小学生家访记录表范文1
家访对象：xxx
参加家访人员：x人
家访具体时间：20xx年7月23日
家访目的：不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程：
1、孩子的成长离不开家长的'作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概情景：家里的经济条件差。
4、该生在校情景：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法
心得：在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
小学生家访记录表范文2
学生姓名：xxx
家访时间：20xx年xx月xx日
家访形式：面谈
学生在校表现：
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访资料：（学生在家学习、生活等情景）
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的`孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及提议：
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
小学生家访记录表范文3
班别：二（1）班
家访记录：
时间：20xx年11月
姓名：xxx
谈话家长：妈妈
家访目的`、内容：
1、上课听讲不够专心，学习质量不高，作业不能按家访时完成。
2、做事丢三拉四，经常记不住老师布置的事情。
3、做事思维不够活跃，不懂变通。
4、反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
存在问题：
1、做事丢三拉四。
2、做事思维不够活跃，不懂变通。
小学生家访记录表范文4
家访教师：
xxx
任教学科：
数学
家访对象:
xxx
班级：
六（2）班
家访时间：
9.15
家庭住址：
xxx
家访目的：
交流学生的学习情况
家访过程：
1、与家长见面，互相认识；
2、询问学生在家的各方面的表现；
3、向家长说明孩子在校的学习情况；
4、教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的建议和要求
1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
2、希望老师对孩子能严格。
教师给家长的建议
1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的`后果。
2、多关心子女平时的学习生活。
3、肯定学生的进步，给他希望。
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