中心幼儿园科学发现室活动计划

2022-09-28 教学计划

  时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的中心幼儿园科学发现室活动计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  一、教学目标:

  (1)对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

  (2)了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。

  (3)学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动

  (4)能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

  (5)感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

  二、教学措施:

  (1)引导幼儿认识周围环境及其事物,从中获得一些粗浅的知识和经验,并在大量感性认识的基础上形成初步的数学概念。

  (2)充分利用社区、家庭资源及废旧物品的开发利用,来丰富幼儿的.材料,引导幼儿在操作中获得知识经验。

  (3)充分利用科学发现室给幼儿提供操作探索、发现问题解决问题的空间和途径。

  (4)激发幼儿对周围事物的好奇心,培养幼儿探索周围世界的兴趣和对科学知识的求知欲望。

  "幼儿园科学发现室"让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,激发幼儿对科学的兴趣。整个课程包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域,这四大领域又包含十二大主题,十二大主题的知识体系按照"平行型排列"的方式编排课程,以幼儿的年龄特征为基础,以幼儿的兴趣需要为出发点,以主题探索为线索,以科技活动为引领,整合其他各领域;同时,教师平行介入,以参与、引导、帮助、支持为手段,

  与幼儿共同进行操作研究,调动幼儿内在的学习动机,为幼儿提供解决问题的情境,使其获得有意义的学习和发展。

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