正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命都是独特的，都具有自己独一无二的独特性。
（一）与其他动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性表现在人的生命最具有智慧。
（二）人的生命的独特性还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性上。
（三）本节课教学设计重在启发学生独立思考与积极实践相统一的`教改新理念，力求将抽象的内容具体化、形象化，枯燥的内容生动化。课堂以活动串联，将正确的价值引导蕴涵在妙趣横生的活动主题之中，突出学生的感悟和体验。通过学生自身的实践，启迪学生的独立思考，真正内化生命是多彩的、生命是可贵的。因此，我在教学中所用的主要教学方法就是主题探究法和游戏活动法。
（四）在本节课的教学中，设计了观察指纹、设计签名、模仿笔迹、设计自我新形象、谈未来人生之路等五个探究活动，充分调动了学生的主动性和积极性。同学们的兴致极高，整节课的气氛热烈、积极，取得了很好的教学效果。
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