叶教学反思

2021-07-04 教学反思

  专题《叶》教学反思

  《叶》专题内容的信息一般比较大,在上课时,我充分利用多媒体教学有利条件,尽量让课堂丰富多彩起来。但是,最重要的还是注重培养学生的`语文能力 综合实践课不同于一般的语文教学,它要求学生将“看、听、思、说、写”结合起来,将课内外的知识融会贯通。本次专题教学,我在课前就布置学生做了充分的准备,利用双休日查阅图书资料,上百度搜索相关叶成语、俗语、谚语、诗歌,叶的种类、形状、作用等图片资料,还有相关的视频。课堂上节约了时间,比老师课堂上枯燥的讲解生动多了。从本节课学生的反应来看,他们对自主学习,合作探究兴趣盎然,准备充分的学生发言积极主动。但个别学生因性格内向,发言不太积极,今后在课堂上应多多鼓励他们,让他们融入到大家一起来。但上下来,感到遗憾颇多。因为这节课的课堂容量较大,所以在上课的过程中比较急了些,没有使学生能够充分地发挥。如果我在设计时候注意“留白”,预计资源生成所需要的时间,内容的精彩过程与过程的从容相结合,知识应该更能落实到位。

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