小学思品课件

2018-04-05 课件

  课件应该能正确表达学科的知识内容。下面小编为大家带来苏教版小学思品课件,仅供参考,希望能够帮到大家。

  苏教版小学思品课件篇一:

  教学目标:

  通过讨论和交流,发现自己的闪光点,懂得欣赏自己,逐步建立自信心。

  重点:让学生发现自我,欣赏自我。

  难点:学生如何正确发现自我,评价自我。

  教学过程:

  一、 导入

  师:同学们,这学期的品德课由我和大家一起学习。我是第一次到你们班级上课,有好多同学不认识,你们能做一下自我介绍吗?

  二、 学生进行自我介绍。

  师:你光说名字,老师印象不深,比如你们班的XXX,他XXX棒极了,老师印象很深。希望大家都来说说自己有什么优点或特长,好让老师记住你。

  学生进行简单的交流。

  师:是啊!每一位同学都有许多优点和特长,不管是学习、劳动还是其它,你们愿意来找一找吗?

  三、 学生制作小档案。

  师:下面我们就请大家来制作自己的小档案,来找找自己的优点和特长。

  学生根据P3页的格式制作自己的小档案。

  四、 学生交流

  (老师根据念小档案,学生猜是谁。)

  五、 小结:

  师:我们每个人都有许许多多的优点和特长,同时我们也不否定每人总有一些缺点和不足。作为柏庐的孩子,我们要善于利用我们的优点和特长来克服不足和缺点,只有这样我们才能越来越聪明,越来越能干。

  六、 布置作业:填图册P1,P2第二题

  课后小结:

  了解自己,发现自己,注意自己,对于小学生来说,他们并没有这种意识,他们往往更喜欢去注意别人。其实让他们正确地了解自己,发现自己的优点,对增强其自信心有很大的帮助,当然在发现优点的同时,也能发现自己的不足,也有利于他们通过学习和努力去改正。

  苏教版小学思品课件篇二:

  教学目标:

  通过交流,让学生在欣赏自己的同时,懂得尊重别人,欣赏别人。懂得要别人欣赏首先要学会欣赏别人,要得到别人的尊重,首先要尊重别人。同时也要发现自己的'缺点并注意克服和改正。

  重点:让学生懂得尊重别人,欣赏别人。

  难点:发现自己的缺点,主动改正。

  教学过程:

  一、 写同桌

  师:上一节课我们每位小朋友都找到了自己的许多优点和特长,你愿意帮助你的同桌找找优点和特长吗?

  学生根据P5的格式,写一写自己的同桌。

  二、 猜一猜

  教师将学生写的“我的同桌很棒”任意选几份在班级内念一念,让学生猜一猜是谁?

  三、 讨论

  师:(1)刚才我们都夸了自己的同桌,你觉得他们是不是值得你学习?

  (2)你是不是觉得有这样的同学而感到高兴?

  (3)试想如果你觉得同学的优点和特长没有什么?什么都不如自己?你觉得你的同学也会来欣赏你,赞扬你吗?

  (4)那么要别人来欣赏你,首先你该怎样?

  (5)同样要得到别人的尊重,首先你该怎样?

  (学生根据老师的上述五个问题开展讨论,懂得要别人欣赏首先要学会欣赏别人,要得到别人的尊重,首先要尊重别人。)

  四、 找缺点,求改正

  师:我们每个人都有许多的优点,但是我们也有许多缺点,比如老师吧,有时侯会对你们发火,这很不好。所以老师希望同学们一起帮助老师改正。同样我们小朋友也或多或少地有缺点和不足。这很正常,只要我们也认识到,而且能主动改正,那么我们会更棒。

  师:请每个小朋友都来找找自己的缺点和不足。

  学生交流缺点:

  师:你准备怎样改正?

  师:大家也来帮助他,请你们给一句鼓励的话。

  五、 布置作业

  (1) 回家和爸爸妈妈谈心,请爸爸妈妈送一两句勉励的话。

  (2) 制作“快乐收藏包”将自己的各种作品收集起来。

  六、 小结。

  师:最后老师送给大家一句话:

  发扬优点,克服缺点,你们会是最棒的!

  课后小结:

  找别人的缺点容易,找自己的缺点难,欣赏别人的少,嫉妒别人的多,这是小学生或者说是人共同有的一种心态。从小让学生正视自己的缺点,欣赏别人的优点,对于他们的为人和今后的工作有着不可估量的作用。欣赏别人的优点,帮助别人克服不足,这样的人永远受到欢迎。


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