寓言的教学设计

2021-06-12 教学设计

  教学目标:

  1、用普通话正确,流利,有感情地朗读课文

  2、认识本课3个生字,读记:伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。

  3、读懂课文内容,体会两则寓言所包含的道理。

  教学重点难点:体会两则寓言所包含的道理

  教学准备:多媒体课件

  教学过程:

  一情趣导入

  板书课题:说说你对这两个题目的理解

  介绍寓言故事

  二、初读感知

  熟读课文

  概括寓言所讲的内容。

  想一想自己从寓言中读懂了什么?

  提出自己不懂的问题

  三、理解课文

  汇报交流,体会寓意,有感情地朗读课文

  指名读课文,讲述课文的'主要内容,

  体会寓意:读了这个故事,你有什么体会或想法

  四、自学理解

  用学习第一篇寓言的方法,自学第二篇寓言

  五、引发思考

  对《伯乐相马》你有几种想法?从伯乐对马的态度上,可以体会到什么;从千里马常有,而伯乐不常,中你又体会到什么?从千里马的角度,你又可以体会到什么?

  《鲁王养鸟》,从善待动物的角度进行思考和讨论

  六、实践活动

  演一演《伯乐相马》的故事

  改写《鲁王养鸟》这则寓言

【寓言的教学设计】相关文章:

《寓言》教学设计01-14

《寓言》教学设计01-30

《寓言》教学设计01-17

寓言的教学设计03-11

《人生寓言》教学设计05-28

人生寓言的教学设计06-30

《人生寓言》教学设计06-28

寓言人生教学设计06-28

《人生寓言》的教学设计06-28

伊索寓言的教学设计04-16