新目标八年级英语上册教学导学案课件

2021-04-08 教学课件

　　相信很多教师都悉着这八年级英语上册的课件应该怎么教？没关系，这里小编整理了关于标八年级英语上册导学案，欢迎你参考。

　　Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime

　　主备人：李丽审核：初二全体英语教师

　　第一课时SectionA1a—1c及语法

　　一．学习目标：1。本课时重要词组。2。if引导的条件状语从句的使用。

　　二．重难点：if引导的条件状语从句的使用。

　　三．学法指导：以学生自学为主，教师点拨，习题巩固。

　　四．本课时重要词组：

　　gotothepartywithsb与某人一起参加聚会

　　belate迟到besorry后悔letsbin让某人进入wearjeanstotheparty穿牛仔裤参加聚会

　　五.语法：

　　if引导的条件状语从句

　　1．含义与结构

　　If意为“如果”,可用来引导条件状语从句,带有条件状语的句子属于复合句,从句表示主句动作发生的前提或条件.结构:if+陈述句,主语+谓语(=主语+谓语+if+陈述句).如:

　　Ifyouaskhim,____________________.如果你问他,他会告诉你答案.

　　Youcanleavenowifyoulike.如果你愿意,现在就可以走了.

　　2.用法.If引导条件状语从句时,主句用一般将来时,从句则用一般现在时.同学们我们可以概括为“主将从现”如:

　　___________________,theywon’tclimbthehill.如果明天下雨,他们就不去爬山.If引导条件状语从句时,主句是祈使句时,从句也用一般现在时.如:

　　Ifhecomes,___________________.如果他来,请让我知道.

　　If引导条件状语从句时,主句是含有情态动词的句子,从句也要用一般现在时.如:___________________________ifyouisfat.如果你是胖的,你应该少吃肉.

　　注意引导宾语从句的if与引导条件状语从句的if的区别.引导宾语从句的if意为“是否”,相当于whether,宾语从句的时态要根据语境确定.如:

　　Idon’tknowifitwillraintomorrow我不知道明天是否会下雨.

　　专题训练:

　　1.Ifhe_____harder,hewillcatchupwithussoon.

　　A.studyB.studiesC.willstudyD.studied

　　2.Thereisgoingto____asportsmeetingnextweek,ifit____,we’llhavetocancelit.

　　A.be,willrainB.have,willrainC.be,rainsD.have,rains.

　　3.I’mwaitingformyfriend._________,I’llgoshoppingalone.

　　A.ifshecomesB.ifshewillcomeC.ifshedoesn’tcomeD.ifshedidn’tcome

　　4.Idon’tknowifshe______totheparty,ifshe______,I’lltellyou.

　　A.comes,comesB.willcome,willcomeC.comes,willcomeD.willcome,comes

　　5．-----Mary,whataboutgoingboating,ifit______tomorrow?------Goodidea

　　A.won’trainB.notrainC,doesn’trainD.willrain

　　6.ifthesnow_____we’llhavetostayathome.

　　A.stopsB.doesn’tstopC.willstop

　　用单词的适当形式填空.

　　1．Ifshe_________(finish)workearly,she___________(go)home.

　　2．Iftheweather________（be）fine，we___________(go)forawalk.

　　3.IfI__________(have)timetonight,I________(finish)thebookI’mreading.

　　4.Ifit________(rain)nextweekend,

　　we________(notbeableto)plantthevegetable.

　　5.Ifit_______(rain),we________(stay)athome

　　6.Ifshe______(arrive),she_________(phone)me.

　　7.Ifhe_____(call),tellhimI’llringback.

　　8.He_____(notspeak)toyouunlessyou_____(speak)tohimfirst.

　　9.Idon’tknowifit__________(rain)tomorrow.

　　Ifit__________(rain),we______________(notgo)toschool

　　六．本课时必默写课文1a.

　　第二课时SectionA2a—4

　　一．学习目标：1.重要词组.2.half与halfof的区别,whynot的使用,不定式作定语.

　　二．重难点：重点单词的使用.

　　三．学法指导：学生自学,教师点拨,多读多记.多习题训练

　　四．本课时重要词组：

　　studyforthetest为考试而学习makesomefood做一些食物playpartygames玩聚会游戏havetheparty举办聚会watchavideoattheparty在聚会上观看录像

　　agoodtimetohavetheparty举办聚会的好时间

　　bringfoodtotheparty带食物去参加聚会

　　therulesforschoolparies学校聚会的规则takeaway带走拿走friendsfromotherschools来自其他学校的朋友

　　asksbtodosth要求其人做某事

　　duringtheparty聚会期间

　　五，重点句子解析：

　　1．Whenisagoodtimetohavetheparty?什么时候举行聚会比较好。

　　其中tohavetheparty是不定式短语作定语修饰名词time，不定式短语作定语时通常要放在所修饰的词的后面。如：

　　Whenisagoodtime__________________?什么时候举行考试比较好？

　　Ihavelotsofthings_______.我有许多事情要做。

　　2．Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.

　　如果我们今天举行将有一半的`学生不会来。

　　其中half意为“一半的”一般要放在冠词之前。Eg:HalftheworkerscomeformShangdongHalfof?.意为“半数的。。。。”此结构作主语时谓语动词和介词of后的宾语在数上保持一致。即of后的名词或代词是单数，则谓语动词也用单数，如果of后的名词是复数则谓语动词也用复数。

　　Eg:____________________________fromChina半数的学生来自中国。

　　Halfofhislife_____spentmakinginventions他花了半辈子搞发明。

　　2．Don’tbringfoodtotheparty,ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.其中takeaway是动副词组，如果这个短语中宾语是代词，代词必须放在中间，如果是名词可放在中间也可放在后面。

　　Whosebooksarethere?Please__________.这些书是谁的，请把它们拿走。Pleasetakeyourbooksaway=______________________

　　Bring?to?=_____________意为___________反义短语为_________=_______________针对性练习：

　　1。Ithinkthathalftheclass______withyou

　　A.toagreeB.agreeingC.agreeD.agrees.

　　2.halfofhisbooks______writteninenglish.

　　A.isB.areC.haveD.has

　　3.halftheclass_____________(sing)now

　　4.halfofthesebananas____________(be)bad.

　　5.Marchisagoodtime_________________(visit)China

　　6.Whydoyouputthetrashhere?Itsmellsterrible_______please.

　　A.takeitawayB.bringitawayC.takethemaway

　　7.Ihavesomething_______ifyouwanttoknowaboutourfactory.

　　A.tosayB.totalkC.sayingD.talking

　　六．本课时必背课文：2c3a.

　　第三课时SectionBandselfcheck

　　一.学习目标:1.重要词组,2.重点句子解析

　　二.重难点:词组.Takepartin与join的区别,famous的使用

　　三.学法指导:学生自学,老师点拨,多背多做习题.

　　四.本课时重要词组:

　　Gotocollege去上大学

　　befamousas/for作为/因为?.而著名

　　travelaroundtheworld全世界旅行

　　getaneducation受教育

　　becomeaprofessionalsoccerplayer成为一名职业足球运动员

　　seemlike似乎好像

　　adreamjob一个梦想中的工作

　　makealiving谋生

　　allovertheworld全世界

　　givemoneytoschoolsandcharities为学校和慈善机构捐钱

　　doalotofworktohelppeople做大量的工作去帮助人们

　　allthetime一直,总是

　　followyoueverywhere到处跟随着你

　　getinjured受伤becomerich变得富裕

　　haveadifficulttimedoingsth做某事有困难,费力做某事

　　mobilephone手机

　　theclassparty=theclassmeeting班会

　　toomuch太多muchtoo太

　　laughatsb嘲笑某人

　　五.本课时重点句子解析:

　　1.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you’llbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.如果你成为一名专业运动员，你就能做自己喜欢的事情来谋生。

　　makeone’sliving又作makealiving,意为“谋生”。如：

　　Hehadto____________whenhewastenyearsold.

　　当他十岁的时候，他不得不靠自己谋生。

　　Hisfathermakesaliving______________

　　他的爸爸靠卖面包为生。

　　Evensowecouldhardlymakeahand-to-mouthliving.

　　即使这样，我们也只能勉强糊口。

　　2.Manyprofessionalathletesgetinjured.

　　许多专业运动员受伤了。

　　injure作动词，意为“受伤”如摔伤，骨折，侧重指损害健康、成就、容貌。

　　Smokingcaninjureourhealth.

　　吸烟有害健康。

　　Thatlittleboyfelloffthebikeandinjuredhisleftleg.

　　那个小男孩儿从自行车上摔下来，伤了他的左腿。

　　针对性习题:

　　1.she_________theLeague(团)in1948.(加入)

　　2.Willyougivehimachance______theimportantmeetingtomorrow?

　　A.joinB.takepartinC.tojoinD.totakepartin

　　3.Hangzhouisfamous______itsbeautifulscenery(风景).

　　4.YaoMingisfamous_______abasketballstar.

　　5.Parisisfamous_______itsfashions(时尚)

　　6.Lasaisfamous______thesuncity

　　7.Theyhaveadifficulttime_________(work)itout

　　8.wheredidyou________yourholidaylastyear?

　　9.Jimspentthreeyears________(learn)ChinesebeforehecametoChina

　　10.Don’tspent___________timewatchingTV.(用muchtoo和toomuch填空)

　　11.Theclassroomis______________dirty,weshouldcleanitatonce.(同10题)六:本课时必背课文:3a3c.

　　单元习题训练:

　　1.What____ifIlistentomusicinclass?

　　A.happensB.willhappenC.ishappeningD.happened

　　2.IfI_____theretomorrow,I______you.

　　A.willgo;willcallB.go;callC.willgo;callD.go;willcall

　　3.Theoldmanwantedme_____himmyticket.

　　A.toshowB.showC.showingD.showed

　　4.Canyoutellmewhenagoodtime_____Englishis?

　　A.studyB.studyingC.tostudyD.studies

　　5.Theyoungmanmakesalivingby_____everyday.

　　A.fishB.tofishC.fishingD.fished

　　6.Ifit________tomorrow,we__________gotothepark.

　　A.rains,won’tB.willrain,won’tC.rains,don’tD.rains,don’tgo

　　7.Howabout_________ascarf?A.buyB.buyingC.boughtD.tobuy

　　8.IwilllethimknowifI_______him.A.sawB.seeC.seeingD.see

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