有一首歌里曾经这样唱过：“我们的生活充满阳光，我们的生活充满希望……”我也曾被歌中的快乐所感动，现在的孩子难道还不快乐吗？在家里是家长的心肝，在幼儿园是老师的宠儿，有这么好的条件，这么多的玩具，还有这么宽敞的游戏场所，应该没有理由不快乐，这样的日子不快乐，那还要怎样呢？
直到有一天，我在和孩子们聊天时才知道孩子们最喜欢什么样的老师。快到教师节的时候，我和孩子们聊“你最喜欢哪位老师？”一个孩子说：“我最喜欢王老师，因为你教我们读儿歌和玩数学游戏。”另一个孩子说：“我最喜欢詹老师，因为她长得漂亮，还会唱歌跳舞。”还有一个孩子说：“我最喜欢王老师，因为王老师就像妈妈一样，早晨来到幼儿园王老师总是笑呵呵的，上完厕所我不会提裤子，是王老师帮我提的，暖乎乎的感觉真好，要是老师能和我们一起玩玩具那就更好了！”哟！孩子们提意见可真婉转，怪我没有和他们一起玩玩具，是呀，王董为我们制定的施教方略不就是让我们“走进孩子的生活世界，走进孩子的心灵世界，走进孩子的`认知世界，走进孩子的情感世界”吗？要是能和孩子们玩到一起，孩子们一定会很开心的。听了孩子们的话我的心底泛起了不小的涟漪，孩子的心灵是多么的纯洁呀，不管老师怎么样，他的心里还是充满了感激，我们有的时候为了忙于应付各种活动，不得不将笑容收起，将亲切藏掉，有的时候为了抓常规，还会把我们的声音放大……因为以上的种种，而忽略了孩子，忘记了什么才是他们最想要的。我总在心里埋怨：现在的孩子是多么调皮，却忘记了他们也需要老师给的“阳光”，或许给他们一点阳光他们会更加灿烂。
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