科学教学课件《秋天》设计

2017-11-07 教学课件

  1、秋天

  一、教材分析

  秋天,是迷人的季节:秋高气爽,稻谷飘香,树叶飘落,大雁南飞秋天又是美丽的、生机勃勃的:

  高高的蓝天上飘着几朵白云。

  稻子黄澄澄的,像铺了一地金子。水里,小鱼把树叶当做伞,在下面游来游去;岸边,蚂蚁把树叶当做运动场来来回回;天空中,燕子把落叶当电报。这些形象的'描写,使秋天变得更加美丽而富有生机。

  二、学习目标

  1、会认6个生字。会写10个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  3、了解秋天的特征,感受秋天的美丽。

  4、能用像说句子。

  三、教学重难点

  重点:识字写字教学。

  难点:有感情地朗读课文,背诵课文。

  四、教学方法

  教法:激发引导、自主学习

  学法:主动学习、合作学习法。

  五、教学准备

  相关课件、生字卡片

  六、教学时间

  2课时

  七、教学过程

  第一课时

  (一)激情导入,初读课文

  导人板书课题,让学生自己读课文。

  (二)小组合作认读生字

  直接出示课后我会认中的生字让学生认读,不会的可通过读拼音或向别人请教来解决。

  (三)感知课文内容

  1、自由读课文。要求把生字读正确,把句子读通顺。

  2、教师检查读书情况。指导学生读正确。

  3、采用自读、相互读、齐读、指名读等方式要求把课文读正确、流利。

  4、边读课文边看图画,结合生活体验说说秋天有哪些特色。

  (四)再读感悟

  1、可采用小组学习的形式,让学生带着问题读书:①秋天是什么样的?②课文主要描述了秋天的什么景象?

  2、点拨读。通过点拨、观察图画,体会那么那么、

  像铺了一地金子、游藏爬跑等词句,体会秋天的美丽和生机勃勃。

  3、比赛读,看谁读得有感情。

  4、学生选读。选出自己最喜欢的句子来读,

  5、试着背诵课文。

  (五)、反馈总结

  这节课你有什么收获?你的表现怎样?

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