放眼现代世界
教学目标：
1、 胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。
2、 知道世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰，学会尊重，学会宽容。
3、 胸怀祖国，放眼世界，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
教学重点与难点：
重点：了解世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰，学会尊重，学会宽容。
难点：胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。
教学时间：二课时
教学目标：
1、胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。
2、胸怀祖国，放眼世界，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
教学过程：
一、 放眼看世界
1、播放课件，感知外面的世界。
教师引入：我们首先到世界各地去走走看看吧！播放课件。（日本富士山；美国哈佛大学；英国伦敦；法国巴黎；水上城市威尼斯；澳大利亚悉尼；埃及金字塔等；）
2、 如果有条件想到那里去旅游或者去学习、工作吗？
3、 小结：学习知识窗。
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。
二、走出国门，要用我的智慧让世界尊重我的祖国
教师：你最想到哪个国家去？如果要出发，你应该有哪些准备呢？
1、听录音故事《五十六个小使者》，讨论： 56名少先队员在美国看到国旗升起是怎么做的？在场的美国人，为什么说“我们看到了真正的中国”?
2、小结：迈出国门，你一个人代表的是中国人，应该有自己祖国的尊严。
3、讨论：哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严？故事补充说明
（1）国旗、国徽、国歌都是国家的标志。尊敬国旗等国家标志，这就是维护祖国尊严。
（2）祖国的尊严高于一切，维护祖国尊严是爱国的表现，作为一个中国公民，应时时处处注意维护祖国的尊严。中国科技在某些方面落后于世界发达国家，但不等于一切都落后，更不能说外国的东西样样比中国的'好。
（3）不做有损于祖国尊严的事。有损国家利益、荣誉、安全的事就是有损于祖国的尊严，我们不能做。
三、走出国门，要让世界为我的祖国感到自豪
1、阅读《鉴真东渡日本》，思考：鉴真和尚除了带去佛经外，还带去了什么？日本人为什么会那么尊重鉴真，称鉴真为 “日本文化的恩人”， 他的塑像被日本政府定为“国宝”？
2、小结：走出国门，我们应该是中华先进文化的使者，这样才会让世界为我的祖国而自豪。
3、讨论：你会带什么，让世界为我的祖国感到自豪？三、走出国门，要让世界为我的祖国感到自豪
1、阅读《唐代高僧鉴真东渡日本》，思考：（1）鉴真和尚除了带去佛经外，还带去了什么？（2）日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真，他对中日文化作出了哪些贡献？
2、小结：走出国门，我们应该是中华先进文化的使者，这样才会让世界为我的祖国而自豪。
3、讨论：当你走出国门时，你会带些什么，让世界为我的祖国感到自豪？
（1）中国的文明礼仪
（2）……
4、小结：目前，我们只有用知识武装自己，到我离开祖国那天，祖国会因我而自豪。
四、走出国门，应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯
1、阅读教材“风景线”，同样一件“刮痧”的事，为什么会有那误会？
2、小结：不同的国家，有不同的道德规范和风俗习惯。
3、你知道你最想去的那个国家的道德规范与风俗习惯吗？怎么来了解？
4、交流，汇报，完成书本83页作业。
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