在日常的学习、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编为大家收集的歌颂教师的名言，希望能够帮助到大家。
歌颂教师的名言1
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、教师的春风，日日沐我心。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、学高为师，身正为范。
8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20、一日为师，终身为父。
21、想让生命辉煌，就别浪费青春。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、身为世范，为人师表。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
27、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
28、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、太阳下最光辉的职业是教师。
34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
35、怎样的老师造就了怎样的学生。
36、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
38、循循善诱，诲人不倦的是老师。
39、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、心灵塑造的最佳工程师。
43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
44、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
45、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的`四面八方。
47、片言之赐，皆我师也。
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
50、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
51、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
53、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
54、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
55、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
56、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
58、严父+慈母=教师。
59、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
60、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
61、教师的人格是教育的基石。
62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
63、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
67、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
68、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
69、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
71、一位好老师，胜过万卷书。
72、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
73、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
74、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
75、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77、身教重于言传。——王夫之
歌颂教师的名言2
1、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
5、宽容别人等于祝福自己。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、爱拼才爱赢。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
10、每一个学生都是好学生。
11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
13、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
14、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
15、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
16、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
19、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
20、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
24、执着杏坛，乐于奉献。
25、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
26、表扬用喇叭，批评用电话。
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
31、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
32、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
33、德高为师，身正为范。
34、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
35、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
37、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
38、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
39、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
41、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
42、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
43、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
44、教师的'工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、兴学之本，惟有师范。张謇
46、疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》
47、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
48、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
49、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
50、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
51、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
54、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
56、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
57、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
58、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
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