《天上的小白羊》教学反思

2021-06-15 教学反思

  作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《天上的小白羊》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

《天上的小白羊》教学反思1

  《天上的小白羊》课文是一首浅显的儿歌,也是一篇充满想像力的童诗,以儿童和天上的白云对话的口吻,写出了童真的有趣、童心的可爱。课文中我设计了一个环节“假如你是躺在地上的小朋友,你会和小羊说什么?”学生小莹说:“小白羊,下来吧,别在天上着了凉。”学生小峰说:“地上草儿肥,地上水儿美。”学生的思维似乎没有被打开,仍停留在课文内容上。这时,我想到学生平时最喜欢看动画片《喜羊羊和灰太狼》了。我说老师有话和小白羊说:“小白羊下来吧,我们去找喜羊羊、美羊羊、懒羊羊一起去参加运动会。”学生一看我提到动画片中的人物,他们的思维立刻“活”了起来。有的说:“小白羊下来吧,懒羊羊喊你一起去吃蛋糕。”有的说:“小白羊下来吧,美羊羊喊你去买衣服。”有的说:“小白羊下来吧,村长慢羊羊喊你上课了。”教室里立刻成了欢乐的海洋。

《天上的小白羊》教学反思2

  《天上的小白羊》是一首充满童真童趣的小儿歌,读着它,我仿佛回到了童年……课上学生熟读课文之后,我对学生说:“假如你就是那个躺在草地上看白云的孩子,你会怎样对白云说话?”话音刚落,同学们就迫不及待读起来了儿歌。

  你看那一只只小手召唤着天上的“小白羊”好像在呼唤自己熟识的玩伴,害怕“小伙伴”在天上着了凉。“地上草儿肥,地上水儿美,地上才是你们的家乡”又像在夸耀自己的家而引来玩伴,学生稚嫩的童音赋予了这首儿歌更加动人的灵性。看着那一张张天真浪漫的笑脸,我不禁感动了,“同学们,我们一起看看天上的云好吗?”孩子们一下子就欢呼雀跃起来,我们一起跑到操场,一个孩子立刻对我说:“老师,你看那朵白云多像一匹奔跑的`骏马!”一个又指着天空说:“那朵可真相大狮子”孩子们叽叽喳喳的说了起来。“那是一棵树,那是一条龙,那更像一个人……”还有的同学说:“那片云多像八仙过海呀!”看着他们向着太阳仰起的脸庞,充满了无限的希望......

  我不禁感慨:孩子们太可爱了,在他们的眼里,世界万物都是充满灵性的,他们的精神世界是丰富的,他们的生活是多彩的,他们的心中有我们大人无法感受的快乐。

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