一、教材分析
本 Module 的主题是 “in the park”， 它延续 Module 3 继续学习现在进行时态。主要讲述英国小朋友Amy和中国小朋友Daming在公园里，由于Amy不知道公园里的`人们在做的活动，就围绕本课的重要目标语句“What are they doing?”与Daming进行问答。
二、学情分析
学生在前面一个模块已经学会了 “He’s doing... 及She’s doing...” 的表达，所以我在设计这一课时，以What’s he doing?引出本课的重要目标语句What are they doing?以旧带新，让学生在复习中学习。
三、教学目标
1.知识目标
a. 会读认识理解本课新单词和词组：let’s, get on, lots of, interesting, thing, look at, people, park, lake, row, boat, men, chess, drink，hungry.
b. 学会用句型Look at ……引起他人观察的注意，用What are they doing? 描述多人正在进行的活动，以及会用 They are doing……进行回答。
2.能力目标
学生能在实际的生活场景中听懂单词、句型并能进行恰当的口语交际
3.情感目标
乐于用合作的方式解决英语中的难题。
四、教学重点和难点
1、重点：学习目标语句What are they doing ?及其回答They’re doing…，能够运用所学句型和短语描述人们正在进行的动作。
2、难点：运用句型：What are they doing? They’re …….What are they drinking? They’re drinking …….。掌握单词及词组：do taijiquan/ row a dragon boat / play chess/ drink soybean milk。
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