本课是一节单词课，要学习的单词是：clothes,hat,skirt,dress,pants。教材通过Amy和Sarah逛服装店的情景，呈现了单词的词形和意义。
首先总结一下本课的成功之处：
1.在拓展环节设计了两个拓展活动一个是clothesshop.一个是Fashionshow.特别是FashionShow.让学生用废旧的报纸、塑料袋、包装纸等物品做的服装上去展示既环保、有培养了学生的动手能力，最主要的是贴合本课的主体。活动形式创新，学生参与兴趣高。
2.注重了语音教学，大部分学生能接受。
2、整堂课，能够做到“教师为指导，学生为主体，活动为主线。”比较充分的体现了学生的主体地位。
不足：1.个别学生对skirt和dress的发音掌握的.不好。2.特别是Production环节，课堂气氛过于活跃，许多学生过于活跃，展示时间不够。
建议：1.强化语音练习。2.可以放在课下，小组内展示。
《Unit5MyclothesALet’slearn》教学反思二
优点：本节课学习有关Clothes的单词，学生很感兴趣，尤其在拓展环节设计了两个拓展活动一个是clothesshop.一个是Fashionshow.特别是FashionShow.让学生用废旧的报纸、塑料袋、包装纸等物品做的服装上去展示既环保、有培养了学生的动手能力，最主要的是贴合本课的主体。活动形式创新，学生参与兴趣高。
缺点：1.个别学生对skirt和dress的发音掌握的不好。2.特别是Production环节，课堂气氛过于活跃，许多学生过于活跃，展示时间不够。
改进措施：1.强化语音练习。2.可以放在课下，小组内展示。
【Unit5MyclothesALet’slearn教学反思】相关文章：
Unit4MyHolidayPartALet’slearn教学反思10-11
Unit3《Let’spaint!》PartBLet’slearn教学反思11-21
Unit5Let’seat!BLet’slearn教学反思10-12
slearn的过去式09-23
人教版小学四年级英语上册Unit4MyhomeALet’slearn教学反思10-09
四年级英语下册At the farm PartB Let’slearn教学设计07-10
《教学反思》教学反思07-03
《反思反思》教学反思03-03