幼儿早期阅读的指导教学论文

2021-06-13 论文

  随着时代的进步,生活环境,质量的变化,人们对教育的观念也有了一定的转变,从分数到素质教育迈出了可喜的一步。从我个人的观点来看,比较赞同教育专家的看法,一般通过与孩子做游戏的方法进行沟通,有必要的提出一些问题,使孩子在快乐的同时增长一些知识,这样的做法,比起给她出几个问题给她做更有效果,也容易记住,既营造了快乐的气氛,又让孩子有成就感和幸福感。所以说要让孩子在快乐的状态下学习最有效的,因为兴趣是孩子快乐学习最好的导师。

  在阅读方面我就是这样引导我的女儿的,平时我很少给我女儿买书,女儿也很少在家里看书,但是自从幼儿园开展了图书互借活动,女儿每次从幼儿园借书回来,总会一个人拿着书在在店里的沙发上静静地看。一开始我以为她是在瞎看,肯定不知道书里说了些什么。一天,我生意不忙就问她在看什么没想到她什么都说得出来,还把她自己看懂的故事讲给我听,我真的很高兴,为了表扬女儿,我还带她到东湖边去玩了,女儿特别高兴,还说:“妈妈,你很喜欢我给你讲故事是不是?要不然怎么会带我来玩呢?”“是的,琛琛讲的故事真的好听极了!”“那我以后多从幼儿园借些书回来看,再讲给你听,那你又可以带我来玩了!”我当然是满口答应了!后来我就参与到了女儿的阅读图书活动中,在阅读图书的活动中我们母女之间的感情也越来越深厚了!

  我并没有要求我女儿要怎么做,可她却做得很好,这就是兴趣的作用!在阅读方面我还有一个很值得骄傲的地方要说一说,就是孩子自己主动利用自己画的图片来编故事。

  我女儿一直在学画画,她的画在我眼力是非常不错的,什么线描画、板画、水粉画、油画棒画都画得不错!

  有时放学我接她到我店里,我很忙在做生意,她就自己在那边涂涂画画。那天,我看见她在画画,我没有去打扰她,想等她画好再去看看,没想到她画好后就拿着那张画自言自语起来,原来是在编故事呢!我从心底里感到欣慰,孩子现在能自觉得把画画和创编故事结合起来了!我悄悄来到女儿身边:“琛琛,妈妈刚才听到你在自己和自己说话,你在说什么呀,能告诉妈妈吗?”“我在讲故事啊!我把我画的画给它编了个故事!”女儿开心地说。“那你能把你的故事讲给妈妈听吗?”“好吧!”女儿便开始了自己的故事!

  女儿在阅读方面发展得很好,我一直都没有多做插手,一切都是顺其自然,这样她喜欢,相信她就会掌握得很好,并且时不时会给你一个惊喜!当然有些家长在其他方面或许还有一些困惑,我平时还遵守一点点小原则,可以拿出来和大家一起分享一下!

  首先,避免孩子过度的`学习,现在的家长身感现代社会竞争激烈,千方百计让自己的孩子多学点知识,今天这个兴趣班,明天那个补习班,小孩子的精力是有限的,过度紧张的学习会给孩子的身体带来伤害,也会对学习知识有一种厌恶感,也会产生我在为父母学习的意识,即使得到一定的知识,日后很有可能不会继续砖研。相反,那些以愉快方式获得知识的孩子,不仅因为知识本身是有趣的,而且许多快乐和成功的体验将促使他们终身进行自我教育。

  再一方面,不要用过激的语言,行为刺激孩子,有的家长在教育孩子的时候,忘忘采用一些过激的语言训斥孩子,比如说:你真笨,你看某某小朋友多聪明能干,你什么什么都不如等等,这容易伤害孩子的自尊心,不利于日后的成长。

  童年是短暂的,我们应该让孩子拥有幸福的童年,在成长中得到快乐,在快乐中得到知识。

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