环保的小论文

　　在各领域中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那要怎么写好论文呢？以下是小编精心整理的环保的小论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

环保的小论文1

　　随着我国科技的愈来愈发达,‘绿色环保’‘低碳生活’这些词的内涵对大家是愈来愈陌生，以至于被大家淡淡地遗忘．．．．．．

　　正因为我们选择把这些词的内涵遗忘，所以我们赖以生存的环境是一天不如一天。其实在生活中，你给予它不同的选择，它的答案也是不同的。

　　镜头一

　　看，马路上一辆辆飞驰的汽车，轮子不停地滚过灰尘粘满的马路，使轮子四周弥漫着一些薄薄的东西，随风飘舞，呛得人直咳嗽；不仅如此，每一辆汽车，它都会悠然自得地“唱”着尾气进行曲，这些尾气每时每刻，每分每秒，都会排放出有害的.毒素，污染环境。如果此时的你选择步行或骑自行车，这样不但能强身健体，而且还能保护环境，不用闻那刺鼻的“尾气味”。

　　镜头二

　　瞧，那超市门口，大家都拎着大包小包的东西，不过大多数人拎着的都是一次性的白色袋子，虽方便，但如果处理不当，随处乱扔或者焚烧，便会成为“白色杀手”，也就是白色公害。这些白色公害，既会破坏环境，还会污染河流。如果你在购物时，选择用布做的购物袋，这样一次用完还能用，不仅能节约资源，还能保护河流不被污染，保证空气质量。

　　镜头三

　　水，是生命之源。洗完衣服的水还能拖地；洗完米的水再洗菜；洗完菜的水再浇花．．．．．．如果你选择合理安排水源，就能做到不浪费资源。

　　看，在生活中，你一个小小的选择，就可能带给地球一个大大的变化。

环保的小论文2

　　街头上飘着一只只“白蝴蝶”——塑料袋，随风起舞。这情景你肯定见到过，它带来的危害可不容小觑。

　　白色污染是人们对这些塑料袋污染环境现象的一种称呼。由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致环境严重污染的现象。塑料购物袋就是“白色污染”的一种，它不仅是日常生活中的易耗品，而且中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。

　　使用环保袋的好处是寿命比塑料袋长；.可以循环利用；价格低廉，易于推广等等。现在人们去超市、商场购物大多都使用环保袋，从而减少塑料袋的使用，更好的保护环境。但是现在很多的.环保袋都是用纸制品做成的。比如牛皮纸袋、塑料纸袋都是用纸做的。我认为这样也不是很环保，因为纸也是用树木制成的，而现在人类砍伐树木用来做环保袋，所以这样的环保袋也是破坏绿化，不够环保。我认为使用环保袋，应该选用更加环保的材料，比如无纺布袋，帆布袋，棉布袋等等。这些材料都是非常环保的。

　　无纺布袋（也叫不织布袋），是很合适的环保袋，因为这种袋子不仅造型美观，很耐用，而且透气性好，可以重复使用。虽然无纺布袋很环保，也被各个商家选用。但是这种袋子也存在着一种问题——价格比塑料贵，这对业主来讲，却增加了经营成本。

　　但最重要的还是人类应该节约能源，保护环境，减少塑料的污染，促进资源综合利用，保护生态环境。

环保的小论文3

　　不知大家知不知道，现在全球气候正在变暖，近几年的夏天，来的都非常早，而且平均温度都很高。真的好像是文章、电影里形容的那样热。树叶被暴晒的卷了起来，人类都呆在空调房里极少出来，许多动物被晒死了……这些现在看起来还不现实的事已经快成为现实了。这又能说明什么吗？为什么现在全球气候会变的那么炎热呢？我想不外呼以下几个方面。

　　一．人类的活动造成的影响

　　21世纪是人类科学发达的一个世纪，就是因为人类的生活越来越进步了，所以导致人类对地球的环保越来越不重视。虽然现在人类知道了严重性，在大力推广要保护环境，但还是防不胜防啊！

　　比如一些黑心厂家为了省钱，没经过处理就把废水、黑烟、垃圾，排到了大自然里，比如现在生活好了，汽车也普遍了，但尾气的污染可少不了等等。这不，几乎所有科学家都认为，人类活动是造成气候变暖的主要原因，而气候变暖又是由于大气中聚集了大量温室气体，主要是二氧化碳。最明显的证据就是大气中二氧化碳的浓度：按照二氧化碳在大气中的浓度指标PPM计算，1万年以来，其指数始终保持在约270左右，40万年来其指数徘徊在200―280之间，可从工业革命开始以来，这个指数猛增，达到了现在的360，而且这个指数还会增加，所以还会更热。

　　二．植物释放出大量的'甲烷的影响

　　当我看到“地球植物所释放出大量的甲烷对全球变暖的影响比二氧化碳严重的多。这并非人们所了解的树木和植物腐烂后产生出的气体。这种气体源于植物生长过程中的自然副作用，而科学家们却忽略了这很重要一点。据初步统计，现存树木和植物释放到空气中的甲烷占全球沼气比例的10%至30%。”这个令我大吃一惊的消息简直不感相信，按理说花草树木是可以帮助我们人类进化空气的，可是竟然……

　　哎！我们只有一个地球啊！虽然导致全球气候变暖的原因有很多，但是，是和人类是息息相关的，要是在这么下去的话，那些幻想中的灾难会离我们更近。在这里我想呼吁大家：“从我做起，保护地球！”

环保的小论文4

　　摘要：注重情感教育，激发学生热爱祖国大好河山的美好情感中学地理教学承担着向学生传授环保知识的重任，中学阶段又是学生形成环保心态和环保观念的关键时期，但中学地理中环保知识的传授是知识讲解性的，不具有任何强制效力，不利于中学生环保理念的形成，因而在中学地理教学过程中，要把地理知识的传授与学生美好情感的培养结合起来才能收到良好的教育效果。本篇地理论文范文由top期刊论文网地理论文栏目提供

　　关键词：地理论文

　　一、结合目前普遍认同的“关于环境的教育，在环境中的教育，为了环境的教育”的环保教育模式，明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务

　　1、地理教育可以提供大量“关于环境”的知识。联合国教科文组织推荐的中学环境教育大纲中至少有一半以上的标题与地理有关。如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容一直在地理教育中包含着，在实际教学中，要培养中学生正确的人口观、资源观、环境观。

　　2、地理教育应帮助中学生“在环境中”提高环保意识。地理学科第二课堂丰富多样，通过各种课外活动，让学生在环境中亲身体验，通过各种探索活动，感受各种环境问题，端正环保态度。

　　3、地理教育能够帮助环境教育成为“为了环境的教育”。向学生阐释人地关系，培养他们的全球观念，使他们形成科学的世界观、价值观，投身于环保事业。

　　二、充分挖掘现行高中地理教材中能够进行环保意识培养的内容

　　中学地理教学中的环境教育内容应以课本为主要依据。现行中学地理教材中，蕴含着丰富的环境教育内容，主要有如下三方面：

　　1、智能教育内容。

　　教材以大量的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。

　　2、道德教育内容。

　　教材告诉我们，自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。环境道德是共产主义道德的一个重要组成部分，环境道德教育是社会主义精神文明建设的重要一环。

　　3，行为教育内容。

　　要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。

　　三、尝试地理教育方式方法的改革，有效培养中学生的环保意识

　　1、通过设计争议性问题开展讨论，培养中学生的环保意识。

　　世界上的事物是复杂的，许多事物的存在既对人类的发展有益，也可能对人类有潜在的危害。科学技术是双面刃剑，使学生认识到这点是非常重要的。环境问题的存在往往受多种因素的制约，在不同的地区，不同的时期有不同存在的形式；不同阶层的人对同一环境问题也会有不同的看法，因此，在地理教学中设计争议性问题，组织学生进行多方面的讨论，让他们通过内部矛盾的冲突，深入理解环境问题，提高自身的环保意识。如在教学高中《地理》下册“新能源”一节时，设计“要不要发展核电”这一争议性问题，引导学生进行思考，组织讨论。核电站是全世界公众关注的环境问题焦点之一，有些学生认为核能是一种清洁、廉价、能量密集、地区适应性强、具有巨大发展前景的新能源，应积极发展核电站；另外一些学生则认为前苏联切尔诺贝利灾难性的核事故固然罕见，但人们不能忽视来自具有很高放射性的核废料的威胁，应削减或停止核电发展计划。学生看问题的角度不同，就会产生对核电不同的看法。通过激烈的争论，其意义远不止是让学生知道应该不应该发展核电站。

　　2、重视开放性教学，加强环境教育，培养学生的多方面才能。

　　所谓开放性教学就是指环境教育中利用一些开放性教学材料，这些材料不限于常用的课本，教师不给出固定格式的结论，而是由教师指导学生通过搜集、阅读文字资料，实地调查问题现状等学习活动，使学生自己得出恰当的结论。

　　学生自己得出的结论可能是各种各样，也可能是比较一致的，教师要根据一定的科学原理引导学生讨论所得结论的合理性，但不必统一到教师事先准备的结论上。因为环境问题本来就有多种解答方法，例如在学习高中地理下册“城市形成和发展”一节时，结合成立不久的台州市，引导学生思考“为什么要设立台州市？”学生在课余到图书馆、阅览室、信息部门去搜集信息、查找资料、调查研究，通过资料综合、数量统计，得出台州市的成立是台州地区社会经济发展的要求，是人类认识、利用、改造环境的表现。也有些学生认为台州市的成立象“摊大饼”破坏了大量优质的耕地，对于人均耕地本来就很紧张的台州来说，台州市的设立是不合理的。

　　通过开放性教学培养中学生的环境保护意识，也是对学生进行如何利用信息资源来学习和探索的过程。学生不掌握这个过程，就无法做到真正理解生活中的环境问题，环保意识的.提高也无可谈起，因为真正使学生信服又能理解的知识是学生自己参与学习过程后获得的。

　　四、充分利用各种实践活动，将环境知识转化为环保意识。

　　1、把地理知识与周围看得见、摸得着的环境紧密联系起来。如在学习“地球上的大气”这一章，要求学生根据自身的感受，分析冷热、刮风、下雨等现象，特别是经常影响本地的台风，寒潮等灾害性天气，使学生们知道这些主要是由自然原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到事半功倍的效果。

　　2、结合参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。如在学习工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到工业区考察，参观工厂的污水处理设备，并听厂领导的介绍。同学们对工业“三废”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受中潜移默化地提高了环保意识。

　　3、结合春游，让学生在大自然中体会环境保护的必要性。紧紧抓住这个机会，引导学生在观察中思考讨论，旅游业的现状、发展与环境保护的关系。

　　4、结合当地政府的重点工程或环保热点问题激发中学生“学环保、讲环保”的动机。让学成为社会的责任人。

　　5、结合3月12日植树节，带领学生参加植树活动，学生实现了参与环境保护的愿望，在劳动中提高了环保意识；同时也深化了地理课本上有关知识的学习。

环保的小论文5

　　我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人.地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。

　　然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的.大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？

　　我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。

　　人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每一个单位，每一个企业，每一个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

环保的小论文6

　　从古至今，地球的状况不断被改变，从远古茂密的雨林，到现今贫瘠的荒漠，这一切的一切，不是别人造成的，而是我们自己。

　　我们长久以来一直呼唤环保，呼唤我们的母亲——自然的本貌，但其实我们没有发现，自然并不是因我们的暂时举措而转危为安，尽管人们在这一方面下了不少功夫，但依然是事倍功半。举一个例子：专家的调查表明，如果不采取任何措施，今后20年内亚马孙原始森林最多剩下28％，更坏的结果是4.7％。要知道亚马孙原始森林的面积是是世界森林的五分之一，这一森林消失了，我们还能依靠什么？不，我们无权依靠任何事物，造成之一现象的是我们人类，据统计，在消失的森林面积中，有极大部分是人为造成，但这给了我们什么好处呢？什么也没有！专家指出，热带雨林的减少不仅意味着森林资源的减少，而且意味着全球范围内的环境恶化。如果亚马逊的森林被砍伐殆尽，地球上维持人类生存的氧气将减少1/3。如果地球上真有这么一天，那么我们就会随那些树木成为宇宙的尘埃。

　　为了让这一幕不发生我们应该做好切身可行的事情。我们可以少用一张纸，少用一个塑料袋，在植树节的时候随爸爸妈妈一起植一棵树，这些等等看起来微不足道的小事，如果每人都坚持做下去，或许可以阻止地球的.生态消亡。

　　第二个导致地球环境污染的是水污染。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。这是多么惊人的数字呀！水是生命之源，是人类生活上不可缺乏之物质、人体组织中水份占人体重量的百分之六十到七十，其他动物或植物其体内的水份也占百分之五以上，可见水是维持生命不可缺少的物质，但人们并没有意识到这一点，反而变本加厉的破坏环境。为了我们的环境我们不应该这样做，更何况对待我们的环境母亲如此不公，相必自己心里也会不好受。我们应积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。

　　这些还只是保护环境的一小部分，真正的生活中还有很多这样的例子，而我们能做到的就是：从小事做起，绝不浪费，让环境不因我们而被破坏。

环保的小论文7

　　让低碳走进生活——低碳生活，节能环保小论文随着时代的进步，越来越多的人走进了小康社会，许多人家买了汽车、空调、电脑，企业也一家又一家的上市了。空气污染指数也在渐渐的提高，各种能源都减少了。

　　我曾在网上看到这样一条新闻，“今年的1月6日，据国家网站消息，国家能源局发布数据显示，20xx年中国全社会用电量36430亿千瓦时，同比增长5.96%，增速比上年提高0.47个百分点。”5.96%意味着什么？意味着中国人用电越来越厉害了，中国人如果按现在的用电情况下去，相信迎接我们的将是“20xx”！

　　所以，从这一刻开始，我们要从身边做起，让低碳走进我们的`生活。我相信现在大部分人家都卖了空调，而且有些人家卖了不只一台空调呢！像我们家虽然只有90平方米，但却卖了三只空调。一放暑假我们家就一天到晚的开空调，有时候甚至三只空调一起开，空调一天顶多就只有3、4个小时的休息时间，可想而知光是空调就要消耗那么多能源，再把那些杂七杂八的加上，真是算不清了!

　　所以，我建议大家少用空调，出们时最好把家里的电源都关闭，能走楼梯就别乘电梯，如果不赶时间那就坐公车或骑自行车。要知道少开一年车就是为地球节省24棵树木。

　　同学们，就让我们一起行动起来！让低碳走进我们的生活吧！

　　浙江省杭州市建德市

环保的小论文8

　　光阴似箭，一转眼就14岁了，14岁意味着什么呢？意味着远大的理想。在我记忆的窗帘上挂着无数颗金色的小星星，我愿摘下那一颗献给我那金色的童年。金色的童年、纯真的梦幻，像一道彩虹，编织着灿烂的明天，我们的地球也需要我们去爱护。

　　我们的地球现在正存在着一严重的问题：环境受到严重破坏。 在发展经济的同时，我们也要考虑到环境保护。

　　我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上, 我们就是地球的主人.

　　地球是所有生物共有的家园, 是我们赖以生存的环境, 地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的, 地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女, 我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

　　然而我们人是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？

　　全球气候变暖，将使土壤水分蒸发加强，加重一些地区的干旱程

　　度，严重危害农业生产。由于不适应气候和环境的.变化，某些动、植物和微生物不能正常生长和繁衍，导致数量锐减，有些物种将会灭绝。不仅如此，全球气候变暖，将会是地球南、北两极的冰川和高山冰川部分融化，水流向海洋，从而使海平面持续上升。

　　全球气候变暖的凶手是二氧化碳增多，森林面积减少，这些却都是我们自己造成的！为防止温室效应的进一步加剧，我们应该肩负起保护全球环境的社会责任。

　　我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻.

　　让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

环保的小论文9

　　一个星期过去了，我乘坐校车到了东塘电信局，然后剩下的路就由我自己走回家。 回家的路上我看见了东塘的改变，不有大吃一惊：原来别扭的人行天桥拆除了，马路变宽了，地下通道建好了，来来往往的人都不时的走进地下通道里，但最显眼的还是马路旁那一排排绿油油的'树苗和栽满了鲜花的花坛，尤其值得一提的是绿化带配置香樟、杜鹃和金叶女贞等名贵树木，对道路有很好的衬托作用，看了让人感到轻松，舒畅，一切都变美了！

　　据妈妈说，因现有道路年久失修，路面低洼不平，马路这次修建采用的是噪声小、行车舒适、灰尘少且维护方便的路面结构，美观又环保。虽说我现在看到的是美丽的绿色，看到的是爱护环境得人们，但是还有很多地方的人们不爱护环境，比如说深圳那，人们不爱护环境，工厂都排出大量的废气，染黑了天空，在一个冬天还下了一场“黑雪”。保护环境，但还是有人在无情的破坏它，我们从小就要重视环境，保护环境，让绿色布满我们的家园，让我们的家园变得更美好。让来长沙参加第五届城运会的客人看到美丽的星城。

环保的小论文10

　　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

　　据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的.笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

　　真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

环保的小论文11

　　最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢?原来，是人类自己惹的祸。

　　20xx年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

　　低碳生活 ，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

　　1、选用节能空调。省电每天做到。

　　2、空调调高一度，节电百分之七。

　　3、点亮节能灯，省电看得清。

　　4、电视机屏幕暗一点，节能又护眼。

　　5、用完电器拔插头，省电又安全。

　　6、科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定;当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。

　　7、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

　　8、少用一次性木筷，保护森林减碳排，等等。

　　“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。 随着人类高科技发展进程越来越快，科学随之产生的副作用逐渐体现出来，全球变暖就是一个例子。天气炎热，在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”，但人们可曾想过，空调会带来什么负面影响呢?答案当然是肯定的，空调排放的气体中含有大量的甲烷，输送到外面，甲烷也是导致全球变暖的气体。同时，空调还会浪费掉许多电，所以要尽量避免用空调，适当即可。

　　而另一个原因就是：二氧化碳!汽车尾气与工厂废气中含有大量二氧化碳，而二氧化碳最可能导致温室效应(即全球变暖)现在汽车逐渐增多，据有关方面统计，到21世纪，汽车在全世界已有7亿辆，大量的尾气严重影响着我们，咳嗽，喉咙发炎……最重要的是全球变暖。有人统计，美国人均二氧化碳排放量已达到了20吨一年!中国每年的二氧化碳排放量人均排放量也有2.51吨一年!我们周围的环境在恶劣地变化。

　　更重要的原因就是：森林锐减，水资源破坏，生态链严重被破坏，大量土地贫瘠，水污染严重，据统计全世界10%的河水被污染，新鲜的淡水供应成了问题，同时由于矿物质被大量使用，燃烧出的CO2气体导致了大气污染，同时臭氧层被严重破环，南北极出现臭氧层洞，加剧了环境的恶化。这样恶性循环的话，最终会导致人们的生活被严重影响，制约着经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。

　　笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举;环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。

　　我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的`青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。顾炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。绿，是生命之色，是希望、是快乐，希望大家争当“低碳环保小公民”，为珍惜绿色，创造绿色，开启低碳生活献出自己的一份“绿”。

环保的小论文12

　　1绿色装潢发展背景

　　近年来，世界各国的技术以及经济都进入到了快速发展阶段，工业以及科技的快速发展在带给人们更加便利的生活的同时也产生了一些前所未有的问题。工业产品所产生的污染导致了世界范围内的自然环境以及人们生活环境的破坏，由此，生活环境与科技发展之间的矛盾日益突出。随着人们思想水平的日益提高，人们越来越认识到绿色对于人们生活中环境中的重要性，这种思维的觉醒表现在室内装修上就是对于装潢的要求由最初的舒适、美观演变成了对环保、安全、宜居的要求。

　　1.1绿色装潢国际发展背景

　　从国际的范围内来看，自20世纪70年代起，在国际上就掀起了一场“环境意识”觉醒的风潮。在这一风潮的带动下，世界各国的装潢设计师开始将“环境设计”引入到自己的设计理念中，这种回归自然、回归绿色的设计理念就是近现代的设计师所说的“绿色设计”。有关于绿色设计的理念提出是在上个世纪80年代，这种理念更加贴合国际社会所宣扬的环保主义以及可持续发展的理念，因而对于生态意识以及人与生活环境的关系尤为注重。这种绿色设计的方式可以在保证室内装潢舒适、美观的同时兼顾设计的安全性以及节能性。绿色设计能够真正的兼顾人与环境的共同发展，对于国际设计市场的影响也是十分深远的。

　　1.2绿色装潢国内发展环境

　　绿色是生命的象征，同时也是大自然的代表。在中国的传统观念中，对于绿色发展的生态观念本就十分注重。中国作为传统的农耕社会，与自然的和谐相处长达几千年，中国的先人们自古过着自给自足的农耕生活，更有许多先人表现出了对闲适恬淡的田园生活的向往，从中可以看出中国人爱惜自然、尊重自然的生活态度。早在先秦时期，诸子百家中一些朴素的生态观念就已经深入人心，比如《老子》中所说的“人法地、地法天、天法道、道法自然”，即是对人与自然关系相生相符的很好印证，传统观念中“天人合一”等思想也印证了古人对于人与自然相互依存、相互制约的共处关系的总体要求。这种注重自然的发展观念与国际上装潢设计中的绿色环保观念不谋而合。直至今日，我国这种朴素的纵然哲学思想依然具有很大的影响力，将绿色设计的理念与中国传统的哲学思想相融合，无疑是我国室内装潢绿色设计的一种新思路。

　　2室内装潢中存在的安全隐患

　　近年以来，随着人们经济条件与生活水平的日益提高，对于居住以及工作环境的装潢已经成为了每个人都要关注的时髦话题。无论是对新房的设置还是对旧房的改造，都离不开装潢设计。但是当代的许多人对于装潢设计的要求还依旧只停留在追求视觉感官审美的基本层面上，却不知道自己所居住的室内环境由于不当的装潢而存在着许多安全隐患。不当的装潢设计由于所使用的材料、工艺等存在着污染元素，很容易对人们的身心健康产生不良影响。其中，对人体有害的室内污染源主要有以下几种：

　　2.1化学污染

　　在室内装潢中存在的化学污染主要来自建筑材料、装饰用品以及日用品等多个方面。由于现代的装饰材料市场缺乏系统的管理体系，由此导致室内装潢用品的质量参差不齐，许多装饰用品在华丽的外表下存在着许多污染因素，比如塑料以及一些油漆或者壁纸等常见的装潢材料中含有大量类似于甲醛之类对人体健康有危害的化学成分等。

　　2.2生物污染

　　在室内装潢中存在的生物污染主要包括细菌、尘螨以及宠物身上所携带的寄生虫等。由于现代室内装潢设计师的自身水平依然存在参差不齐的因素，所以一些室内装潢中不合理的设计很容易造成生物污染的存在，例如室内通风不好，以及采光功能较差，以至于房间无法接受到充足的紫外线杀菌等等因素都可能导致细菌在室内繁衍而无法被去除。

　　2.3放射性污染

　　在当前的室内装潢中，放射性污染也是一项对人体健康有着极大危害的污染元素。当今的装潢材料多种多样，一些建筑陶瓷以及部分天然石材在装潢设计中的不当使用就很容易引起放射性污染。并且随着各种各样的家用电器逐渐丰富，其中所存在的电磁辐射也是影响人们健康因素的一大问题。

　　3室内装潢绿色设计的发展前景

　　随着社会的整体进步与人们生活水平的日益提高，人们对待生活的态度也与以往有了很大的转变，物质的极大丰富促使人们追求更加高品质的`生活。室内装潢作为与人们生活环境息息相关的门类，近年来也在逐渐成为大众关注的焦点之所在。人们对于室内装潢的要求在最初的追求美化效果的同时对于其健康、宜居的要求也是越来越高。由于每一个人的大部分时间都是在室内度过的，室内装潢与人们的日常生活工作行为息息相关。在逐渐进入信息时代的今天，人们的生活与工作场所逐渐由室外转向室内，因此对于各种室内环境的装潢设计就更加重要。绿色的装潢设计不仅是为了为人们营造一个更加舒适美观的室内环境，同时也要为人们的身心健康多加考虑，所有这些都显示着绿色的室内装潢设计对于人们的生活将产生更加深远的影响。作为新时代的室内设计师，对于当代室内设计的工作营尤为注重。在高速发展的经济社会中，如何为广大人民创造出健康宜居的生活环境，在保证人民基本生活需求的同时赋予现代装潢设计健康、舒适、美观并附有创意的新亮点，是每一个室内设计师所肩负的历史使命。在新型的绿色室内装潢设计中，所起到主导性的最重要因素便是人的因素，即是室内设计师要在整体的装修过程以及选材设置上的总体把握。上个世纪60年代的著名美国设计理论学家维可多佩帕尼克(VictorPapanek)曾经著有《为现实生活而设计》(Designfortherealworld)一书，在该书中强调了设计者在进行设计工作时应当对于地球有限的可使用资源要认真对待的问题，并提出了设计者同样也要对保护环境以及资源尽力的理论，即“有限资源论”。同时，维可多佩帕尼克也强调了设计值对于社会伦理的价值之所在，即是每一个人周围的不同事物都是经由设计师之手创造的。作为一名室内设计师，在对室内的整体环境进行设计之后，日后的任何一个施工环节直到最终业主对于室内环境的使用都会与自己有着直接或者间接的影响。室内的装潢设置整体应当是什么效果，采取什么样的方法与途径能够得到这种最终的效果，装潢的材料应如何的选用，材料在使用过后是否能够有回收利用的价值以及如何利用等问题，都由设计师直接决定。因此，对于当代的室内设计师来讲，将室内装潢做好，做的更加符合业主居住各方面的要求是我们必须坚决履行的基本责任。

　　4室内装潢绿色设计方法研究

　　要想实现室内装潢设计中的居住环境与自然达到和谐统一，设计师不仅仅要在装潢设计的自然因素上做文章。对于室内装潢的材料选择、装修方法以及视觉效果等各方面都要多加考虑。在设计师的手中，绿色的设计理念不仅仅只是停留在“美”的层面上，更多的是要将室内装潢的艺术性、实用性与人们的健康生活相结合，设计师要尽自己最大的努力以满足业主在生活中的各方面需求。

　　4.1在设计理念上坚持绿色设计理念

　　设计师在进行设计的整体规划时，要明确整体的设计理念，将绿色设计融入室内设计的每一个方面。第一，室内整体绿色环境意识。设计者在为室内环境进行整体的设计时，要对于绿色的设计理念有真正全面的理解。对于装修材料的选择以及装潢过后室内环境的污染状况作出整体的评估。因此，在作出具体的设计之前制定好合理的装潢计划方案是首要问题。对于装潢方案的制定，一定要根据室内的具体格局以及结构作出大体的设计方向，结合业主的要求与喜好，对装潢所用的材料、布置、以及各个房间的承载量等各个方面作出细致的规划，并且为日后装潢工作具体实施的时候预留好余量。第二，合理规划室内空间的承载量。绿色室内的设计理念以人的健康为最基本的要求，因此在设计师对房间的规划进行设计时要为室内空间的总体污染量做出考量。由于现代的建筑装潢材料中或多或少的都会存在着一些有毒气体排放的危害，因此在设计者做出整体规划的时候要对壁纸、地板、油漆以及相关板材、粘合剂中所预计排放的污染量做出提前的计划。同时也要在家具的选取上尽量选择天然、添加剂少的木材制品，因为一些家具在制作以及选材的环节上也会存在着一些对人体有害的化学物质。在计算好室内装潢设计的预计污染总量后再根据数据进行相关装潢用品，这样才能使室内环境在最终的装潢过后达到预期的绿色设计思想。第三，前期选择绿色环保的装饰设计用品。设计者在进行室内装潢设计时，要对将要在装修过程中所使用到的材料以及家具、装饰物进行合理的考量。在保证设计效果能够达到美观、舒适的同时，尽量选择安全无毒的施工工艺以及装饰材料，对于一些已经被证实容易造成室内环境污染的墙面漆、地板、石材等用料尽量避免使用。在家具的选择上也要尽量选择天然的木质品，少选择复合型的人工材料制成的家具，这样在保证室内污染量不会超标的同时也更加符合绿色设计理念中自然、纯粹的因素。有关于灯具以及家电的选择，设计师尽量要选择环保、节能型的产品，在保证室内环境绿色环保的同时也有利于减少有毒气体的排放以及减少能耗，从而对整体的环保事业尽一份力。

　　4.2在装潢过程中秉承绿色设计理念

　　绿色设计不仅仅是在设计开始的时候做出合理的规划，在装潢工作进行的时候也要时刻注意秉承绿色设计的理念。第一，装潢过程中采用无污染的工艺材料。在装修具体进行的过程中，虽然整体的规划设计会将主体的地板、墙纸以及家具的设置预订为环保无害的产品，但是很多装潢工作在具体操作时所使用的相关材料却违背了环保的理念。对此问题，设计者在装潢的过程中一定要把握好其中的每一个工艺环节，尽量选择不含甲醛的粘胶剂以及不含苯的涂料等材料，以防止在装潢的过程中产生不必要的污染源。同时，也要尽量选取塑料管以及密度板等这类资源消耗较低的复合型材料，尽量避免高能耗材料在装修过程中的使用，这样不仅符合绿色环保设计的理念，同时还可以在一定程度上节省资金成本。第二，绿色氛围在装潢设计中的体现。绿色设计不仅仅是一种单纯为人体健康考虑的装潢工艺，将绿色的理念融入装潢设计的视觉效果之中，同时也可以给人以美观、舒适的感受。绿色设计的最重要原则就是以人为本，设计师在考虑装潢材料以及工艺上环保的同时，也要使绿色设计给人以感官上的整体享受。如添加一些天然材料的工艺品，如炭雕、木雕等，还可以在室内的设计中添加大量对人体有益的绿色植物，例如常青藤、吊兰、芦荟等。秉承绿色理念，在吸收室内有害气体的同时也可以带给业主美的感官享受。

　　总之，树立室内绿色环保设计意识并不仅仅是设计师个人或专业行业的事，而是整个社会的事。因为绿色环保室内设计除了设计施工外，在观念上，它必然呼唤一个拥有绿色的社会大环境，呼唤公民的绿色意识。只有这样，绿色环保的室内装潢设计才算真正步入寻常百姓家。

环保的小论文13

　　在中国，我们可以普遍的看到白色垃圾满天飞，废电池乱扔的状况。我们再看看隔壁的日本，日本的电池和白色垃圾都是经过严密处理的，完全没有上述中国垃圾处理上的疏漏。我曾经看过一篇文章，文章中提到了人类移居火星的事，咱们先不说火星上是否有适合人类生存的大气，能不能活人。现在我们已经看到了，地球已经被我们破坏成这样了，我们不仅不悔改，难道还要再破坏另一个星球吗?

　　是不是硬要等到整个宇宙都被我们破坏完了，我们才知道悔改?再看看我们的母亲河——黄河!它曾经是那么壮观，那么伟大，是我们炎黄祖孙的骄傲，可是，你们看看，现在的母亲河是什么样子?还有以前磅礴的气势吗?以后我们的祖孙如果问起黄河，我们又该如何作答，眼看着大片的森林变成荒漠，条条清流变成真正的“黄河”，我们还要将地球继续破坏下去吗?我们恨日本不喜欢日本，但是请先将仇恨放下学习学习日本的环境保护好么?

　　日本是用木材量最大的国家，但是却从不砍伐自己国家的树木，都是进口的国外的木材，日本是全世界森林面积占国土比例最大的国家。将有高污染的工程全放到国外生产。读到这里，恐怕大家免不了要骂日本人心机重，但是这不正好证明了日本是最重视国家环境保护的吗?

　　保护环境，从我做起!!!这句口号我们喊了多少遍了，可是我们有落实过吗?这个口号最初还是我们喊出来的，但是我们从来都没有真正的行动起来，这个口号被日本当做了基本国策，落实的没有一点漏洞。这不仅使日本的环境变好起来了，还是日本成为了大气污染最少的国家。

　　这么看来日本好似真的很，卑鄙!但是这却是我们最该学的地方。看看我们中央新闻，头版头条总是哪个哪个领导在哪开会，会上说了些什么，但是那很多都只是耳旁风，有哪个能正真落实好的，全都是嘴上说说，过了就忘了。但是外国头版头条总是哪里哪里发生了什么，都是求帮助的，真正为老百姓谋的了福利。这就是中日之间的差别。每年我们将木材低价卖给外国，然后又要花几十万几百万把水土治理好。这就是中日的差别。这些年来黄河决堤的频率越来越频繁，这不都是我们不注意黄河保护而种下的恶果吗?

　　我今天说这些并不是我崇洋，我真的很爱我们的国家。真的希望我们的国家能越变越好。我上面描述的都是我们看到的鲜活的例子，都是真正的，大家有目共睹的。这些年来我们在科技发展上取得了很不错的.硕果，但是在环境保护上我们却与世界上拉开了至少五十年的距离，难道我们还不该好好反思一下吗?我说这些是想让大家注视一下我们国家的环境保护问题，让我们把“环境保护，从我做起”落实到点上，让我们的国家变得更美，更漂亮。

　　我是个中学生，没有多么好的文采，也没有多么华丽的词语，这能写到这了。但是我真的希望我们的国家能变得更好，成为我们所有中国人的骄傲!!!

　　保护环境，刻不容缓!让我们行动起来，为了祖国的明天而一起努力。

　　海南岛的三亚湾，是三亚的著名海滩。它那里，原来海水清澈见底，沙滩金黄发亮，海边椰树成林。可是好景不长，没过几年，海水被生活废水给污染了，沙滩被那些在沙滩上丢垃圾的人害惨了。

　　我去海南玩，我们的旅馆在三亚湾旁边。一天早上，我们全家到沙滩边玩，我一去，发现那里到处都是晚上放焰火的空瓶子和碎纸屑。下午，我到海里去游泳，一去才发现那里的水非常浑浊，不时还漂来几个塑料袋。我知道这里的水为什么这么浑浊了。因为离海边不远的地方，有一个排污口，又脏又臭的生活废水源源不断地流到了大海。

　　过了几天，我要离开海南了，我希望这里的人，要爱惜这美丽的风景。增强保护环境的意识，尽快把这个污水口堵掉，让海水重新变得清澈见底。

环保的小论文14

　　【摘 要】地理教育中强调的“人 与自然（地）的关系”与环境教育中所倡导的生物地理环境之间的相互作用是一致的。在环境教育中，为了加强学生的环境教育，明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务，充分挖掘现行地理教材中环保教育资源，有效培养中学生的环保意识。在地理课堂中对学生进行环保教育，能使同学们在学习地理知识技能的同时，接受环境教育，实现地理教育与环境教育的双赢。

　　【关键词】教育资源；环保意识；环保教育

　　保护环境已成为我国的一项基本国策。每一个公民都应具有保护环境的意识，而这种意识的培养，要从孩子开始，从中小学抓起。初中学生正是培养环保意识的关键时期，中学地理是阐述人类与地理环境关系的学科，所以地理教师应承担起向学生进行环境保护意识教育的任务。

　　一、挖掘教材环境教育资源

　　地理现行教材中有许多与环境教育密切相关的章节，教师可以以这些章节为蓝本，精心设计问题，让学生在质疑解惑的过程中，自觉地引起对环境问题的关注，从而受到环保教育。教材以大量的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境 问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。

　　教材同时告诉我们，自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是 有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯 他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。环境道德是共产主义道德的一个重要组成部分，环境道德教育是社会主义精神文明建设的重要一环。要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于 环保事业。例如，在教《影响气候的主要因素》时，我设计了这样一个问题：你认为人类的活动能否影响到我们当地的气候？请举出一些实例来说明。学生通过对这一问题的解答，自然就能对环境问题有所关注了。

　　二、参与社会实践活动，增强环保意识

　　环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话。所以，在地理教学中必须十分重视理论联系实际，加强环境教育。把地理知识与周围看得见、摸得着、能体会的环境紧密联系起来。如在学习“地球上的大气”这一章后，要求学生根据自身的感受，分析家乡冷热、刮风、下雨等现象。特别是造成本地的干旱、暴雨、冰雹等灾害性天气的形成原因。使学生们知道这些主要是由于生态环境遭到破坏的原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到事半功倍的效果。 让学生深入社区参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。如在学习工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到附近的养殖场、手工作坊去考察，观察这些厂区的环境污染及污水处理设备。这样，同学们对工业“三废”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受到加强环保的重要性。

　　三、精心设计教学内容，培养学生的环保意识

　　在环境中的教育，为了环境的教育更有可操作性，只有精心设计教学内容。世界上的事物是复杂的，许多事物的存在既对人类的发展有益，也可能对人类有潜在的危害。如何让学生认识到这一点是非常重要的。环境问题的存在往往受多种因素的制约，在不同的地区，不同的'时期有不同存在的形式。不同阶层的人对同一环境问题也会有不同的看法。比如在地理教学中设计争议性问题，组织学生进行多方面的讨论，让他们通过内部矛盾的冲突，深入理解环境问题，提高自身的环保意识。如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容一直在地理教育中包含着，在实际教学中，要培养中学生正确的人口观、资源观、环境观。地理教育应帮助中学生在环境中提高环保意识。开展丰富多彩的地理学科兴趣活动，通过各种课外活动，让学生在环境中亲身体验，通过各种探索活动，感受各种环境问题，端正环保态度。

　　四、重视开放性教学，加强环境教育

　　所谓开放性教学就是指环境教育中利用一些开放性教学材料，这些材料不限于常用的课本，教师不给出固定格式的结论，而是由教师指导学生通过搜集、阅读文字资料，实地调查问题现状等学习活动，使学生自己得 出恰当的结论。学生自己得出的结论可能是各种各样，也可能是比较一致的，教师要根据一定的科学原理引导 学生讨论所得结论的合理性，但不必统一到教师事先准备的结论上。因为环境问题本来就有多种解答方法，通过开放性教学培养中学生的环境保护意识，也是对学生进行如何利用信息资源来学习和探索的过程。学生不掌握这个过程，就无法做到真正理解生活中的环境问题，环保意识的提高也无可谈起，因为真正使学生信服又能理解的知识是学生自己参与学习过程后获得的。

　　在地理课堂中对学生进行环保教育，能使同学们在学习地理知识技能的同时，接受环境教育，实现地理教育与环境教育的双赢。

环保的小论文15

　　一、用熟悉的“乡土地理”素材，激发学生兴趣

　　一个成熟且经验丰富的高中地理教师，总是会将每一堂地理课上得生动而有趣，而不是单纯的照本宣科。地理教材本身就充满着浓厚的“乡土气息”，与学生的生活实际有着密切联系，怎样将这些学生熟悉的“乡土地理”素材恰当而有趣地引入，从而激发学生的探究欲望，让他们的思维始终保持在一种兴奋而积极的状态，需要教师教会学生运用教材中的一些地理规律、地理原理去分析和解决存在于现实中的乡土地理问题，从而让他们将所学的地理知识与挖掘本土地理资源、参与家乡建设结合起来，既巩固和加深了对知识的理解，也培养了学生“大地理观”的学习理念。如讲到水资源利用时，可以让学生结合镇江本地水资源现状，去研究和探究如何加快水资源开发与利用可持续发展的对策。

　　镇江市有过境水和当地水资源可以利用，受当地气候影响，虽然镇江年降雨量丰富，但蒸发量较大，因此产水率偏低；过境水利用主要是长江，伴随近年来工业企业的发展，废水排放成为水污染的主要因素，这使目前镇江的水资源开发与利用面临着诸多难题：如水资源短缺、地表水污染严重、水利工程逐渐老化、水浪费现象严重等等，针对这些问题，能不能提出合理化的`水资源开发利用对策？可以说这些问题与学生的日常生活十分贴近，而探究的方向也与学生未来息息相关，因此他们对这样的课题十分感兴趣，通过对自己家乡的了解，结合地理知识提出了很多关于推行农业、工业节水措施、开辟新水源、加强水环境保护等多种可行性建议，积极地为家乡建设献计献策。

　　二、将地理事物和概念“乡土化”，促进学生吸收

　　传统地理课堂存在的教学诟病，是教师习惯运用凭空讲解或者纯粹讲述，将知识枯燥化，尤其是地理知识中一些复杂而抽象的观点、概念和规律，很多学生会“沦陷”在这些知识的枯燥讲述中，觉得地理晦涩难懂，其实地理知识是与现实联系最为密切的知识，只要适当借助学生熟练的生活经验，将这些地理事物和地理概念“乡土化”，就能够帮助他们进行更为深刻的掌握与理解，促进知识的吸收与转化。如在讲到地球公转所蕴含的地理意义时，就可以让学生通过熟悉的家乡地理环境，验证镇江地区在不同季节昼夜长短变化与太阳高度角之间的关系；而讲到寒潮时，可以让学生以20xx年2月份镇江市气象台发布的寒潮蓝色预警信号为切入点进行思考，寒潮是怎样形成的？蓝色预警与黄色预警有何不同？

　　寒潮对当地农作物会产生怎样的影响？它对生态平衡会有什么样的作用？应当采取怎样的防范措施？这些发生在学生身边的各种地理现象和地理规律都能够唤起学生的乡土情结，也正是这种乡土情结，恰恰是学生最为熟悉也最为亲切的经验，将这种经验与地理知识相结合，让学生理解起来更加容易和深刻。

　　三、组织多种“乡土考察”活动，培养实践能力

　　“土生土长”的高中生，简单而熟悉的乡土生活就是他们最为主要的生存空间，学生内心与生俱来的“乡土情结”会让地理教学更具人情味和亲和力。在课堂上教师可以借助这些乡土素材来让学生产生共鸣，而在课下也可以通过多种形式的乡土考察活动，让这些地理知识更加直观、形象和真实。如讲到城市化相关内容时，由于城市化是历史进程中出现的一种现象，这个问题可能对于历史知识欠缺的学生来说理解有一定困难，这时教师可以将学生所在城市的城市人口、用地情况以及城市扩建等多种数据进行收集、采集，并制作成图像，让学生通过这些不同时期的图片、数据、资料对城市化有一个直观体验，然后让他们从课堂走进城市，通过实地考察加深对城市扩充发展的印象，引导他们认真观察城市化对自己生活的影响，如人口拥挤、土地荒废等问题，去思考城市化的“过度”现象会给人类生存带来怎样的后果。这样将学生始终置于一个社会化的地理学习氛围中，这些难以理解的地理概念会在乡土考察的活动中豁然开朗，融会贯通。

　　四、结语

　　总之，乡土情结既是学生内心一种难得的情感，也是组织地理教学的一种宝贵资源，这种资源的合理运用，能够让学生真正学会如何用地理技能和地理知识来武装自己的头脑，树立一种“跳出地理看地理”的“大地理观”理念，帮助他们用知识改变家乡面貌，用知识促进家乡发展的梦想早日成真！

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