羽毛球简案教学计划

2021-12-22 教学计划

  时间流逝得如此之快,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候写一份详细的教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编整理的羽毛球简案教学计划(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  羽毛球简案教学计划1

  教学内容:

  一、正手发高远球

  1、降低难度的比赛

  2、兴趣游戏:运球接力赛

  3、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性。

  4、培养学生交流合作的意识。

  二、击高球

  1、模拟比赛

  2、游戏:投掷轻物

  4、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。

  5、培养学生竞争、合作的意识。

  三、击高球

  1、模拟比赛

  2、游戏:投掷轻物

  3、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。

  4、培养学生竞争、合作的意识。

  四、分组比赛

  1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。

  2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。

  3、培养学生竞争、合作的意识。

  五、分组比赛

  1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。

  2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性。

  3、培养学生竞争、合作的意识。

  单元目标

  1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称。

  2、初步掌握正手发高远球、击高球的动作,并能运用所学动作进行比赛。

  3、发展反应速度、灵敏和协调性。

  4、培养学生竞争、合作的意识。

  单元教学评价内容与方法评价内容:

  1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。

  2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。

  3克服困难的勇气、完成动作的自信。

  5、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。

  评价方法:

  评语形式出现,教师除对学生做出准确、全面评价外,还要帮助学生自我评价和相互评价。

  学法指导

  1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。

  2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。

  3、教师告诉学生有关安全活动注意事项,如场地要平等。

  4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。

  羽毛球简案教学计划2

  一、课程介绍

  羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。

  在教学过程中要充分考虑二年级学生对羽毛球技术的掌握能力,教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的练习,以此来培养学生对羽毛球的球感。同时,教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法,为以后打好羽毛球做好良好的准备。

  二、课程任务

  1.培养学生树立“健康第一”的思想,积极参加体育锻炼,在体育学习中培养运动兴趣,养成运动习惯。

  2.帮助学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则,学会必要的健身手段与方法,养成自觉健身的习惯,为终身体育打下坚实的基础。

  3.提高学生的组织能力、欣赏水平等综合素质,培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质,促进身心协同发展,推进素质教育实施。

  三、教学内容纲要

  1.基本技术:颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。

  2.基本步法:跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。

  3.教学比赛:羽毛球教学比赛。

  4.身体素质(跳绳):力量素质;耐力素质;灵敏素质;柔韧素质;速度素质。

  四、9课时的学习内容

  1.(一课时)羽毛球运动、场地的介绍

  羽毛球的正确握拍方法

  羽毛球颠球

  2.(两课时)羽毛球的正确发球姿势以及动作

  学习羽毛球发球

  3.(两课时)复习羽毛球的发球

  学习羽毛球的接球

  4.(两课时)羽毛球对空高击球

  羽毛球对空高挑球

  双人对打高远球

  5.(两课时)基本步法练习:跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步

  羽毛球简案教学计划3

  一、指导思想(选取课程的背景或原因)

  羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动,它起源于十四—十五世纪的日本,现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层,现流行于当今社会的各个阶层,随着?夜?硕?痹?世界大赛上广泛的争金夺银,为国家取得各种优异的比赛成绩,此刻被我国广大群众和学生所认识和喜爱。羽毛球运动除具有一般运动项目娱乐身心、增强体质、培养意志、陶冶情操等锻炼价值之外,还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可控制的特点。经常参加羽毛球运动还对提高广大学生的平衡潜力,身体协调性以及灵活性开发智力和非智力因素起到用心的作用。

  二、课程目标

  1、培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好,掌握羽毛球运动与体育锻炼的基本理论,基本技术和基本技能,养成经常参加羽毛球运动和体育锻炼的习惯。

  2、透过羽毛球基本技术的学习和练习,发展以有氧代谢潜力和肌肉力量为重点的全面身体训练,继续提高学生的身体技能和各项身体素质,促进身心全面发展,进一步增强体质,3、掌握体育锻炼和养生保健的基本知识,培养学生对身体机能自我评价潜力和独立进行科学锻炼的潜力。

  4、培养学生爱国主义、群众主义的思想品德,发范文频道展个性,树立正确的体育道德观,结合羽毛球运动的特点,培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。

  三、课程资料

  1、培养学生正确的羽毛球正、反手握拍方法;

  2、正手发高远球,反手网前;

  3、正手后场高空击球(正手高远球)

  4、网前上手击球下手击球技术

  5、中场平击球技术羽毛球步法

  6、中场平击球技术

  7、球步法、双打站位及其轮转

  8、单打战术(发球战术)

  9、双打战术(后攻前封战术)

  四、课程安排

  年级:五、六年级

  时间:每周五下午14:30—16:05地点:学校操场人数:51人教学方法:

  (1)采用多样化的教学方式。体育项目的教学多以直观教学为主,我们在此基础上能够采用多媒体教学手段,用图文并茂的方式进行课堂教学;同时鼓励学生自学提高,透过相互比试、讨论来发现不足和优势,鼓励和指导学生就某个技术资料利用网络查找、阅读、收集资料文献,从而促进学生了解羽毛球运动的相关知识、技能的学习方法并结合课堂教学进一步提高课堂学习效果,借以培养学生主动探究、自主学习、合作学习的潜力。

  (2)教学时应结合有关资料有意识地强调体育的科学价值。

  (3)在教学中应尽可能对有关教学资料作直观化,注重学习资料的由简到繁、由易到难,

  是学生能循序渐进的掌握羽毛球技术。

  (4)在教学过程中注重精讲多练的原则,尽可能的让学生在超多活动中感悟动作的要领,体会动作的对与错,透过展示优秀运动员技术,或者比较示范来了解自身的'不足,不断纠正和提高技术潜力。

  (5)根据初中年龄段的身心特点多开展比赛形式的教学活动,让学生在比赛过程中体会成功带来的快乐,激发学生对羽毛球校本课程的兴趣。

  羽毛球简案教学计划4

  一、活动目标:

  1、较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术

  2、提高体能水平,激发学习兴趣

  3、树立学习羽毛球运动的自信心,培养坚强的意志品质,

  4、学会处理竟争与合作的关系。

  5、培养组织协调本事,团结他人的良好习惯。

  二、活动实施

  ⑴方法:根据学生的技术水平进行分组,进行合作式教学,发现启发式教学,体验成功式教学,促进学生愿学、乐学、会学。

  ⑵活动计划:每周午时5点到6点。

  ⑶场地与设备:以学校操场为主要教学场地,辅以空教室或学生自主练习。

  三、活动评价提议

  兴趣小组的评价以活动过程中的学习态度(15%),体能(20%),运动技能(25%),情意表现(20%),合作精神(20%)。

  ⑴、建立完整的考评考勤制度。

  ⑵、加强学生参与学习的时间记载,保证科目的学习时间。

  ⑶、进取探索学生互评、自评的功能与策略,实现评价的科学化、民主化,提高学生的学习效率,并帮忙学生养成良好的体育习惯,为终身体育打下坚实的基础

  羽毛球简案教学计划5

  一.教学目标

  1.知识与本事:了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识,提高运动本事和各项身体身体素质,掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。

  2.过程与方法:了解并熟悉羽毛球的教学方式和模式,掌握羽毛球基本理论和技术知识的学习方法。

  3.情感态度与价值观:培养学员对该项目的兴趣,建立长期的学习目标,并能不断的提高学习兴趣,坚持学习;培养吃苦耐劳、坚忍不拔等良好的意志品质,练就良好的心理素质,塑造稳定的性格。

  二.教学总课时:

  特训班(2hx7次课)

  三.预计教学结果

  1.经过寒假第一期的学习,学员能较好的掌握羽毛球后场高远球和正手发高远球技术,并对该运动产生良好的兴趣。

  2.提高各方面的运动技能,改善身体素质。

  3.能得到学员的喜爱和家长的广泛认同,为以后的教学打下良好的基础。

  课次授课主要资料备注

  (所需器材,课后总结等)

  重点复习部分新授课部分

  1.握拍——正手、颠球、握拍旋转练习(发力)正手高远球基本功(举拍)

  2.握拍—正手颠球

  正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(举拍)握拍——反手、颠球

  正手高远球基本功(蹬转)

  正手发高远球(准备)

  3.握拍—正反手颠球、正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(举拍、蹬转)

  正手发高远球(准备)握拍——正反手交替变化、正手握拍旋转练习(发力);正手高远球基本功(顶肘)

  正手发高远球(引拍)

  4.握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(举拍、蹬转、顶肘)

  正手发高远球(准备、引拍)握拍——正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习(发力)、

  正手高远球基本功(挥拍)

  正手发高远球(击球)

  5.握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(举拍、蹬转、顶肘、挥拍)

  正手发高远球(准备、引拍、击球)正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(随挥)

  正手发高远球(随挥)

  6.握拍——正反手交替变化、正反手交替颠球、正反手绕“8”字、正手握拍旋转练习(发力)

  正手高远球基本功(举拍、蹬转、顶肘、挥拍、随挥)

  正手发高远球(准备、引拍、击球、随挥)

  7.复习两个技术动作两个技术动作技评

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