对外汉语教学设计

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的.计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的对外汉语教学设计范文，欢迎大家分享。

　　课程：汉语综合课

　　班级：初三汉语班

　　教材：体验汉语

　　课文：《今天你高兴吗》

　　教学时间：（50分钟）

　　一、教学目标

　　使学生能表达自己的心情。

　　二、教学重点

　　1．生词：如果，感到，高兴，就，拍，看起来，啊，消息，球队，赢，不怎么样，怎么了，可以，发火，坏，没。

　　2．语法：太......如果......就......

　　三、教学方法

　　1．运用翻译法，讲解词语。

　　2．多媒体设备,图片讲解。

　　四、教学环节(共50分钟)

　　(一)组织教学(2分钟)

　　提问学生：问学生最近的近况，今天高兴吗？

　　(二)复习旧课(8分钟)

　　听写复习拼音

　　Xiao gao ke ming te zhong guo tai shou ren

　　(三)学习新课

　　认读，教读，说汉语，要求学生翻译为泰语。

　　(四)本课小结(3分钟)

　　询问学生今天学习了什么,复习今天学过的表达心情的词语。

　　(五)布置作业(2分钟)

　　课文抄写一遍。

　　课后总结：课文较简单，但是学生记忆并应用起来比较难，很难保证50分的课时。

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