《渔歌子》实录片段和教学反思

2021-06-27 教学反思

  师:作者把春天的哪些景物写进这首诗了呢?

  生:桃花,白鹭。

  生:鳜鱼。

  生:人。

  师:能把这个人的衣着打扮描述下来吗?

  在几个人的描述之后,渔翁在风雨中钓鱼的情景也很清了。我又抛出一些问题:他为什麽如此专心的钓鱼呢?

  生:因为鳜鱼肥。

  生:因为这里的.风景太美了。

  生:因为春天来了,这里的风景更美了。

  师:能说说各种景物怎麽美吗?

  生:山请了,水绿了。

  生:桃花开了,鳜鱼长肥了。

  生:桃花红了。

  师:“开”与“红”哪个更好?

  生:“红”比“开”更准确。即说明花开了,又说明开的很好看。……

  总体来说,对于体会词的意境。我认为还是步步深入,引导到位。进行顺利,课堂气氛也很活跃。当然不足之处还是很多,如总是我提出问题,如果学生自悟出来那会更好。

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