在现在社会,我们都不可避免地要接触到主持稿,主持稿一般是由主持人根据场景实况提前编写好的。如何写一份恰当的主持稿呢?以下是小编为大家收集的小学朗诵比赛主持稿,欢迎大家分享。
小学朗诵比赛主持稿1
亲爱的同学们:大家下午好
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,诗情流溢,书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月,我们在老师的精心指导下,开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香,我们走进了经典诵读千古美文,传承华夏文明现在让我们怀着最真挚的情感,用我们最优美的语言,颂出最动人的篇章!
“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始!今天来到现场的评委有:
(1)黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
我们都有一双明亮的眼睛
我们用它展现最最纯净的心灵
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》
(2)暖春梨花的颜色
炎夏白荷的颜色
凉秋棉花的颜色
隆冬雪后的颜色
这究竟是怎样的色彩!
小学朗诵比赛主持稿2
各位来宾,同学们,
早上好,欢迎大家来到第一届某小学生英语朗诵比赛决赛现常首先,请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。
他们是:某先生;某先生;
在座的评委有:某老师,某老师,
下面,请某培训中心的某校长给大家致辞,有请。
谢谢,让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长,感谢这次比赛的主办单位某培训中心和某。
下面,我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求:每个同学的朗诵必须完成三部分内容
(1)自我介绍;
(2)指定课文;
(3)三篇短文任抽一篇,每人限时三分钟,超时扣分。
评分标准:满分100分,其中吐字准确50分,朗读流利15分,语音语调15分,表情丰富10分,讲礼貌、态度大方10分,超时扣5分,不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分,最后得出总的平均分。
好,某小学生英语朗诵比赛决赛现在开始,请一号选手上台比赛,2号选手做好准备。
你好,请你从我手中的三个信封任抽一个,它将是你要朗诵的第三部分内容。好,一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗?好,开始。
谢谢一号选手,表现很不错嘛!现在,请评委亮分。谢谢。好,有请2号选手上台比赛,3号选手做好准备。
你好,我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗?开始。
谢谢2号选手,现在1号选手的分数出来了,最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢,好,有请3号选手上台比赛,4号选手做好准备。
你好,有没有信心?好,现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗?开始。
谢谢3号选手,请评委给3号选手亮分,谢谢。2号选手的最后得分是分。好,有请我们的4号选手,5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟,讲故事一定很厉害的吧!
这位同学声音小了点,是不是怕太大声把大家吵着啦?
这位同学的语音语调比较有个性啊!
这位同学不但朗诵好,也很有表演天赋,有没有想过以后当演员?
号选手有点害羞,不要紧,多参加比赛和表演就习惯了。继续努力!
现在全部选手都朗诵完了,我们的工作人员正在紧张地计分,我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请某老师作本次朗诵比赛的小结。
谢谢某老师。
现在,紧张的时刻到了,在我手里,是这次决赛的结果。各位选手,有没有信心获奖?好,我来宣布,某小学生英语朗诵比赛决赛结果,获得特等奖的是来自小学的号选手同学,让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学,祝贺你们,另外,所有进入决赛的选手都有鼓励奖,希望你们以后再接再厉,获得更好的成绩。
现在,颁奖仪式正式开始,下面有请获得特等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读某少儿英语班的机会,还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢,有请获得一等奖的同学,同学上台领奖,有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读某少儿英语班的机会,和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾,下面有请获得二等奖的同学上台领奖,你们将获得优惠学费300元入读某少儿英语班的机会,和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖,有请颁奖嘉宾,你们将获得优惠学费200元入读某少儿英语班的机会,和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束,下面请某主任给大家讲话,大家欢迎。
各位领导、来宾,各位老师,同学们,某小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕,谢谢大家的支持和合作,希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高!再见!
小学朗诵比赛主持稿3
尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!
今天,我们欢聚在上饶县第三小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
诗的.语言,典藏着五千年悠久的历史文化;
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;
对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
上饶县第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
首先有请二(1)班为我们诵读《弟子规》。
毛泽东的诗里有雪,鲁迅的小说里有雪,徐志摩的笔下也有雪,雪就犹如一个灵物,只要有它出现,好像所有的东西就变得晶莹剔透起来,耐看,耐听,更耐人寻味。下面请听三(2)班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱,其实他的意义已经融入生命。请听四(1)班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。
接下来二(2)班为我们诵读《弟子规》。
苏轼字号东坡居士,是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三(1)班诵读苏轼的《明月几时有》。
我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请听五(1)班朗诵《我骄傲,我是中国人》。
下面有请二(3)班为我们诵读《弟子规》。
小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请听六(2)班带来的《我是中华少年》。
前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》,接下来再欣赏五(2)班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。
下面有请四(2)班为我们诵读《弟子规》。
仰望长空那一轮皎洁的明月,诗人心中荡漾的是对故乡的爱,荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六(3)班诵读苏轼的《明月几时有》。
祖国是我们伟大的母亲,今年是祖国的六十华诞,让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听六(1)班朗诵的《我爱你祖国》。中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
上饶县第三小学“国学经典诵读”比赛,到此结束。
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