在授课时，有时学生会表现出无精打采的模样，这可能是由于本节课内容偏向于理论知识，难免会显得无聊，但是在观摩了何老师的几堂课后，同样枯燥的内容却在何老师对于知识点的拓展中吸引了学生的注意力。课堂纪律的把握、教学目标的把握以及整堂课节奏的控制让我学习到了许多，让我印象最深的是何老师在课堂上时不时说出的地理、历史、数学乃至物理方面的知识，从“沙特阿拉伯的首都是哪儿”到“薛定谔的猫”，这使得一节信息技术课结合到了众多学科的知识，丝毫不冲突的同时也将学生的.学习兴趣提升到了最大，课堂气氛也从刚开始的略显沉闷转变得轻松了不少。课后与何老师的交流中，何老师道这么问我：“你觉得作为一位老师最重要的是什么？”“师德”我如此说道。何老师笑了笑：“这是当然，其实作为一名老师，拥有丰富而广阔的知识也是很重要的。你作为一名信息技术老师，本学科的知识必然是要熟记在心的，但同时你要了解其他学科的知识，知识面要广，这不仅能让你在课堂上用学生喜欢的知识引起学习兴趣，在课后也能解决学生在各个学科上的问题，拉近和学生之间的距离，这对于一名新教师是很有帮助的。
【课堂知识拓展的教学反思】相关文章：
知识拓展:俞伯牙简介反思09-13
拓展教学反思05-21
课堂的教学反思06-22
教学课堂的反思10-10
课堂的教学反思03-15
课堂的教学与反思03-29
课堂的教学反思09-12
课堂知识教学课件03-30
课堂知识教学课件04-01