歌颂教师的名言

2021-06-13 名言格言

  1、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  2、太阳下最光辉的职业是教师。

  3、养不教,父之过;教不严,师之惰。

  4、教师的人格是教育的基石。

  5、尊重学生,尊重教育,尊重职责。

  6、怎样的老师造就了怎样的学生。

  7、老老实实做人,认认真真教书。

  8、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  9、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  10、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

  11、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  12、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  13、教师要融于师生的相互理解中。

  14、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  15、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  16、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  17、以德感人,为人师表。

  18、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  19、文学是社会的家庭教师。

  20、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

  21、教师的威信首先建立在责任心上。

  22、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。

  23、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。

  24、善之本在教,教之本在师。

  25、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  26、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

  27、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

  28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  29、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  30、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  32、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

  33、兴学之本,惟有师范。

  34、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

  35、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  37、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

  38、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  39、一日为师,终身为父。

  40、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  42、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

  43、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  45、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  46、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  47、好笋出好竹,好师出好徒。

  48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  49、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  50、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  51、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

  52、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  53、把一切知识教给一切人。

  54、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  55、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  56、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

  57、身教重于言传。

  58、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  59、诚挚的心灵,是孩子情感的.钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  60、教师是人类的灵魂工程师。

  61、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  62、一位好老师,胜过万卷书。

  63、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  64、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  65、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

  66、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

  67、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

  68、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  69、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  70、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  71、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  72、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  73、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  74、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  75、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

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