾父母阻拦和朋友亲威的劝阻，一心就想出海经商。开始的几次出海经商还顺利，但是，有一次拂晓的时候，突然遭到了从萨累开来的土耳其的海盗船的袭击，鲁滨孙一下子从商人变成了奴隶，后来，又成功地逃了出来，来到了巴西学种植。四年后，又再次出海，去往非洲，结果遭到了一股强烈的飓风袭击，船上只有鲁滨孙一个人脱险，被冲到了一座荒无人烟的孤岛上，其余的人全部葬身鱼腹了。鲁滨孙在这个荒无人烟的地方，通过自己的机智和勇敢，在岛上安了家，学会了治病、造船、养羊和种麦等，同时他还救了星期五，并让他做了自己的奴隶。他在这个孤岛上生活了28年2个月19天，最后，终于重见天日了。

　　读了这篇文章，使我认识到，鲁滨孙是一个出身低微的人，他能靠自己的机智勇敢、勤奋和敢于冒险的精神，最后获得成功。我尤其对文中的鲁滨孙说的这句话“因为我的脾气是，一旦决心去做，不成功是决不罢休的”而感动。以前，我在学习上、生活当中遇到困难就退缩，做事也是经常半途而废，看到这篇小说之后，我想，以后我要像鲁滨孙学习，遇到困难要积极去思考，争取自己解决，还有只要下决心去做的事，就一定要做好，不完成、不成功也决不罢休。

小学生读名著有感8

　　暑假中我看了我国四大名著之一的《三国演义》，书中讲了古代东汉末年中原大地豪强并起，魏、蜀、吴三国纵横捭阖，逐鹿争雄。真实地再现了三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋的人。比如说：关羽、诸葛亮

　　说起诸葛亮我还记得他的一些事情，比如说：草船借箭、刘备提亲就拿草船借箭说吧。周瑜一心想算计诸葛亮。命令诸葛亮在十天之内造出十万支箭，诸葛亮明知十天之内造不出来，但是他还满口答应说：“我三天就能交出来。”周瑜暗喜心想十天不停息的赶工也造不出来他就是有天大的本事也不会有用的，何况是三天呢!等着看好戏了。

　　三天之后诸葛亮就在交箭的最后关键时刻叫部下把箭搬出来，在场的所有人都惊呆了，大家即惊呀又佩服都感到太神奇了。原来诸葛亮是知道就在第三天的晚上江上会起大雾，于是就叫部下准备了船只和草人。当晚他和鲁肃饮酒，其他的人则鸣鼓呐喊。曹操以为来人攻打了，所以叫了所有弓箭手回击。到了天要亮时诸葛亮才收兵回去。他用智慧得到了箭交了差。

　　我看了这个故事知道了做什么事都要动脑子。

小学生读名著有感9

　　《西游记》是四大名著之一。讲述孙悟空.猪八戒.沙和尚保护唐僧去西天取经。

　　听说吃唐僧肉能够长生不老，所以各路妖怪都想尽一切办法去抓他，可是每次都没有得逞，都被神通广大的孙悟空救出来了，在取经途中，师徒几人消灭了不少妖怪，帮助了许多无辜的人。最后来到西天取经成功。在路途中他们不怕艰难，英勇机智的面对前面的妖魔鬼怪。

　　孙悟空以前被压在五形山下，五百年不吃不喝，后来被唐僧救出来并且拜他为师，在途中不管遇到什么困难他都会把师父救出来。从来没有抛弃他。虽然以前孙悟空杀死了许多强盗，因为强盗也是人，杀了他们，唐僧非常生气，把孙悟空赶走了。但是没有了孙悟空的保护，前进的途中遇到了妖怪，因为猪八戒和沙和尚的本领没有孙悟空好，所以唐僧被抓了，尽管唐僧误会了孙悟空，但是最后还是帮忙救出了他。

　　取经真的是不容易啊，有时候还要连夜赶路，还有那么多的妖怪要吃他们，幸亏孙悟空有火眼金睛，可以认出妖怪。

　　我也要有他们的勇敢，不怕困难，坚强的完成自己的理想。

小学生读名著有感10

　　上帝赐予海伦°凯勒光明的第一天，要看到那些好心的、使我生活变得有价值的人。首先，她要长时间凝视亲爱的老师安妮°沙利文°梅西夫人的脸，她要看着她。很快天黑了，她在寂静中感受着夜晚，忽然不知谁给了她灵感，她要去戏院听戏。每一次都是她的亲人或朋友在他的手上写下剧情，这次她要用自己的眼睛看完这片戏剧。以前她用手触摸过别人的喜、怒、哀、乐，她之前想看到男主角的脸，现在她用眼睛。海伦°凯勒在戏院静静的倾听着戏情，时间划破夜空，时间在推移，很快要到回家的时候了......

　　第二天，她要去看看黑夜变成白天的激动人心的奇观。她讲怀着敬畏的心情去观察那光色的变幻莫测，正是在这变幻中的太阳。她不会把这么珍贵的时间浪费在这个上，她要去知识多的地方——博物馆，她要触摸那些恐龙的化石、历史悠久的古董......这一天又很快过去了，即便是今天很累但是海伦°凯勒总是睡不着，因为她的光明在她不知情的情况下悄悄溜走了......

　　这是第三天，也是最后一天。她知道离她失明的日子越来越近了......她准备来一次不出国的旅行。她在一个大楼上眺望纽约城，那里有雄伟的教堂、高耸的大楼、宽阔的堤岸......我在第五大街散步，她随心所欲的漫顾四周。在川流不息的人群中，我捕捉到瞬间消逝的奇异的景观。如果我是真正拥有光明的人我也会像大多女士一样穿上色彩斑斓的服饰，未尝不是一种鲜艳夺目的奇观！......

　　我希望我们人类能珍惜时间、珍惜光明，我说一句每个珍惜光明的人大多数都是失明的人，每个人失去了什么东西才知道用心的珍惜和爱护它，海伦°凯勒有一种不屈不挠的精神值得我们后人好好的学习学习。海伦°凯勒一直到老都非常非常喜欢读书，她觉得每个人都要书，所以我们才读小学更是应该多读一些对自己有利益的书籍才行。

小学生读名著有感11

　　今年暑假，我阅读了一本叫《鲁滨孙漂流记》的书，这本书中的主人公鲁滨孙·克罗索追求自己的梦想，追求自己的梦想，不听家人苦口婆心地相劝，义无反顾离家出走，搭乘船只外出航海，这种执着追求的精神正是我缺乏的。可是，这种精神虽好，但是却不能盲目追求，要三思而行。

　　他在航海过程中遇到大风暴，看到这里，我才知道人生不可能一帆风顺，十全十美，我们要通过努力接近完美。鲁滨孙却在最危机的时刻化险为夷。这又让我感受到了绝处逢生的激动。

　　鲁滨孙在陌生荒岛上呼援无门，没有衣服，没有食物，他只能靠打猎来维持生活。用动物的皮毛缝衣服，用一根根木头搭起了一座房子，我知道幸福生活要用勤劳的双手打造。

　　鲁滨孙在小岛上生活了整整二十七年，每一天他都要抱着希望向远方眺望，期盼能够有人来救他。最后他终于获救。我又知道了：要每一天都抱着希望，即使再穷苦也要勇敢的面对生活。

　　我印象最深刻的还是鲁滨孙种植大麦和稻子，第一次种下去，丰收在望的时候却遭到了山羊和野兔的偷食，几乎丧失贻尽，鲁滨孙见了一道篱笆，防止野兽偷食，但却没有料到天上的鸟儿，于是鲁滨孙用杀一儆百的方式杀死了一只鸟，并把鸟的尸体挂在篱笆上，从此再也没有动物来偷吃农作物了。鲁滨孙把人类的聪明才智发挥的淋漓尽致。

　　在这本中的许多内容对我都受益匪浅，每一遍阅读，我都会有新的发现，每一遍阅读，我都会有新的人生感悟。

小学生读名著有感12

　　自信，不害怕权威

　　认识自我，了解对手，影响他人。读了《墨菲定律》之后，我受益匪浅，里面讲的是关于怎么驾驭人生，比如：人性定律，人际定律等让我受益匪浅。

　　让我记得最深的一句话是：人微则言轻，人贵则言重。这是南朝刘勰《文心雕龙》中的一句话，说明了人卑微，说出的话就没什么影响，人高贵，说出的话就会有影响力。

　　自信是突围负面“权威效应”的利器。只要我们有自信就能不怕权威。与之类似，我想到了下面是一个令人深思的真实故事：

　　一位导师，每天晚饭后都要去散步，散步之前，他会给一位学生留一道题。这天，这位学生发现老师留的两道题，他很快就做完了，后来他在老师的书上发现了一道题：“如何用一支圆规和一把没有刻度的尺子画一个正十七边形?”到深夜时，他苦思冥想，终于找到了答案。之后，老师看到答案后非常惊讶，因为那道题是非常难的。那位学生就是高斯。

　　试想，如果高斯当时知道是数学界一道难题的话，也许不会这么快找到答案。这个故事告诉我们不要害怕权威，要自信!比如：我在学习炒菜时，不要觉得很难，就这样自我提醒，认真地做，最终完成了这道菜——小炒牛肉。

　　生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕权威，权威是不可怕的，只要你认真，努力，脑海不去想那个好难，这个好难，就放弃了。

　　做事就要充满自信，不要害怕权威。

小学生读名著有感13

　　这本书的作者和主人公都是她___海伦·凯勒。在他刚出生时有一双但眼睛和一对可爱的耳朵，但在他刚刚十九个月时不幸发生了。她高烧不退，家里人都十分着急，但奇迹发生了，忽然有一天，他的烧退了，不过，他失去了听力和视力。这是多么沉重的打击啊，何况是一个刚刚十九个的小婴儿。从此，她总是无理取闹，喜欢搞恶作剧，令人讨厌。但有一天，一个叫莎莉文的老师来了，他很有耐心，教海伦学会服从，学会拼单词。莎莉文老师越教越多，海伦学会的单词也越来越多，最后，竟然能写出一篇文章了!从此海伦喜欢上了写文章，经过不懈努力，她成为了美国著名的作家，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德科利夫女子学院，她一生写了14部著作，其中，《假如给我三天光明》最为著名。

　　其实，像他这样拥有坚定的信念的人还有很多，例如贝多芬，他是著名的音乐家，可谁知道，他与海伦·凯勒有着同样的命运。在他26岁时，出现了耳鸣症状，30岁时耳朵就聋了，但他并没有放弃自己的音乐之路，坚持创作曲子。终于在一次演奏会上，他亲自指挥乐队演奏自己的《第七交响曲》，博得观众一致好评。

　　而我，在前进的道路上遇到了困难，只会退缩或找被别帮忙，不会自己去克服，读了他们的故事后，我决定以后遇到困难不退缩，勇往直前。

小学生读名著有感14

　　当我饱含童心看着英国著名的剧作家、小说家：詹姆斯。巴里写的《彼得。潘》时。

　　深刻的感受到了一个永远不会长大的孩子拥有的快乐、乐趣，那是我们任何人都得不到的快乐。

　　彼得。潘身上穿着用树叶和树浆做成的衣服，有着珍珠般的小乳牙，和可爱的脑袋。彼得。潘因为离开家，父母并没有等着他回去，他就离开了家，在外飘荡，成为了一个小精灵。

　　《彼得。潘》这本书，是以童话为主题，永无乡为背景，一群小孩子为主角，文中彼得。潘、叮铃铃、温迪和她的两个弟弟，还有彼得。潘收留的一群小孩子，一起在永无乡上与海盗虎克斗争了一番，最后虎克被鳄鱼吞噬了，大家成功的打败了海盗们，送温迪她们回到了家。

　　虽然彼得。潘，送他们回了家，但是他却没有和大家一起到温迪的家，只是在窗外静静的看着他们，可大家在一起的那份爱的幸福是彼得。潘永远得不到的幸福。

　　彼得。潘的样子，让我想起SHE的一首歌“不想长大”中的一句，“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”。

　　彼得。潘是个不愿意长大的孩子，他可以不长大，永远过得无忧无虑，但他却没有得到该拥有的幸福更没有得到父母给她的爱，因为他不懂得珍惜，不懂得拥有，失去了拥有的所有。

　　当我合上这本书时，我的脑海中浮现出一张张可爱的脸，我要学习彼得。潘助人为乐的精神，但我还是要长大，要努力，好好珍惜所以身边的人，孝顺父母，父母会给我最大的幸福，朋友会给我最大的快乐，我希望每个人都拥有幸福与快乐，不光包括人，也包括这个世界上的所有所有，创造一个幸福、和谐的社会，是我们大家该做的事。

　　希望每个人能懂得怎么幸福，也能知道怎么拥抱幸福的爱。

　　有太多希望，有太多心愿，对于我们心底的那份希望，是对于你们的祝愿，祝愿你们能幸福，就算是彼。潘也是，也要这样，幸福下去，依着我们的希望，这样下去。

小学生读名著有感15

　　可能我最近的状态让我个人觉得也许《西游记》所阐述的就是：佛在灵山莫远求，灵山只在心上头。人人有个灵山塔，好向灵山塔下修！行文至此，我笑了因为若一切孽障源于心，那么就不得不联想到儒家的格物致知之说以及明的心学！唉归结到底又回到道家的：道道道，非常道！大道理就是没道理哈哈。所以探讨这些很悬奥的问题是属于徒劳的，虽说可以博得高大上的虚名外但也会留下那喋喋不休如孔老头一样的说教！

　　外面的世界是什么样的呢？我觉得就像是《西游记》唐僧一样，顶着高大上御弟的头衔，奔波在荒无人烟的地方，然后呢就运用自己各种能力与变数去解决自己吃穿住行的问题。经历所谓的八十一难拿到了经书。然后呢就是到底是要无字上乘真经还是有字真经。然后呢就是诸如此类无休止的讨论意义啦好处啦林林总总的，唉

　　外面的世界是怎样的？我觉得就如唐僧过流沙河弱水的时候那孙猴子一语道破：自古道，遣泰山轻如芥子，携凡夫难脱红尘。像这泼魔毒怪，使摄法，弄风头，却是拉拉扯扯就地而行，不能带的空中去。像那样法儿，老孙也会使弄；还有那隐身法，缩地功老孙样样皆知。但只是师傅是穷历异邦，不能脱离苦海，所以寸步难行也。我和你只得做个拥护，保得他身在命在，替不得这些苦恼，也取不得经来。就是有能力见得了佛，那佛也不肯把经善与你我。正叫做：若叫容易得，变作等闲看。

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