《会植树的鸟》教学设计

　　教学目标：

　　1．正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。

　　2．正确、流利地朗诵课文。

　　3．感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情

　　课时建议：

　　2课时

　　教学过程

　　设计意图

　　第一课时

　　一、激情导入，引趣揭题。

　　同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的'生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢？

　　鸟类是人类最好的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。

　　揭示课题。

　　激发学生了解植树鸟，学习本文的兴趣。

　　二、初读课文。

　　用自己喜欢的方法读课文，解决生字。

　　课文内容浅显，放手让学生自读课文，了解课文内容。

　　三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗？为什么？

　　把你的想法先在小组内说一说。

　　班内交流汇报。

　　抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。

　　抓住关键词，深入理解课文。

　　第二课时

　　一、整体回顾。

　　上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。

　　重温课文内容

　　二、升华情感。

　　结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧！

　　让学生对这些鸟产生敬佩的同时，也要懂得自己也要为大自然贡献自己的一份力量。

　　三、资料交流。

　　课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧！

　　资料交流，教师补充。

　　培养学生搜集资料的能力。

　　四、写作提高

　　写爱护鸟类的宣传语。

　　提高爱鸟意识、落实到行动上来。

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