作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的开学第一课的活页教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学第一课的活页教案 1
教学目标：
1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：
一、导入――自我介绍
1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)
2、大家认识我吗?怎样欢迎?“王”有几笔，你怎么数出来的?
3、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)
4、知道怎么联系我吗?背一背：(谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)
二、认识本学期学习任务
如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的'内容，你能行吗?试一试吧。
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
(一)学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?
(二)学习纪律
1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业(订正除外)
问题3：做作业应注意些什么?
(三)家庭作业要求
1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
5、班级姓名按照要求写在指定地方。
6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。
7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。
8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。
(四)课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。
6、只用一种颜色的笔写作业。
7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。
四、听故事悟道理――介绍数学学科的学习方法
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”
老人问：“你要钓竿做什么?”
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
你们说，这个小孩是不是很聪明?
重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法：
1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。
2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。
3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。
4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学习状态。
一要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。
(1)多思考，思考是数学学习方法的核心。
(2)多动手，帮组学习知识，运用做到融会贯通。
(3)培养创造精神，所谓创造，就是想出新办法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。
二要积极提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的兴趣也会越大。
(1)课后复习要及时。课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记。因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法。
(2)选择一本适合自己的数学参考书：在掌握好教材的基础上，仔细研究一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，仔细研读就可以了。
(3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。
五、全课小结
少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在xx小学××班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
开学第一课的活页教案 2
教学目标
激发学生对语文学习的兴趣，引导学生感受语文的魅力。
帮助学生明确新学期语文学习的目标和要求。
培养学生良好的语文学习习惯。
教学重难点
重点：激发学生的学习兴趣，明确学习目标。
难点：引导学生养成良好的学习习惯。
教学方法
趣味导入法：通过有趣的语文故事、诗词朗诵等引入课程。
讨论交流法：组织学生讨论语文学习的方法和经验。
教学过程
趣味开场：讲述《司马光砸缸》的故事，引导学生思考故事中体现的语言智慧，感受语文在生活中的`作用。
知识探索：展示优美的诗词，如李白的《静夜思》，让学生朗诵并分享感受，体会语文的文学之美。
互动交流：分组讨论如何学好语文，鼓励学生分享自己的学习方法，教师总结并给予建议。
目标解读：解读新学期语文教材的内容和学习目标，让学生了解本学期的学习任务。
教学反思：观察学生在课堂上的参与度和反应，思考如何进一步优化教学方法，更好地激发学生对语文的兴趣。
开学第一课的活页教案 3
教学目标
引导学生回顾数学知识，增强学习数学的信心。
让学生了解本学期数学学习的内容和重点。
培养学生用数学思维解决问题的能力。
教学重难点
重点：回顾旧知，明确新学期学习内容。
难点：培养学生的数学思维。
教学方法
情境教学法：创设生活中的数学情境，如购物算账。
启发式教学：提出问题，引导学生思考和探索。
教学过程
情境引入：展示超市购物的场景，提出问题：“买一件商品 50 元，付 100 元，应找回多少钱？” 引导学生回顾加减法运算。
知识回顾：通过简单的数学题目，如 20 以内的加减法，让学生巩固旧知。
内容介绍：介绍本学期数学要学习的内容，如乘法口诀、图形认识等，让学生有初步的'了解。
思维训练：给出一道简单的数学思维题，如 “小明前面有 3 人，后面有 5 人，这一排一共有多少人？” 引导学生思考解题思路。
教学反思：反思学生对数学思维题的理解和解答情况，思考如何在后续教学中更好地培养学生的思维能力。
开学第一课的活页教案 4
教学目标
激发学生学习英语的热情，培养学习英语的兴趣。
帮助学生了解英语学习的重要性和本学期英语学习的目标。
让学生初步掌握一些简单的英语日常用语。
教学重难点
重点：激发学习兴趣，明确学习目标。
难点：让学生大胆开口说英语。
教学方法
游戏教学法：通过英语单词接龙游戏等活跃课堂气氛。
直观演示法：利用图片、视频展示英语学习内容。
教学过程
歌曲导入：播放英语儿歌《ABC Song》，让学生跟唱，营造英语学习氛围。
趣味互动：展示动物图片，教学生学习动物的英语单词，如 “cat”“dog”“pig”，并进行单词接龙游戏。
目标讲解：讲解本学期英语学习的目标，如学会简单的对话、掌握一定数量的'单词等。
口语练习：教学生一些简单的日常用语，如 “Hello”“Goodbye”“How are you”，并让学生进行对话练习。
教学反思：观察学生在口语练习中的表现，思考如何鼓励学生更积极地开口说英语。
开学第一课的活页教案 5
教学目标
激发学生对科学的好奇心和探索欲。
让学生了解本学期科学课程的内容和学习方法。
培养学生的观察能力和实验操作意识。
教学重难点
重点：激发兴趣，介绍课程内容和方法。
难点：培养学生的科学思维和探索精神。
教学方法
实验演示法：进行简单有趣的科学实验，如 “会跳舞的.盐”。
讨论法：组织学生讨论生活中的科学现象。
教学过程
实验激趣：进行 “会跳舞的盐” 实验，将杯子上覆盖保鲜膜并撒上盐，对着杯子大声喊叫，观察盐的跳动，激发学生对科学的兴趣。
知识分享：分享生活中的科学现象，如彩虹的形成、热胀冷缩等，引导学生思考原因。
课程介绍：介绍本学期科学课程要学习的内容，如植物的一生、物体的运动等。
方法指导：指导学生如何进行科学观察和实验，培养科学探究能力。
教学反思：思考实验演示对学生的吸引力和启发效果，以及如何更好地引导学生进行科学思考。
开学第一课的活页教案 6
教学目标
引导学生树立正确的价值观和道德观。
让学生了解本学期道德与法治课程的学习内容和意义。
培养学生的'社会责任感和良好的行为习惯。
教学重难点
重点：树立正确价值观，介绍课程内容。
难点：将道德观念转化为实际行动。
教学方法
案例分析法：通过生活中的道德案例进行分析讨论。
角色扮演法：让学生进行角色扮演，体验不同的道德情境。
教学过程
案例分析：展示公交车上让座的案例，引导学生讨论让座行为的意义和价值。
知识讲解：讲解本学期道德与法治课程要学习的内容，如文明礼仪、关爱他人等。
角色扮演：设置 “在图书馆看书” 的场景，让学生进行角色扮演，体验遵守公共秩序的重要性。
总结升华：总结本节课的内容，引导学生在日常生活中践行道德规范。
教学反思：反思学生在角色扮演中的表现和讨论的深度，思考如何更有效地引导学生将道德知识内化为行为。
开学第一课的活页教案 7
教学目标：
学习并背唱歌曲《你的名字叫什么》，通过音乐的方式增强师生和同学之间的互动。
聆听《口哨与小狗》，体验轻松活泼的音乐风格和生动可爱的音像效果。
教学过程：
律动进教室：伴随着《你的名字叫什么》的`音乐律动进入教室，引导学生跟着音乐的节拍做自由的动作，熟悉新歌的旋律，为后续的表演做准备。
学习与表演《你的名字叫什么》：
新课导入：学生自我介绍（老师在学生回答时击拍节奏，引导学生参与）。
初步感受：老师用歌声提问，引导学生用歌声回答。
师生共同表演唱。
聆听与表现《口哨与小狗》：
完整聆听音乐，分享感受：老师引导学生描述在音乐中看到的、想到的以及听到的声音。
角色扮演：设计简单的形体动作，让学生参与男孩和小狗的愉快散步场景，激发他们的想象和表现力。
开学第一课的活页教案 8
教学目标：
了解不同酸碱指示剂及其在酸碱溶液中的变色规律。
掌握几种常见酸的化学性质和特点。
了解浓硫酸的.腐蚀性质及其安全操作方法。
教学工具：
白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管、玻璃棒等。
教学过程：
导入新课：提出如何简单地区分酸和碱的问题。
展示交流：学生进行实验，并交流实验结果。
阅读记忆：学生阅读教材，理解什么是指示剂及其在酸碱溶液中的变色规律。
活动与探究：学生按照教材进行实验，并记录实验结果；教师演示实验，学生观察现象并探究其原因。
开学第一课的活页教案 9
教学目标：
1、教育学生遵守交通规则，确保交通安全。
2、了解校园内存在的安全隐患，掌握基本的安全防护措施。
教学过程：
一、导入
列举一些生活中发生的交通安全事故和校园安全事故，引起学生的注意和警惕。
二、交通安全教育
1、交通规则讲解
提问学生知道的交通规则，如“红灯停、绿灯行”。
教师总结并强调重要的交通规则，如过马路要走斑马线，行人靠右走，不闯红灯等。
齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌，加深记忆。
2、乘车安全
讨论学生每天上学乘车的方式，提醒学生坐车时不要抢座位，注意上下车安全。
分组表演“坐车上学的.路上”，模拟乘车过程，注意安全和秩序。
三、校园安全教育
1、校园安全隐患
请学生列举或思考过的校园安全隐患，如集会、课间活动、饮食、用电等。
教师总结并强调这些隐患的危害性和预防措施。
2、集会与集体活动安全
上下楼梯注意事项：不要奔跑，扶好栏杆，保持距离，不将手放在兜里，上下楼靠右行。
集体活动要听从指挥，遵守时间、纪律和秩序。
3、课间活动安全
课间活动应尽量在室外进行，但不要远离教室。
活动强度要适当，避免剧烈运动导致疲劳或受伤。
注意安全，避免猛追猛打，防止扭伤、碰伤等。
四、总结
强调安全的重要性，提醒学生时刻注意安全，保护自己和他人的生命安全。
开学第一课的活页教案 10
教材内容：
认真上好体育课。
教学目标：
1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的.积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：
一、谈话：
小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？
（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
上课应穿什么服装和鞋子？
小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
①小明练习前滚翻；
②怎么突然摔倒了？
③原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……（学生回答）
三、在教室内练习排队（按座位组数）
四、小结：
以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
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