时光匆匆飞逝,不知不觉中我又送走了一个毕业班。翻开带着时光印痕的相册,看着那一张张稚嫩的脸庞,仔细回味着与孩子们共同成长的点点滴滴,心里几多感慨。
记得那是在我刚参加工作不久发生的一件事情,虽然只是一个平常得不能再平常的小故事,却让我深受启发,使得这个小小的细节深深地印在我的记忆里。那时我带的是二年级的一个班级,这个班里男孩子多,又就活泼好动,加上有几个特别皮的,出了名的听不懂话。一次,学校举校运动会,所有的孩子都搬着凳子在指定的位置坐下。因为是低年级的孩子,作为班主任的我自然得一边顾着安排参赛的队员上场,一边得管理下边的一帮调皮鬼,难免会有时顾不上。于是我就把管理组观看孩子的任务交给了班上的一个小干部——小旭。可以说这个小干部是临危受命,因为平常几个得力的小助手都是这次运动会的主力队员,而这个小干部平时虽不是班级管理的主力,但却机灵,热情,因此成了这场救急的最佳人选。不过,自己也没报多大希望,只是想着有个班干部看着总比没人强。
安排好了这一切,我拍了拍小旭的肩,对他说:“交给你了。”小旭看着我一脸自信地拍着胸脯对我说:“老师别担心,有我了!”看着他十拿九稳的架势,我心里多少有了些安慰。给运动员们排好队,等待检录,再带到指定场地参赛,然后给孩子们做最后的赛前准备,并为他们加油助威;等待比赛结束后再带孩子有秩序退场,回到我们班级的位置。
等做完这一切,我便匆匆忙忙地往回赶,心想班里的孩子指不定乱成什么样?可当我带着比赛完的小队员们回到我们的队伍时,看到的竟是让我意想不到的场面:只见周围班级的孩子多多少少都有走动、坐不住、叽叽喳喳的学生,唯独我班的孩子坐得笔直,出奇的安静,跟周围喧闹的场景形成鲜明的对比。这让我大为惊奇,怎么出了名的好动今天转性了,是我今天提拔的小班干部确实太管用了?这不禁让我暗自得意起来,看来我看人的眼光还是相当不错的嘛!不过像搞这样的活动即使老师在场也很少每个学生都如此乖呀?惊喜之余我不禁产生了疑问。
带着疑问我回到了班级所在的位置,仔细地端详每一个孩子。只见他们一个个神情严肃地端坐着,就连平日里的几个调皮鬼小身板也挺得直直的,一双双小手规矩的放在膝盖上,没有一个乱扭乱晃,乱说乱动的,活像一个个严守军规的士兵。奇怪!平常上课也没见这么规矩呀!我再定睛一看,奇怪!怎么每个孩子手里都捏着几片树叶,有的手里还捏着花瓣,那神情既严肃又得意。这是怎么呢?这树叶和花瓣会有什么作用呀?
“哎,孩子,你手里拿着这些树叶干嘛呢?”我拉住前排的一个孩子问道。“这是小旭给我们的奖励!”孩子高兴地回答。什么?!奖品?!这太不可思议了!用树叶和花瓣做奖品,这是什么奖品呀!“就是因为有了这些……奖品,所以大家才坐得这么好的吗?”“嗯!”孩子又高兴地回答。“是吗?”一片小小的树叶和花瓣竟然有这么大的魔力,这使我百思不得其解。“为什么用树叶和花瓣做奖品呀?”我询问这次的主角——临时干部小旭。“因为刚才你一走,有好多同学都弯着腰去地下捡树叶,还有几个去抢花坛里的花瓣,然后把花瓣撕碎了,来下花瓣雨。我怎么也管不住,后来我就想了个办法,说,谁坐得好,我就奖励谁一片树叶,等老师回来了,谁手里的树叶多,我就告诉老师,让老师表扬你们,大家一听马上就坐好了,然后表现更好的再加上一片花瓣。”哈哈!原来是这么回事呀,我再低头一看,可不,现在正值黄桷树落叶的时候,风一吹,操场旁那棵高大的黄桷树便纷纷扬扬的撒下了无数片树叶,我们班正好坐在这棵大树下面,可谓得天独厚,为这些正愁闲来无事的孩子带来了无限乐趣,老师一走,便争着抢着去捡树叶,还比来比去。后来更有一位同学发现了花坛里的花瓣,更是如获至宝。鬼灵精小旭灵机一动,就地取材,树叶和花瓣竟成了奖品。他还真是有创意!
原来总以为这些孩子还小,很多事情不敢放手让他们自己去做,没想到这小小的“临时干部”倒给我上了深动的一课:相信孩子,给他一个舞台他就能给你一个惊喜。孩子们的心思还真是奇怪,在我们成人眼里,“树叶、花瓣”这些微不足道到的`东西,在孩子眼里却成为了至高无上的荣誉。看来,孩子的想法、孩子的需求,孩子的兴趣,只有孩子们自己最了解。于是在接下来的工作中,我便进行了大胆的尝试,采用边扶边放的方式让更多的孩子参与班级事务,他们为班级管理献计献策,自设奖项,奖品也多为孩子们自己提供的喜爱的小贴画、旧玩具,旧书,甚至是糖纸等。于此同时,我还与家长沟通,今后家里有什么容易上手的事情也让孩子们多锻炼锻炼,短短一段时期,孩子们的积极性大大提高了,集体荣誉感及各方面的能力也增强了,这些都是未曾预约的精彩!
教育是充满着生机的鲜活的过程,是人与人心灵的相遇和对话,只要以“相信”为前提,以“爱”为核心,我们就能收获一个又一个惊喜!
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