课文《吃水不忘挖井人》的优秀教学设计

2021-01-17 教学设计

  【学习目标】

  1、认识“忘、挖”等12个生字,会写“井、乡”等6个字。

  2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

  3、初步懂得饮水思源的道理。

  4、初步培养学生自主、合作、探究的`意识。

  【学习重、难点】

  认识生字、有感情地朗读课文。

  【学习时数】

  二课时

  【学习准备】

  生字卡片、歌碟《太阳最红,毛主席最亲》、课文插图。

  【学习过程】

  第一课时

  一、导入:

  1、同学们,你们喜欢听歌吗?下面我们就一起来听一首歌吧。(播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)。

  2、说说你听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?(教师简介毛主席生平与主要贡献)今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。(揭题,板书课题)

  3、你会读吗?有哪些字不认识,想用什么方法解决?

  集体认读:忘、挖、井

  二、识字:

  1、借助拼音读通全文。

  2、边读边用自己喜欢的方式标出自然段。

  3、出示生字卡片,让学生主动交流识记的方法。

  4、小老师领读正字,并说说读、记这些字需注意些什么?

  5、开火车认读生字。

  三、朗读:

  1、调皮的生字宝宝跑到课文中去了,你们还认识它们吗?那就用你喜欢的方式读读吧!

  2、分自然段朗读(男生读、女生读,小组读)

  3、自由朗读课文,注意读准字音。

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