中班美术教案:小鸟的聚会

2022-11-30 美术教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编整理的中班美术教案:小鸟的聚会,欢迎阅读与收藏。

中班美术教案:小鸟的聚会1

  【活动目标】

  1、掌握鸟的基本结构,在此基础上创作出形态各异的鸟的图形。

  2、在活动中萌发爱护鸟的情感,喜欢和鸟做朋友。

  3、让幼儿体验自主、立、创造的能力。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  【活动准备】

  1、的白纸一张、范画一张、记号笔

  2、16K白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。

  【活动过程】

  一、播放录音,导入活动。

  师:我请小朋友听一听,谁来了?

  师:原来是小鸟来了,今天鸟王要举行聚会,猜一猜都有那些鸟来了?

  小结:有这么多小鸟来参加小鸟聚会,一定会非常热闹。

  二、逐步示范画鸟,引导幼儿逐步完成画作。

  1、画鸟王。

  师:鸟王最先出现,(教师画出一水滴形)这是鸟王的什么部位?你觉得嘴巴朝向哪?还有什么部位没有?还要画上什么?脚在干什么?

  你们想不想把鸟王青岛图画纸上?

  幼儿第一次画鸟。

  2、画鸟王后。

  师:鸟王说:我一个人真孤单,我把鸟王后请过来好吗?

  鸟王后和鸟王有什么不一样?

  3、画飞翔的鸟

  师:看又有谁出现了?他有什么不一样?

  它的小脚到哪去了?飞翔的小鸟是看不见小脚的。

  4、完整欣赏画作。

  ①从鸟形态上欣赏。

  师:慢慢的小鸟越来越多,他们围在鸟王和鸟王后身边。

  师:你们看到那些小鸟飞来了?请你找一找一只面对窗口的小鸟,谁再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪里去了?

  师:想一想这么多小鸟都在干什么?

  小结:这里有许许多多的小鸟,每一只样子都不一样。他们都来到鸟王和鸟王后身边参加聚会,在这里唱歌、跳舞。

  ②从画作的颜色上欣赏。

  这幅画上你都看到了哪些颜色?为什么选这些颜色?

  小结:这几只都是画家最最喜欢的小鸟,为了让我们看的更清楚,所以画上了颜色。

  三、幼儿绘画。

  师:你们想不想画出各种小鸟来参加这个聚会?那怎样画出不一样的小鸟?

  师:我们可以改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子,来画出不一样的小鸟。

  提醒幼儿可以用刚才的方法把自己最最喜欢的小鸟的嘴巴、翅膀或者眼睛涂上颜色,让家一看就能找到。

  四、展示作品。

  师:聚会的.时间到了,小鸟都飞到了我们的草地上。

  师:听,他们唱起了动听的歌曲。(播放鸟叫声)

  小结:这些小鸟不仅有着不同的样子,好听的声音,还会做我们捉虫子,是我们人类的好朋友呢。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

中班美术教案:小鸟的聚会2

  一、活动目标:

  1、掌握鸟的基本结构,在此基础上创作出形态各异的鸟的图形。

  2、在活动中萌发爱护鸟的情感,喜欢和鸟做朋友。

  二、活动准备:

  1、教具:大的白纸一张、范画一张、记号笔

  2、学具:16k白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。

  三、活动过程:

  1、播放录音,导入活动师:我请小朋友听一听,谁来了?

  师:原来是小鸟来了,今天鸟王要举行聚会,猜一猜都有那些鸟来了?

  小结:有这么多小鸟来参加小鸟聚会,一定会非常热闹。

  2、逐步示范画鸟,引导幼儿逐步完成画作。

  (1)画鸟王。师:鸟王最先出现,(教师画出一水滴形)这是鸟王的什么部位?你觉得嘴巴朝向哪?还有什么部位没有?还要画上什么?脚在干什么?你们想不想把鸟王青岛图画纸上?幼儿第一次画鸟。

  (2)画鸟王后。

  师:鸟王说:我一个人真孤单,我把鸟王后请过来好吗?鸟王后和鸟王有什么不一样?

  (3)画飞翔的鸟师:看又有谁出现了?他有什么不一样?它的小脚到哪去了?飞翔的小鸟是看不见小脚的。

  (4)完整欣赏画作。①从鸟形态上欣赏师:慢慢的小鸟越来越多,他们围在鸟王和鸟王后身边。师:你们看到那些小鸟飞来了?请你找一找一只面对窗口的小鸟,谁再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪里去了?师:想一想这么多小鸟都在干什么?

  小结:这里有许许多多的小鸟,每一只样子都不一样。他们都来到鸟王和鸟王后身边参加聚会,在这里唱歌、跳舞。

  ②从画作的颜色上欣赏这幅画上你都看到了哪些颜色?为什么选这些颜色?

  小结:这几只都是画家最最喜欢的小鸟,为了让我们看的更清楚,所以画上了颜色。

  3、幼儿绘画师:你们想不想画出各种小鸟来参加这个聚会?那怎样画出不一样的小鸟?

  师:我们可以改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子,来画出不一样的小鸟。提醒幼儿可以用刚才的方法把自己最最喜欢的小鸟的嘴巴、翅膀或者眼睛涂上颜色,让大家一看就能找到。

  4、展示作品师:聚会的时间到了,小鸟都飞到了我们的草地上。师:听,他们唱起了动听的歌曲。(播放鸟叫声)

  小结:这些小鸟不仅有着不同的样子,好听的声音,还会帮做我们捉虫子,是我们人类的好朋友呢。

【中班美术教案:小鸟的聚会】相关文章:

中班美术教案小鸟的聚会反思11-30

小鸟的窝中班美术教案06-22

中班美术活动教案:小鸟的乐园07-14

中班美术教案小灯笼的聚会07-04

中班美术教案:小灯笼的聚会07-02

中班美术活动教案《小灯笼的聚会》11-28

中班美术优秀教案及教学反思《喂小鸟》09-22

幼儿园中班美术教案:小鸟的乐园09-09

中班美术:小鸟和鸟窝08-23