《家庭电路》教学设计

2021-04-16 教学设计

  作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的《家庭电路》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一、教学目标

  1、知识与技能

  (1)了解家庭电路的组成部分及作用,有初步的安全用电常识;

  (2)了解用试电笔判断火线、零线的方法;

  (3)了解三线插头与漏电保护器。

  2、过程与方法

  通过观察、实践、交流等活动,认识家庭电路主要特征。

  3、情感态度与价值观

  激发学生学习物理的热情,提高安全用电意识。

  二、教学重点

  家庭电路的组成部分及各部分功能。

  三、教学难点

  组织学生观察、分析、归纳各部分功能。

  四、课堂准备

  家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔

  五、教学过程

  一、引入新课:

  用多媒体展示一幅家庭电路的图片,然后依次点击墙上的三个开关,提出以下问题:

  1、家庭电路的电压是多少伏?所需要的电能是怎样来的?

  2、家庭电路的'组成部分都有哪些?它们是如何连接的呢?

  二、教学互动:

  1、家庭电路的组成部分及作用

  (1)出示多媒体图片,展示家庭电路组成部分,一一介绍各部件的名称。然后出示家庭电路示教板,让学生逐一说出各组成部分的名称,并演示各部分的功能。

  (2)让学生分别扮演不同的原件,做出自我介绍:

  进户线:是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之间有220伏的电压;火线和大地之间也有220伏的电压;零线和大地之间没有电压。

  电能表:显示用户一定时间消耗的电能。

  总开关:控制整个电路。

  保险盒:如果电流过大,或出现短路现象,就会自动切断电路。 电灯:用电器,消耗电能。

  开关:控制和它串联的用电器。

  (3)教师补充说明:

  A保险丝熔点低(可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤,保险丝会熔断),当电流过大时就会熔断,“牺牲自己,保全别人。”

  B而空气开关,使用方便,而且“在保护别人的同时,也保全了自己。”

  C保险丝和开关都要接在火线上。

  2、试电笔

  作用:判断火线和零线。

  使用方法:手指按住笔卡,笔尖接触被测导线,如果为火线,氖管就会发光,如果是零线,就不会发光。但手指千万不能碰笔尖。 (边讲解边示范,并让学生练习使用)

  测电笔构造:有大约一百万欧姆电阻,导致电流很小。

  3、三线插头和漏电保护器。

  通过观察多媒体课件——同是漏电反差不同,让学生明白家用电器接地线的原因:

  使用电器金属外壳接地,万一用电器外壳和火线之间绝缘皮破损,电流就会流入大地,不会伤害人。

  三、小结

  本节课你学到了什么?

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