活动目标：
1、了解环境污染的危害及主要原因。
2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3、教育幼儿从我做起，注意环境保护，增强幼儿环保意识。
活动过程：
一、随音乐入场
师：小朋友们，你们好。（老师好）你们是哪个班的小朋友啊？我叫韦老师，很高兴认识你们。今天来听课的还有很多老师，我们跟他们打打招呼吧（老师们好）
二、观看优美风景图片
1、师：孩子们，我们生活在一个美丽的地球上。大家来看看（地球），这就是我们共同的家——地球。
2、师在这个美丽的家园，有辽阔的海洋（海洋）、一望无际绿色的草原（草原）、有蓝色的天空，五颜六色的花朵（蓝天）、有高楼林立的城市（城市）还有无边无际的森林。
3、师：还有许许多多的动物和我们人类和谐的生活在地球妈妈的怀抱里，小朋友喜欢我们美丽的地球妈妈吗？
但是，由于我们的人类不爱护环境，没有保护好我们的地球妈妈，使我们的地球妈妈遭到了严重的破坏。
4、（垃圾山）你们看，原本美丽的土地上，堆满了垃圾，臭气熏天。
5、（河流）因为人们往河里倾倒垃圾，造成原本清澈的.河水变成了污水、废水。
6、（树林）由于人们乱砍乱伐，使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头，连小鸟都没有地方做窝了。
7、（烟囱）因为人们往空中排放工业废气，使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片
三、讨论：环境污染的危害及如何保护环境
1、孩子们，请你们想一想，我们的家乡，我们生活的田东有没有受到污染呢？想一想，你看到过没有？
（田东广场对比图）锦江集团烟囱
孩子们，你们知道这是哪里吗？（广场公园）对，这就是我们田东的广场公园，小朋友们经常在公园里玩耍做游戏，但是你们知道吗？在这个美丽的广场公园里，也有不美的地方哦
（出示垃圾图）
这个地方美吗？为什么？（因为人们乱仍垃圾，所以不美啦）
（二幼后水沟）
这是哪里啊？(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候，会闻到什么样的味道啊？（臭臭的）
（锦江烟囱）这是我们田东的工业园——锦江集团，他们的烟囱向空中排放滚滚浓烟，造成空气受到污染。
2、师：孩子们知道吗？这些污染对我们人类和动物会产生什么危害呢？
老师启发：当我们经过垃圾堆旁边的时候，有什么样的感觉呢？（臭）；
垃圾堆积越来越多的时候，苍蝇蚊虫增多，如果我们被这些蚊虫叮咬了会怎么样呢？（得皮肤病）;
比如我们的右江河受到了污染，如果我们长期引饮用这些水的话会怎么样呢？（生病、拉肚)，那我们还能引用吗？
再看看这个臭水沟，农民伯伯长期用这些水来淋菜，我们吃了这些被污染的青菜好不好呢？对啊，我们吃了这些菜就会生病，我们的健康就会受到影响。
再看看，我们呼吸了这些被污染的空气，又会怎样呢？（咳嗽、呼吸困难、得肺病的人会越来越多）；
大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，产生泥石流、山洪爆发，严重的还会引发海啸等等等等。
3、怎么样才能保护环境呢？
那孩子们，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈，让我们生活的环境不遭到破坏，生活变得更加美好呢？（启发幼儿不随地乱扔垃圾、植树活动、不要往河流里倾倒垃圾、告诉爸爸妈妈尽量少开汽车，减少汽车尾气污染我们的空气、不乱砍伐树木）
师：总结：小朋友们真能干，想出了许多保护环境，保护地球妈妈的方法，让我们今后从我们做起，不乱扔垃圾，爱护花草树木。我们不仅要自己做到，还有告诉爸爸妈妈，爷爷奶奶，和周围的人一起来爱护我们的环境，让我们生活的环境变得更加美好。
4、手语
师：最后，请老师们和我们的孩子一起来表演一个保护环境的手语吧：《一个干净的地球》（请全体老师一起表演）
四、观看课件
长久以来人们为保护环境也做出了许多的努力：
1972年6月5日第27届联合国大会通过决议定于每年的6月5日定为“世界环境日”。
小朋友也去参加捡拾垃圾的活动，让我们的海滩变得更加整洁干净
人们把被贩卖的野生动物重新放回森林里去了
大家都来参加植树活动
海洋清洁队的叔叔阿姨们正在打捞海洋垃圾。
【保护我们的地球-大班教学设计】相关文章：
保护地球,我们能做什么教学设计07-05
保护我们生存的地球09-07
《保护我们的朋友》教学设计02-01
保护我们的听力教学设计03-13
《我们的地球》教学设计（精选6篇）09-07
《我们的地球村》教学设计03-31
保护我们的地球日记06-19
保护我们的地球妈妈作文01-29
保护我们的地球小学作文10-22