版式设计的教学设计

2019-02-22 教学设计

  一、教学目标:

  (一)知识目标:

  1、熟悉印刷品文字在版式设计中的处理。

  2、掌握印刷品色彩在版式设计中的处理。

  (二)能力目标:

  1、能够根据具体的产品,选择出合适的工艺设计(专业能力)。

  2、能分析、解决实际问题(方法能力)。

  3、能与同伴进行交流合作(社会能力)。

  4、能收集、分析、提炼材料(学习能力)。

  (三)情感目标:

  通过对印刷品生产流程的分析,根据具体的印刷品选择合适的工艺设计,培养学生勤于动手、动脑、善于反思,分析与总结的良好学习习惯。同时,增强学生的.自主探究、团结协作、爱岗敬业的意识。

  二、教学重难点

  (一)项目重点:

  1、颜色设置。

  2、根据具体的产品选择合适的工艺设计。

  (二)项目难点:

  1、学生综合运用知识来解决实际问题的能力。

  2、学生对印刷品做出合适的工艺设计。

  三、教学方法

  采用项目教学法。以校本教材作为项目的载体,学生作为项目的主体,指导老师起到引导的作用,以项目教学作为主线,其中也穿插了引导文教学法,发现问题法等现代的教学方法。

  四、教学过程

  (一)基础知识复习

  1、合适的工艺设计

  合适的工艺设计是指在拼大版之初,考虑到影响拼版的各个因素后制定出切实可行的拼大版方案。

  2、选择合适的工艺设计要考虑的因素

  主要考虑的元素有四项:

  印刷机型的确定、印刷方式的确定

  纸张大小的确定、拼版方式的确定

  (二)学生分组讨论

  具体的印刷品:校本教材《胶印机的组成与调节》

  1)印刷机型的确定

  选机原则:如何在既经济又保证质量的情况下完成印刷。一般来说,在相同的条件下能用大机型就不用小机型。

  学校机型:四开单色机

  2)印刷方式的确定

  常见的两种方式:自翻版和正反版。一般对于书刊而言,封面选用自翻版,正文用正反版。本次课的素材是校本教材的第一章,因此使用正反版即可。

  3)纸张大小的确定

  纸张大小的确定主要考虑的是选用何种规格的纸张以满足拼版及印刷的要求。

  校本教材的成品尺寸:185mm*260mm

  印刷四开纸张的尺寸:570mm*420mm

  4)拼版方式的确定

  A用硫酸纸打印后,手工拼版

  B在排版软件中拼版,出菲林

  在此我们的校本教材采用第一种方法。

  注意:用硫酸纸打印时,要选择镜像打印。

  (三)小结

  校本教材《胶印机的组成与调节》的生产方案:

  印刷机:国产光华PZ1650四开单色机

  印刷方式:封面选用自翻版,正文用正反版

  纸张大小的确定:印刷成品幅面尺寸:185mm*260mm;

  印刷四开纸张的尺寸:570mm*420mm

  拼版方式:用硫酸纸打印后,手工拼版,然后晒版

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