朗诵活动主持稿

2022-04-26 朗诵稿

  在社会一步步向前发展的今天,需要使用主持稿的情况越来越多,主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。那要怎么写好主持稿呢?下面是小编帮大家整理的朗诵活动主持稿,欢迎大家分享。

朗诵活动主持稿1

  甲:中华文化,源远流长

  乙:国学经典,诵读不衰

  甲:经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽

  乙:经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远

  甲:诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌

  乙:诵读经典,让民族文化支撑我们的脊梁

  甲:诵读经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采

  乙:让我们寻着先辈的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  甲:下面我宣布,

  合:xx小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。

  甲:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。首先有请xx等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!

  请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!

  乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面xx等同学为我们带来《红旗飘飘》,请易佳慧等同学做好准备。

  甲:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演,下面请欣赏xx等同学给我们带来的《卢沟谣》。

  乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。下面请大家欣赏xx等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备

  甲:感谢xx等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女,长江长城,黄山黄河在我心中重千斤,不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。

  乙:无论何时,无论何地,祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地,养我是这块土地,祖国啊!我永远热爱你!下面请欣赏xx等同学为我们带来的《祖国啊,我们永远爱你!》

  结束语

  男:今天是一个欢乐的日子,我们齐聚一堂,共同学习。

  女:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。

  男:我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读。

  女:我相信,美文诵读会带给我们更多的欣喜。

  男:红色经典诵读活动到这里就结束了。

  女:谢谢同学们的精彩表演和积极参与。

  合:领导们,老师们,同学们再见!

朗诵活动主持稿2

  女:尊敬的各位领导,各位来宾

  男:亲爱的老师们,同学们,大家好

  合:下午好

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。

  女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。几年来,我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动,兴起了经典诵读的热潮,国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。

  女:今天,让我们吟诵诗篇,传承文化。

  男:今天,让我们演绎经典,积淀智慧。

  女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。

  女:我们是文明懂礼的小学生,我们是遵纪守法的小公民,我们是新时代的好少年,请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》

  男:那是红军走过的山路,献血染红了满山遍野的花朵,每当我们缅怀那伟大的征程,心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。

  女:壮志凌云霓,豪气冲霄汉,功名视若尘土,肝胆光风霁月。

  男:爱国志士的满腔热血,秀口一吐便是壮丽的山川河岳。木兰替父征战场,虽然青春渲染沙场,女扮男身十二载,千古绝唱军中花,下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》

  女:五千年国学书香文脉,德泽绵长。

  男:千百代经典薪火相传,弦歌未央。

  女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。

  合:朋友们,再见!

朗诵活动主持稿3

  男:尊敬的各位老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家早上好!

  男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

  女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

  男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

  男:在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。

  合:今天就让我们诵吟千古美文,弘扬祖国文化,同经典相伴,与圣贤同行。

  男:接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。

  女:下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。

  男:接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。

  女:下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。

  男:接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。一年级准备。

  女:下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的节日》。四年级准备。

  男:接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。

  女:下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。

  男:接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。

  女:下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。

  男:接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。

  女:下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《沁园春·雪》。四年级准备。

  男:接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。

  女:下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。

  男:接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。

  结束语:

  男:诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠

  女:诗歌,是历史长河里一座的山峰

  男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情

  女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵

  男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味

  女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力

  男:诗歌的美妙,在于她的纯粹

  女:诗歌的美妙,在于她的恒久

  男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。

  女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇男:让我们在书香中学会思考。

  女:让我们在书香中学会感悟。

  女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!

朗诵活动主持稿4

  覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想

  杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思

  覃:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。

  杨:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。

  覃:或是摇头晃脑

  杨:或是浅吟轻唱

  覃:感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。

  杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

  覃:朗诵,是一种优美的艺术

  杨:倾听,是一种幸福的享受

  覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。

  杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。

  覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪

  杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋

  覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的`场景

  杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

  覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

  杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

  覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术

  杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂

  覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动

  杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼

  合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!

  合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

朗诵活动主持稿5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们,

  大家晚上好。

  春光明媚、万物复苏。

  激情澎湃、盛世欢腾。

  在这播种希望、描绘锦绣的季节里

  在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里

  我们迎来了今晚这另人难忘的时刻

  今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;

  今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

  迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,

  迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。

  朗诵比赛正式开始。

  让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;

  让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。

  文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。

  感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。

朗诵活动主持稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

  乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

  丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”

  甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

  乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

  丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

  丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

  甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

  乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

  丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

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