拥抱幼儿教师教育随笔

2021-06-29 随笔

  早晨,我急匆匆地经过走廊,迎面遇上了正要下楼参加户外活动的小二班小朋友。“袁阿姨!”一声快乐的呼喊打破了周围的平静。

  我愣了一下,继续往前走。“袁阿姨,你忘了吗?你抱过我的!”小家伙这么一喊,整个队伍立刻就兴奋起来:“袁阿姨,你真漂亮!”“袁阿姨,你真帅!”“袁阿姨,我喜欢你!”甚至有孩子直接跑过来抱住了我的腿。

  “袁阿姨,你真幸福!”小二班的老师打趣着说:“来,我们让袁阿姨找找谁走得最神气,袁阿姨会再拥抱你们!”

  “好的,我们到操场上去!”我和孩子们一起来到操场,孩子们围着我站成圆圈,点到谁的名字,谁就跑过来和我拥抱。大宝一步三跳地跑过来.两腿顺势搭上了我的双腿,直接就搂着我的'脖子吊到了我身上:隋杨大声喊着“袁阿姨,我来了……”张开双臂跑过来,紧紧地抱住了我;刘衡更有趣,不仅把脸贴在我的脸颊上.还乐呵呵地来了一句“谢谢你!”我第一次强烈地感受到,拥抱能带给我和孩子们这么多的快乐!

  平时,我常常会在孩子们起床的时候走进班级,帮孩子们梳梳头发,提提裤子,顺便拥抱一下孩子。我只是顺手的一个无意举动,没想到孩子们竟然会牢牢记得!更没想到孩子会用这样一种方式回报我的拥抱!感动之余,我深深地陶醉了。这小小的拥抱不仅让孩子们真切地感受到老师对他们的爱。也让我体会到了做一个幼儿教师的幸福。

  幼儿教师最基础的素质要求,就是要爱孩子,并要能够通过自己的言行让孩子们知道“老师喜欢我”,并愿意亲近老师,和老师一起游戏、学习。那么,就让我们从拥抱孩子开始吧!

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