教学目标：
1．了解风铃的外观、造型特点和作用。
2．学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。
3．培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。
教学重点：
了解风铃的制作方法和表示形式。
教学难点：
制作形式新颖的小挂饰。
教学方法：
实践法、探究法
教学准备：
1． 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水
2． 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球
教学过程：
目的
教师活动
同学活动
媒体
一．各组介绍自身的`纸风铃
二．制作纸风铃
三．展示自身制作的纸风铃
四．
大家一齐动手装饰教室
五．扮演节目
组织同学介绍：
1纸风铃什么形状？什么形式？
2纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？
巡视指导
协助同学出注意想方法
指导同学进行评价
教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。
组织同学扮演体会制作的快乐
同学介绍自身的设计思路：
一边介绍一边互相补充
同学制作：
1设计纸风铃的外形。
2装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作
观看
自由提问题
还想了解有关纸风铃的什么事情？
同学动手装饰教室
大家一起唱歌、跳舞
设计图
同学制作的纸风铃
纸风铃
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