通过本节课的学习,教学目标的三个目标有所体现,学生能够认识到环境保护的重要性。在环境保护中,人人有责。全球变暖与每个人息息相关,认识到全球变暖的原因以及我们应采取哪些措施来减缓这种现象。
教学过程相对完整,有导入,略读,详读,以及讨论。因为与每人的生活相关,学生学习有热情,通过教学过程的层层开展,学生对全球变暖学习深化,由对它概念模糊化的理解变得日益清晰,并通过讨论有利于学生思维的扩散能力和逻辑能力的培养。
教学方法主要采取的多媒体展示的方法,通过几组图片的展示,几组数据的呈现,更形象的',生动的呈现出全球变暖的概念和成因。
本节课的不足之处在于课文中长句较多,对于中等水平的班级的学生,这些长句不好理解。以及生词较长,学生记忆有些费力。设计的教学环节不够丰富,衔接有些欠缺。以后多多改进。
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