日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的石河子机关第一幼儿园幼儿游戏活动计划.3——7明珠,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
贯彻落实《纲要》《指南》精神,将游戏活动寓于幼儿一日活动之中。对于幼儿来说,游戏就是生活,而生活就是游戏。户外游戏活动也是幼儿园教育的重要内容之一,是孩子身体
发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《指南》明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在正常情况下每天不得少于二小时。”我园根据根据要求,制定了适合幼儿游戏的活动计划。
二、游戏目标
1、在游戏中重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。
2、区域游戏、创造性游戏中要立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥幼儿的.自主性和创造性,使他们各方面都能得到发展。
3、提高教师的有效指导,引导幼儿更好的进行游戏,为幼儿创设一个温馨的心理环境。
4、在游戏中,培养幼儿对游戏的兴趣、爱好,发展幼儿的交往能力,引导形成幼儿的健康开朗的性格、良好意志和品德。
5、依据各年龄段幼儿的典型表现,幼儿个体差异性,为幼儿提供丰富适宜的游戏材料,促进幼儿在原有水平上得到发展。
6、在户外游戏活动中情绪愉快,与同伴分享活动器械及玩具,
友爱同伴,友好合作。
三、游戏重点与措施
1、各年级组围绕幼儿园游戏计划,制定年级组的游戏计划,各班教师要在了解本班幼儿身心发展水平、活动特点和兴趣爱好的基础上,制定适合本班幼儿的游戏计划,形式多样,时间适宜,保证幼儿身心得到愉快发展。
2、活动区域中应根据《指南》精神,针对不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料,做到有的放矢,具有针对性和计划性。
3、为了将游戏活动扎实有效地开展下去,做到相互学习,相互交流,各年级组应组织安排不同游戏的观摩活动。
4、各班在实施游戏活动中,改变以往幼儿游戏内容不全面的现状,合理安排幼儿游戏内容,保证幼儿创造性游戏的时间,表演游戏、结构游戏、角色游戏每周不少于一次。
5、教师要自制一定数量的成品和半成品材料,以满足幼儿游戏的需要。
6、加强游戏常规教育,鼓励幼儿积极、主动地与他人交流,提高口语表达能力。
7、教师要组织与指导幼儿的游戏活动,指导方式要合理,指导内容要全面。游戏中要体现儿童的主体地位,培养幼儿游戏活动中合作意识、创新意识。使儿童在游戏中获得的愉快体验与教学目标的实现统一起来。
8、教师应认真做好观察记录,将活动区观察记录,作为教师引导幼儿在活动区健康和谐发展的重要依据。
9、继续进行评议,运用集体教育的力量对好的行为给予表扬,对不良行为提出改正的办法,并对评议做恰当的总结。
10、合理安排好体育活动、户外游戏、大型玩具、自由活动。
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