家访记录内容简短1
学生姓名:xx
家访对象:xx(外公)
家访时间:xx
家庭住址:xx
家访原因:
因父母在外打工,由外公外婆监护,由于隔代教育,导致厌学情绪严重。
家访资料:
家访时,首先告知家长学生在校的各方面情景,之后听取家长的看法,然后达成一致意见,举例子对学生作说服教育,让学生明白没有文化在外的'难处,使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。
家访效果:
学生放弃辍学外出打工的念头,在校学习劲头明显增强。
家访记录内容简短2
学生姓名:颜xx
家访时间3月5日
参加家访人员:刘xx
家访对象:该生妈妈
家访内容记录:
学生学习自觉性差,上课时经常走神,学习成绩不理想。发现有玩电脑游戏的迹象,并发现很多游戏代币卡。经过下午的家访,我们了解到,父亲做生意,家中的'经济情况很好。有一姐姐,该生是老二家里比较宠爱。交流该生情况明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。我提出建议家长要管理好钱物杜绝类似事情发生;合理安排学习休息时间控制孩子上网时间;注意培养孩子的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏;培养良好的学习习惯
家访记录内容简短3
学生姓名:xxx
家访时间:20xx。x。x
家访形式:面谈
学生在校表现:
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)
该生父母生意较忙,没有时间顾及到小孩的学习,只是把小孩的学习都归咎为教师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
期望在校期间,教师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的`毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
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