《广播操短绳活动》的教学设计

2021-06-19 教学设计

  教学目标:较好掌握该操后几节动作要领和方法要求,在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

  教学重点:熟悉全套操的动作方法和名称。

  教学难点:动作正确、连贯、协调、有节奏感。

  教法:讲解示范 游戏

  学法:模仿 练习

  学习步骤:

  一、自主活动、活跃情绪 10’

  教师活动:

  1、集合队伍,进行常规练习。

  2、组织学生两人一组,相互进行上次课的广播操复习,提出要求。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

  2、在老师规定的范围内,相互间自主地进行广播操练习。

  组 织:如图:

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  二、 合作探究、掌握技能 27’

  重 点:熟悉全套操的动作方法和名称。

  难 点:动作正确、连贯、协调、有节奏感。

  教师活动:

  1、讲解示范后两节操的`动作方法和要求,并组织学生集体练习。

  2、组织学生集体在音乐下进行完整练习,对出现的问题及时纠正。

  3、组织广播操分组展示活动。

  学生活动:

  1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。

  2、认真随音乐进行完整练习。

  3、积极参与展示活动,表现出较高的集体荣誉感责任心。

  教师活动:

  1、组织学生两人一组,进行各种跳短绳的花样练习。

  2、组织学生积极思考,用绳子进行各种自己所喜爱的活动。

  学生活动:

  1、情绪高涨地进行各种花样练习,能够相互团结提示。

  2、积极开动脑筋,能够创编出新式的活动内容。

  组 织:同上(略)

  三、创新延伸、展示技能 3’

  教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

  学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。

  组 织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。

  场地器材:短绳36根田径场一片

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