学习的古代经典名言及释义

2022-10-13 名言格言

  在现实生活或工作学习中,大家都对那些经典的名言很是熟悉吧,名言可以带来警醒和激励,有助于我们学会正确地做人和处事。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗?以下是小编帮大家整理的关于学习的古代经典名言及释义,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  学习的古代经典名言及释义 1

  学不可以已。——《荀子》

  译:学习是不可以停止的。

  学而时习之,不亦悦乎?——《论语》

  译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?

  温故而知新,可以为师矣。——《论语》

  译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。

  读书破万卷,下笔如有神。——唐·杜甫

  译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。

  少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

  译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。

  读书百遍,其义自见。——《三国志》

  译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。

  学而不化,非学也。——宋·杨万里

  译:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。

  好学而不贰。——《左传》

  译:爱好学习但不三心二意。

  学如不及,犹恐失之。——。《论语·秦伯》

  译:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。

  人而不学,其犹正墙面而立。——《尚书》

  译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。

  知而好问,然后能才。——《荀子》

  译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

  学之广在于不倦,不倦在于固志。——晋·葛洪

  译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。

  学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

  译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。

  博观而约取,厚积而薄发。——宋·苏轼

  译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

  差之毫厘,缪以千里。——宋·陆九渊

  译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。

  盛年不重来,一日难再晨。——晋·陶渊明

  译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!

  言之无文,行而不远。——《左传》

  译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。

  人之为学,不可自小,又不可自大。——顾炎武

  译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

  好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》(/)

  译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现

  书到用时方恨少,事非经过不知难。——陈廷焯

  译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

  笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。——《省世格言》

  译:飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

  译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

  学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》

  译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。

  吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》

  译:我的生命是有限的`,而人类的知识是无限的。

  天下兴亡,匹夫有责。——明·顾炎武

  译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任。

  生于忧患,死于安乐。——孟子

  译:逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强。相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后。

  位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

  译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。

  人生自古谁无死,留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》

  译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!

  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

  译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。

  学习的古代经典名言及释义 2

  1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

  解释:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?

  2、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

  解释:用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。

  3、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

  解释:几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正

  4、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

  解释:一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。因为以生命的'结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

  5、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

  解释:孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑,没有定要实现的期望,没有固执己见之举,没有自私之心。

  6、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。

  解释:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。

  7、朽木不可雕也。

  解释:腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。

  8、子以四教:文行忠信。

  解释:孔子从四个方面教育自己的弟子,一、文学,即知名学。研究如何提高知名度,二、行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。三、忠学,是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。

  9、君子坦荡荡,小人长戚戚。

  解释:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。

  10、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

  解释:意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

  11、其知可及也,其愚不可及也。

  解释:他的聪明可以学得来,他的装傻别人赶不上。

  12、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

  解释:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。

  13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  解释:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。

  14、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

  解释:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。

  学习的古代经典名言及释义 3

  1、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。

  淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了,事物的性质也变了。

  2、千里之堤,毁于蚁穴。

  一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。

  3、亡羊补牢,未为迟也。

  丢了羊再把羊圈补好,还不算晚。就是说出了差错赶紧去补救,还来得及。

  4、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

  好药虽苦却有利于治病,忠诚的'话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。

  5、水至清则无鱼,人至察则无徒。

  水如果太清了,就没有鱼了,人如果太精明了,就没有同伴了、。

  6、少壮不努力,老大徒伤悲。

  年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候,悲伤也没用了。

  7、失之东隅,收之桑榆。

  青春年华虽然已经逝去,但珍惜桑榆似的老年岁月就不会为时太晚。

  8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣;不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标。

  9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  不要认为坏事较小就去做,不要认为好事较小就不去做。

  10、国以民为本,民以食为天。

  比喻赖以生存的最重要的东西。人民以粮食为自己生活所系。指民食的重要。

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